Bildschirmsucht bei Kindern: Methoden, um sie zu überwinden
Bildschirmsucht bei Kindern: Methoden, um sie zu überwinden

Video: Bildschirmsucht bei Kindern: Methoden, um sie zu überwinden

Video: Bildschirmsucht bei Kindern: Methoden, um sie zu überwinden
Video: Plötzlich Genie | Galileo | ProSieben 2024, Kann
Anonim

Die Abhängigkeit des Kindes vom Bildschirm muss so früh wie möglich überwunden werden. Sie bremst die normale Entwicklung und kann schlimme Folgen haben.

Die Abhängigkeit des Kindes vom Bildschirm muss so früh wie möglich überwunden werden. Sie bremst die normale Entwicklung und kann schlimme Folgen haben. Darunter die Unfähigkeit, sich auf den Unterricht zu konzentrieren, Desinteresse, Hyperaktivität, erhöhte Zerstreutheit. Solche Kinder verweilen bei keiner Aktivität, wechseln schnell, streben fieberhaft danach, Eindrücke zu verändern, nehmen jedoch verschiedene Eindrücke oberflächlich und fragmentarisch wahr, ohne zu analysieren oder miteinander zu verbinden. Sie brauchen ständige externe Stimulation, die sie gewohnt sind, vom Bildschirm zu empfangen.

Vielen fernsehgewohnten Kindern fällt es schwer, Informationen nach Gehör wahrzunehmen - sie können den vorherigen Satz nicht halten und einzelne Sätze verbinden. Das Hören von Sprache ruft keine Bilder oder bleibenden Eindrücke in ihnen hervor. Aus dem gleichen Grund ist es für sie schwierig zu lesen - sie verstehen einzelne Wörter und kurze Sätze, sie können sie nicht halten und verbinden, infolgedessen verstehen sie den Text nicht als Ganzes. Daher interessiert es sie einfach nicht, es ist langweilig, selbst die besten Kinderbücher zu lesen.

Eine weitere Tatsache, die von vielen Lehrern festgestellt wird, ist ein starker Rückgang der Vorstellungskraft und kreativen Aktivität der Kinder. Kinder verlieren die Fähigkeit und Lust, sich mit etwas zu beschäftigen. Sie bemühen sich nicht, neue Spiele zu erfinden, Märchen zu komponieren, ihre eigene imaginäre Welt zu erschaffen. Sie langweilen sich beim Zeichnen, Konstruieren, Erfinden neuer Handlungsstränge. Sie sind an nichts interessiert oder fasziniert. Das Fehlen eigener Inhalte spiegelt sich in der Beziehung der Kinder wider. Sie sind nicht daran interessiert, miteinander zu kommunizieren. Sie drücken lieber einen Knopf und warten auf neue vorgefertigte Unterhaltung.

Alle diese Symptome weisen auf das Wachstum der inneren Leere hin, die ihre ständige äußere Füllung erfordert - neue künstliche Stimulation, neue "Glückspillen". Hier sehen Sie einen direkten Weg von der scheinbar harmlosen Bildschirmsucht eines Kindes zu anderen, ernsteren und gefährlicheren Arten von Sucht - Computer-, Chemie-, Wild-, Alkohol- und so weiter.

Aber ist wirklich der Fernseher schuld?

Ja, wenn es um ein kleines Kind geht. Wenn der Startbildschirm die ganze Kraft und Aufmerksamkeit des Babys aufnimmt, wenn der Fernseher zur Haupteindrucksquelle wird, hat dies eine starke verzerrende Wirkung auf die Bildung der Psyche und der Persönlichkeit eines heranwachsenden Menschen.

Die Überwindung der Bildschirmsucht (wenn sie sich bereits entwickelt hat) erfordert leider Zeit und Mühe von den Eltern. Eine Zwischenstufe bei dieser Überwindung kann der Übergang zum Hören von Tonbändern und Radiosendungen sein. Die Wahrnehmung von Geschichten und Märchen nach Gehör erfordert vom Kind mehr innere Aktivität als die Wahrnehmung der Videosequenz und erfordert gleichzeitig keinen großen Aufwand.

Klar ist, je jünger das Kind ist, desto einfacher und effektiver ist das „Ablösen“vom Bildschirm.

Für ein kleines Kind (bis 3 Jahre) ist es einfacher, den Zugang zum Fernsehen einzuschränken und (was sehr wichtig ist) die kostenlose Nutzung des Fernsehens auszuschließen. Die Fernbedienung muss sich außerhalb der Reichweite des Kindes befinden. Nur so können Sie die Bildschirmzeit begrenzen. Dies ist notwendig, damit der Fernseher zu einer Quelle lebendiger und nützlicher Eindrücke wird und nicht zu einem ständigen Hintergrund im Leben des Kindes. In der täglichen Routine müssen Sie eine bestimmte Zeit (nicht mehr als 30-40 Minuten) einplanen, in der das Baby fernsehen kann.

Zunächst müssen Sie die Anzeige steuern und regulieren. Dazu müssen Sie Filme und Programme für das Kind auswählen. Das ist schwierig, denn es gibt nur sehr wenige gute Filme für Babys und zu viele schlechte.

