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Hyperaktivität bei Kindern
Hyperaktivität bei Kindern

Video: Hyperaktivität bei Kindern

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Video: Lobpreis an die 21 Taras: Lama Tenzin und Ani Choying Drolma. Dt. Übersetzung von Sylvia Wetzel. 2024, Kann
Anonim

Ich war in den USA mit dem Problem der Hyperaktivität in der Kindheit konfrontiert. Mein Expat-Liebhaber stellte mich seinen Kindern aus einer Scheidung von einer Amerikanerin vor. Alle Kinder trugen Windeln (3, 6 und 8 Jahre alt), und das Jüngste nuckelte ständig am Schnuller. Kinder konnten nicht am Tisch essen: Sie steckten sich ein Stück in den Mund und rannten dann auf dem Boden liegend durch den Raum.

Die Kinder reagierten nicht auf ihre Namen. Ihre Spiele waren auch irgendwie bedeutungslos: durchs Haus rennen, sich gegenseitig zu Tränen rühren. Die meiste Zeit schauten die Kinder fern und kämpften davor.

Ein Junge im Alter von 8 Jahren und 6 Monaten erhielt Tabletten wegen „Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung“. Als er Tabletten nahm, zog er sich allein ins Zimmer zurück, las leise ein Buch, war nicht unartig. Als sie vergaß, die Pille zu geben, benahm er sich wie Schwestern - wie ein kleines Tier. Die Tabletten verursachten ihm Bauchschmerzen, Appetitlosigkeit, Schwindel, nächtliche Halluzinationen: er hörte Schreie und sah Monster. Ohne Licht konnte er nicht schlafen. Ab dem 5. Lebensjahr brachte ihn seine Mutter regelmäßig in eine Psychotherapie.

Wie der Vater sagte, wurden die Kinder von Kindermädchen aufgezogen, da die Familie reich war und die Mutter für sich selbst sorgte. In den nächsten drei Monaten brachte ich ihnen bei den Besuchen der Kinder beim Vater bei, auf die Toilette zu gehen. Und dann riet sie mir, dem Jungen die Tabletten abzusetzen, da er nach meinen Beobachtungen absolut gesund sei. Alle seine in der Krankenakte angegebenen Krankheiten wie Harninkontinenz, Kot, Hyperaktivität waren direkte Folgen der Erziehung.

Der Vater machte von seinem Elternrecht Gebrauch und verbot die weitere Behandlung seines Sohnes.

Genau einen Monat später kam eine Vorladung vor Gericht: Die Mutter verklagte ihren Sohn wieder in psychiatrische Behandlung. Und wie Sie vielleicht erwarten, wurde der Schutz des Kindes über mich gehäuft. Die Anwälte verpflichteten sich nur, zu Anhörungen zu gehen, da sie sagten, dass kein einziger Richter gegen Psychiater vorgehen würde. Und die Psychiater haben nicht auf den Vater gehört - sie brauchen einen Patienten, kein gesundes Kind.

Aber dann hat meine gute russische Ausbildung funktioniert. Zuerst brachte ich alle Regierungsdokumente mit Daten zur Kindersterblichkeit durch Psychopharmaka zur Sprache. Alles ist im Internet. Alle diese Drogen gehören nicht weniger zur Kokaingruppe und fügen dem Kind Drogen hinzu.

Zweitens habe ich die gesamte Krankengeschichte des Kindes aufgespürt und alle Unterlagen entziffert. Und dann zeigte sie, dass alle Tests, die das Kind von Psychiatern erhielt, mit einem Knall bestanden wurden, aber die Ärzte achteten nicht auf sie, sondern auf die Beschwerden der Mutter.

Jedes Schulzeugnis und jede Note wurde von mir analysiert. Ich habe alle Zeugen gefilmt und formalisiert. Infolgedessen erließ der Richter nach einem Jahr des Kampfes entgegen der gängigen Praxis ein Urteil gegen die Mutter und die Psychiater.

Derzeit ist das Kind vollkommen gesund und in den Verhaltensregeln geschult.

"Hyperaktivität" und "Aufmerksamkeitsdefizit" Kinder sind eigentlich nur Passivität und mangelnde Aufmerksamkeit der Eltern gegenüber Kindern. Fernsehen und elektronische Spiele geben Kindern Handlungsimpulse, während sie auf der Couch sitzen bleiben, sammelt sich unverbrauchte körperliche Energie. Das Kind wirft es danach weg.

Mangelnde Disziplin bewahrt die Wildheit bei Kindern: Sie kreischen in Supermärkten, rennen nonstop um die Wette usw. Und die Abwesenheit eines Elternteils in ihren Sorgen und Angelegenheiten macht Kinder leer, leer.

Haben Sie keine Angst, Kinder großzuziehen! Vergiften Sie sie nicht mit Ritalin, Concert und anderem Müll. Fiktive Krankheiten sind eine Entschuldigung für die Verantwortungslosigkeit der Eltern. Die Pillengeneration der Amerikaner ist wie Zombies. Ihre Gehirnkontakte wurden durch die Pillen im zarten Alter zerstört. Am Boden zerstört, sich selbst ungehorsam, verfallen Kinder in Depressionen. Und dann versuchen sie, sich mit einer Droge aufzuheitern, an die sie in Form von Stimmungsregulatoren schon seit ihrer Kindheit gewöhnt sind. Fallen Sie nicht auf diese Infektion herein, Russen, töten Sie nicht Ihre Kinder!

Zitieren:

Aus eigener Erfahrung …….

Jeder weiß, was Hypermuskeltonus und Hypererregbarkeit sind? Es gibt also einen einfachsten Weg, diese Erkrankungen bei Kindern zu behandeln (es ist auch bei Erwachsenen möglich). Es ist nur so, dass solche Kinder ein schreckliches Defizit an taktilen liebevollen Empfindungen und ein Defizit an ruhiger, liebevoller und unterstützender Kommunikation haben. Das Rezept ist so einfach wie zwei plus zwei! Umarme und streichle die Kinder oft. Kommunizieren Sie mehr mit Ihrem Kind, spielen Sie eine Vielzahl von Spielen mit ihm, insbesondere solche, bei denen taktiler Kontakt erforderlich ist. Und Sie werden überrascht sein, wie schnell sich Ihr hyperaktives Baby entspannt, wie die zu Knoten und Seilen verdrehten Muskeln zu verschwinden beginnen, wie sich die Psyche, der Schlaf allmählich erholt, Sie werden Ihr Kind einfach überhaupt nicht wiedererkennen, denn er (das Kind) wird dir statt Kummer und Schwierigkeiten Freude bereiten und sein Lächeln statt Tränen oder Gebrüll.

Ps: Alles Geniale ist einfach!

Warum Kinder unruhig sind: und was können wir dagegen tun

Ein völlig Fremder schüttet ihm am Telefon sein Herz aus. Sie beklagt, dass ihr sechsjähriger Sohn im Unterricht völlig unfähig sei, still zu sitzen. Die Schule will ihn auf ADHS (Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung) testen. Das kommt mir so bekannt vor, dachte ich mir. Als praktizierender Kinderarzt ist mir in diesen Tagen ein häufiges Problem aufgefallen.

Eine Mutter beschwert sich, dass ihr Sohn jeden Tag mit einem gelben Sticker-Lächeln nach Hause kommt (Notensystem in einigen Schulen in den USA, Kanada usw. - Anm. d. Übersetzers) Die anderen Kinder kommen mit grünen Stickern für gutes Benehmen nach Hause. Dieses Kind wird jeden Tag daran erinnert, dass sein Verhalten inakzeptabel ist, nur weil es nicht lange still sitzen kann.

Mama fängt an zu weinen. „Er sagt Dinge wie „Ich hasse mich selbst“, „Ich bin für nichts gut.“Das Selbstwertgefühl dieses Jungen sinkt dramatisch, weil er sich viel öfter bewegen muss.

