Wie Kinder das Finanzsystem in die Regale stellen

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 16:01

Die Sozialkundelehrerin forderte die Kinder auf, Businesspläne zu erstellen. Nun, was ist das Thema Entrepreneurship, lassen Sie sie beim Thema Intra-School-Business kreativ werden. Die Schule ist ein Modell des Staates. Und die Fünftklässler machten sich eifriger denn je an die Hausaufgaben. Und jetzt - eine Lektion, Präsentationen.

Nicht für ihr Alter, die sperrige ausgezeichnete Schülerin legte ausführlich dar, wie sie die Futterpflanze anordnen würde. Der flinke rothaarige Junge skizzierte fantastische Perspektiven für die Transformation des Schulverkehrssystems: Es gibt Aufzüge, Rolltreppen und Rikschas. Ein düsterer, ordentlicher Kerl, ganz und gar nicht wie ein verrückter Informatiker, hat einen coolen Bericht über Automatisierungssystem, Zutrittskontrolle, Buchhaltung und Steuerung auf Basis des Schulcomputernetzes gemacht. Die quirligen Redner redeten über die Herstellung von Schuhen für alle Lehrer, Schüler und sogar für den Export.

Und jetzt kommt ein dünnes, bescheidenes Mädchen mit offenem Gesicht und freundlichen Augen ans Board.

„Ihr alle“, sagt sie zu ihren Mitschülern, „beginnt eure Geschäftspläne mit den Worten „Ich nehme einen Kredit von der Bank auf“. Also eröffne ich eine Bank.

Ein verhaltenes Summen der Bewunderung und des Neids rollte durch die Reihen: Wie haben Sie es nicht geschafft, es selbst zu beenden?

- Ich habe folgende Bedingungen, - das Mädchen fährt fort, - jeder kann einen beliebigen Betrag zu 20% pro Jahr nehmen.

- Wie jeder? Und eine Million ist möglich, - der typische Little Johnny, ein Tyrann und ein sich wiederholender Jahrgang, der auf der Rückseite der Schulbank döste, warf den Kopf hoch.

- Mindestens eine Milliarde. Mindestens hundert Milliarden. Aber denken Sie daran - am Ende des Jahres muss dieses Geld mit Zinsen zurückgezahlt werden. Wer es nicht verschenkt - ich nehme es mit Besitz.

- Cho, nimmst du die ganze Sache weg? - der dicke ausgezeichnete Student war empört, rote Wangen.

- Nein, natürlich! Ich werde nur den fehlenden Teil wegnehmen, nicht mehr.

- Normale Bedingungen. Auch ausgezeichnete, - klopfte der Informatiker vorsichtig heraus und schaute vom Taschenrechner auf, - da stimme ich zu.

Alle nickten hinter ihm – alle mochten eine so freundliche und großzügige Bank.

- Nun, - fuhr der stille "Banker" fort - Anfang des Jahres werde ich einen Berg Geld ausgeben. Aber egal wie viel ich ausgebe, 100 % des Geldes decken 100 % des Schulgeschäfts. Und am Ende des Jahres werde ich 120% des ausgegebenen Geldes zurückfordern. Der Berg und plus ein weiteres Fünftel des Berges. Und in deinen Händen - nur ein Berg, 20%, den ich von oben verlange, gibt es in der Natur nicht. Das bedeutet, dass ich bis Ende des Jahres 20 % der Schule übernehmen werde.

Ein Jahr lang kann jemand 120% des Geldes sammeln und jemand und 400%. Das bedeutet aber, dass der andere nicht einmal die Hälfte der zur Rückzahlung notwendigen Schulden hat. Aber es ist nicht wichtig. Wichtig ist, dass Sie mir auf jeden Fall, sobald Sie zugestimmt haben, einen Kredit aufzunehmen, 20 % der Schule zukommen lassen.

Nächstes Jahr - weitere 20%. Usw. Nun, ab der zehnten Klasse werde ich der einzige Besitzer der Schule sein. Heute träumen Sie von Wohlstand, Geschäft, Erfolg, Entwicklung. Und ab der zehnten Klasse wirst du meine Sklaven und ich entscheide, wer lebt und wer verhungert.

Die Klasse ist ruhig. Die Lehrerin klatschte verwirrt in ihre schief gefalteten Augen. Jemand hatte sein Handy in der Tasche, das unglaublich laut vibrierte.

- Nafig eine solche Bank, - im zweiten Jahr war Wovochka der erste, der zum Leben erwachte, - wir können auf eine Bank verzichten.

- Exakt! - die Fröhlichkeit aus dem Schuhgeschäft erstrahlt in Hoffnung, - wir werden ohne Banken und Geld auskommen, wir werden unsere Waren und Dienstleistungen gegeneinander eintauschen.

- Und wie werden Sie das Eis bezahlen, - der "Banker" war aufrichtig überrascht, - werden Sie den Absatz vom Stiefel abbrechen und zurückgeben? Und was werden Sie mit den Arbeitern bezahlen? Turnschuhe? Sie werden also keine Zeit zum Arbeiten haben - sie werden tagelang nach dem Bäcker suchen, der Turnschuhe braucht, um ein Brötchen mit Marmelade zu kaufen. Schauen Sie, fragen Sie Dasha, - die "Bankerin" nickt der ausgezeichneten Studentin der öffentlichen Gastronomie zu, - sie willigt ein, mit Turnschuhen zu bezahlen.

- Und wir werden uns gegenseitig Quittungen schreiben! - es gab einen IT-Spezialisten.

„Es ist eine gute Idee“, nickte der „Banker“zustimmend, „und in drei Tagen hat jeder einen Stapel Notizen wie folgt:“Ich habe Kolya einen Stuhl gegeben “, „Vasya hat mich mit der Rolltreppe gefahren ““Nahm Anyas Turnschuhe”… Na und? Wie geht man später mit all dem um?

Die Klasse war wieder ruhig. Nervös drehte die blasse Lehrerin das Armband an ihrem Handgelenk, mit zerstreuten Blicken mal auf die düstere Klasse, mal auf den ruhigen, süßen Redner mit gütigen Augen.

- Das, - Der kleine Johnny stand plötzlich auf und schlug gegen einen Stuhl, - Ivanova, aber die Schule wird Ihnen sicher gehören?

„Natürlich“, das Mädchen zuckte mit den Schultern. Es ist elementar.

- Dann das … - Little Johnny schniefte, spielte mit charakteristischen Schwielen an den Knöcheln seiner Faust und versuchte, die Worte zu finden, - Ivanova, bring mich zur Arbeit. Wenn jemand seine Schulden nicht für Schulden aufgibt, helfe ich. Hä? Und ich brauche nicht viel. Gib mir die Computerklasse (der Fachinformatiker zuckte zusammen, sagte aber nichts), ich mache da eine Spielecke.

- Nun, - der "Banker" hat sofort zugestimmt, - Sie werden eine Strafverfolgungsbehörde.

- Nein, - murmelte Wovochka, - lass uns umbenennen … Lass es "Spetsnaz" sein!

Der "Banker" nickte noch einmal und wandte sich dem alles andere als fröhlichen Karussell zu:

- Anechka, warum musst du das Schuhgeschäft machen, das du sowieso verlieren wirst? Sie wollen gewinnen, nicht verlieren, oder? Also gebe ich dir 10 % der Schule.

- Was sollte ich tun? - Fragte Anya vorsichtig und spürte einen weiteren Haken.

- Sehen Sie, ich will nicht wirklich arbeiten. Deshalb werden Sie für mich arbeiten. All diese Aufregung - das Geld zu berücksichtigen, auszugeben … Was ist, wenn Mitte des Jahres jemand einen weiteren Kredit aufnehmen möchte? Also gebe ich Ihnen das Geld zu 20 % pro Jahr. Und Sie werden sie zu 22% verteilen. Dein Anteil beträgt 10 % von mir, alles ist fair.

- Kann ich nicht bei 22% ausgeben, sondern bei … Wie viel will ich? - fröhlich fröhlich.

- Bestimmt. Aber glaube nicht, dass die Schule dir gehört. Wenn Sie also 33% Geld geben, wird die Schule in drei Jahren Ihnen gehören. Sie haben mir jedoch 20% Geld abgenommen, das, wie Sie sich erinnern, in der Natur nicht existiert. Und die Schule wird in fünf Jahren immer noch meine sein. Und ich gebe dir deine 10%, und du bekommst sie nicht selbst. Verstehe? Ich bin die Gastgeberin.

- Nafig so eine Geliebte, - gurgelte die ausgezeichnete Schülerin durch ihre vollen Wangen und erhielt sofort eine kräftige Ohrfeige von Vovochka.

„MaryPalna“, der „Bankier“wandte sich an die Lehrerin, die im halb bewussten Zustand friedlich grün wurde, „und du regst dich nicht auf. Ich werde Ihnen ein hohes Gehalt geben. Du bringst jedem nur bei, dass es so sein soll, dass es nicht anders sein kann. Sagen Sie den Kindern, dass Sie Erfolg haben und reich werden können, wenn Sie hart und hart arbeiten. Sie sehen, je mehr sie arbeiten, desto schneller werde ich reich. Und je besser Sie die Schüler einer Gehirnwäsche unterziehen, desto mehr werde ich Ihnen bezahlen. Es ist klar?

Ein Funke von Bewusstsein und Hoffnung blitzte in den Augen der Lehrerin auf, sie nickte oft flach und sah die Fünftklässlerin mit Hingabe an.

Die lebensrettende Glocke läutete

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