Die Wahrnehmung von Babys entspricht dem langsamen Tempo der Videosequenz, der klaren Detailsprache der Charaktere, zugänglichen und verständlichen Handlungen, erkennbaren Bildern und Ereignissen.

Bevorzugen Sie kürzere Videoprogramme, keine seriellen Cartoons; es ist möglich, "Entladetage" vom Fernseher mit anschließender Ermutigung des Kindes durchzuführen.

Wenn es sich um einen Videofilm (Disc) handelt, ist es ratsam, ihn mehrmals zu wiederholen, und zum ersten Mal ist es besser, mit dem Kind zusammen zu sehen, um dem Kind zu helfen, das Geschehen zu verstehen, schwierige Orte zu kommentieren und zu erklären sind nicht ganz klar.

Nach dem Anschauen ist es nützlich, zum Gesehenen zurückzukehren und zusammen mit geeigneten Spielzeugen die Handlung des Films zu spielen: Wiederholen Sie die Zeilen der Charaktere, reproduzieren Sie ihre Aktionen usw. Spiel (mit oder ohne Spielzeug).

Wichtig ist, dass selbstständiges Spielen, das eine erhebliche geistige und körperliche Aktivität des Kindes erfordert, ihm mehr Spaß macht als passiver Videokonsum.

Einer der Gründe für die Bildschirmsucht ist wahrscheinlich die Präsenz des Fernsehers als Kulisse für das Privatleben. Wenn in Ihrem Haus der Fernseher ständig läuft, dann gibt es keine Möglichkeit, dieses Kind davon zu entwöhnen. Die maximal zulässige Betrachtungszeit für ein Kind unter 6-7 Jahren beträgt eine Stunde pro Tag.

Ein weiterer Grund ist die Verwendung von Fernseh- und Videoprogrammen als Tröster, Entertainer und Erzieher für ein gelangweiltes Kind, insbesondere zu den Mahlzeiten, bei Appetitlosigkeit.

Einer der Hauptgründe, warum ein Kind am Bildschirm "klebt", ist das Fehlen oder Fehlen von interessanteren und sinnvolleren Aktivitäten für das Kind. Es hat sich gezeigt, dass Kinder, die gut spielen, in der Regel nicht zu sehr vom Fernsehbildschirm abhängig sind: Sie bevorzugen aktivere Aktivitäten. Vorschulkinder, die nicht gelernt haben und nicht gerne Plotspiele spielen, zeichnen sich durch eine ausgeprägte Abhängigkeit vom Fernseher aus. Es ersetzt die Kommunikation mit nahen Erwachsenen, das Spielen, das Zeichnen für ein kleines Kind und verdrängt dementsprechend alle diese wichtigsten Aktivitäten aus dem Leben des Kindes.

Sowohl Sie als auch Ihr Kind müssen die Notwendigkeit der Veränderung erkennen und Ihre elterliche feste Entscheidung treffen, die Interaktion mit dem Fernseher in der Familie zu ändern. Damit diese Veränderungen nicht so dramatisch sind, ist es notwendig, die Art der Interaktion mit dem Kind in Richtung aktiverer und kreativerer gemeinsamer Aktivitäten zu ändern, um eine faszinierende Alternative zum Fernsehen und Videoprogrammen zu finden. Damit die gewünschten Veränderungen auch wirklich eintreten, müssen Sie sich ein klares und attraktives Bild von dem machen, was Sie gemeinsam tun werden.

Stellen Sie sich gut vor, womit Ihr gemeinsames Leben gefüllt sein wird? Was machst du gerne selbst? Vielleicht gibt es sogar etwas, von dem Sie geträumt haben. Vielleicht werden Sie Papier machen, nähen oder Kekse backen. Oder vielleicht machen Sie einen wunderbaren TV-Ersatz - Schattentheater, das gar nicht so schwierig ist, wie es auf den ersten Blick scheint. Jede Arbeit und natürlich ein Spiel kann sogar mit einem drei- bis vierjährigen Kind geteilt werden.

Gemeinsames Spielen – zuerst mit einem Erwachsenen, dann mit Gleichaltrigen und dann unabhängig – ist der wichtigste Weg, um die Bildschirmsucht zu überwinden. Zweifellos zieht die Gewohnheit sowohl Kinder als auch Erwachsene an. Aber sobald Sie sich auf Initiative und Konsequenz einstellen, wird Sie der Verzicht auf den Fernseher nicht mehr warten lassen. Sie werden es nach drei bis vier Tagen spüren. Ein nachhaltiges Ergebnis kann jedoch erst nach anderthalb Monaten Ihres konsequenten Handelns erreicht werden.

Natürlich erfordert dieser Weg von den Eltern Zeit, Energie und Vorstellungskraft. Aber das ist keineswegs ein nutzloser Zeitvertreib. Wenn ein Kind lernt, zu spielen, zu erfinden, zu phantasieren, kann es seine Zeit selbstständig organisieren, sich interessante Aktivitäten ausdenken und seine eigene imaginäre Welt erschaffen. Dies wird nicht nur ein starker Entwicklungsschub sein, sondern auch Freiheit geben – nicht nur für Mama und Papa, sondern auch für das Kind selbst.

Empfohlen: