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Leo Tolstois Problem
Leo Tolstois Problem

Video: Leo Tolstois Problem

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Anonim

Das Problem "wandert" schon lange im Internet, aber die Kontroverse lässt nicht nach. Der Legende nach wurde dieses Problem von Leo Tolstoi für die zweite Klasse der Pfarrschule erfunden. Jetzt können es nur noch 30% der Gymnasiasten richtig lösen, nur 20% der Universitätsstudenten und nur 10% der Angestellten von Banken und Kreditinstituten.

Aufgabe 1

Der Verkäufer verkauft den Hut. Es kostet 10 Rubel. Ein Käufer kommt, misst es und willigt ein, es zu nehmen, aber er hat nur eine Banknote von 25 Rubel. Der Verkäufer schickt den Jungen mit diesen 25 Rubel. zum Nachbarn zum Austausch. Der Junge kommt angerannt und gibt 10 + 10 + 5. Der Verkäufer gibt den Hut und ändert 15 Rubel. Nach einiger Zeit kommt ein Nachbar und sagt, dass 25 p. fake, verlangt, ihr Geld zu geben. Was sollte ich tun. Der Verkäufer geht zur Kasse und gibt ihr das Geld zurück.

FRAGE

Wie sehr wurde der Verkäufer getäuscht?

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Aufgabe 2

„Verbales Zählen. In der Volksschule von S. A. Rachinsky - ein Bild des russischen Künstlers N. P. Bogdanov-Belsky (1868-1945), gemalt im Jahr 1895.

Das Gemälde zeigt eine Dorfschule am Ende des 19. Jahrhunderts während einer Rechenstunde beim Lösen einer Brüche im Kopf. Der Lehrer ist eine reale Person, Sergej Alexandrowitsch Rachinsky (1833-1902), Botaniker und Mathematiker, Professor an der Moskauer Universität. Im Zuge des Populismus kehrte Rachinsky 1872 in sein Heimatdorf Tatevo zurück, wo er eine Schule mit einer Herberge für Bauernkinder gründete, eine einzigartige Methode zum Unterrichten des mündlichen Zählens entwickelte und den Dorfkindern seine Fähigkeiten und Grundlagen des mathematischen Denkens vermittelte. Bogdanov-Belsky, selbst ein ehemaliger Schüler von Rachinsky, widmete seine Arbeit einer Episode aus dem Leben einer Schule mit einer kreativen Atmosphäre, die im Klassenzimmer herrschte.

Ein Beispiel ist an die Tafel geschrieben, das die Schüler lösen müssen:

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Die richtigen Antworten finden Sie in den Kommentaren.

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