In den letzten zehn Jahren wurde von immer mehr Kindern mit Aufmerksamkeitsproblemen und möglicherweise ADHS berichtet. Ein ortsansässiger Grundschullehrer erzählt mir, dass mindestens acht von zweiundzwanzig Schülern Schwierigkeiten haben, sich auf die positiven Aspekte des Tages zu konzentrieren. Gleichzeitig wird von Kindern erwartet, dass sie länger sitzen können. Übrigens müssen in manchen Schulen auch Kinder im Kindergarten beim Willkommenskreis dreißig Minuten sitzen.

Das Problem ist, dass Kinder heutzutage ständig aufrecht sind. Und es ist ziemlich selten, dass ein Kind einen Berg hinunterrollt, auf Bäume klettert oder sich nur zum Spaß dreht. Karussells und Schaukelstühle gehören der Vergangenheit an.

Ferien und Pausen sind aufgrund des gestiegenen Bildungsbedarfs kürzer geworden, Kinder spielen aufgrund von elterlichen Ängsten, Verantwortlichkeiten und der Hektik der modernen Gesellschaft selten draußen. Seien wir ehrlich, Kinder bewegen sich nicht genug für sie und das wird wirklich zu einem Problem.

Zuletzt habe ich auf Wunsch der Lehrerin die fünfte Klasse angeschaut. Ich trat leise ein und setzte mich auf den letzten Schreibtisch. Die Lehrerin las den Kindern ein Buch vor und dies ging bis zum Ende der Stunde. Ich habe so etwas noch nie gesehen. Kinder schwangen in ihren Stühlen in einem äußerst gefährlichen Neigungswinkel, manche schwangen ihren Körper hin und her, manche kauten an ihren Bleistiftspitzen, und ein Kind schlug sich in einem bestimmten Rhythmus eine Wasserflasche an die Stirn.

Es war keine Klasse für besondere Kinder, eine typische Klasse in einer beliebten Kunstschule. Zuerst dachte ich, dass die Kinder wahrscheinlich unruhig sind, weil der Tag schon zu Ende war und sie einfach müde waren. Auch wenn es ein Teil des Problems gewesen sein mag, es gab natürlich einen anderen, tieferen Grund.

Nach einigen Tests stellten wir schnell fest, dass die meisten Kinder in der Klasse Schwierigkeiten haben, ihre Bewegungen zu koordinieren. Wir testeten übrigens noch ein paar weitere Klassen aus den frühen 80er Jahren, in denen nur jedes zwölfte Kind eine normale motorische Koordination hatte. Nur einer! Oh Herr, dachte ich. Diese Kinder müssen sich bewegen!

Paradoxerweise haben viele Kinder in der Umgebung einen unterentwickelten Vestibularapparat aufgrund von Bewegungseinschränkungen. Um es zu entwickeln, müssen Kinder ihren Körper manchmal stundenlang in verschiedene Richtungen bewegen. Das ist ungefähr das Gleiche wie beim Sport, sie müssen es viel öfter als einmal pro Woche tun, um das Ergebnis zu erzielen. Außerdem reicht es nicht aus, ein- oder zweimal pro Woche zum Fußball zu gehen, um ein starkes sensorisches System zu entwickeln.

Kinder kommen mit einem Körper, der weniger auf das Lernen vorbereitet ist als je zuvor, in den Unterricht. Mit einem sensorischen System, das nicht so funktioniert, wie es sollte, müssen sie auch still sitzen und sich konzentrieren. Kinder werden von Natur aus unruhig, weil ihr Körper so dringend Bewegung braucht und es nicht ausreicht, einfach "das Gehirn zum Arbeiten zu bringen". Was passiert, wenn Kinder anfangen zu drehen und zu drehen? Wir bitten sie, ruhig zu sitzen und sich zu konzentrieren. Infolgedessen beginnt ihr Gehirn "einzuschlafen".

Unruhe ist ein echtes Problem. Dies ist ein starker Indikator dafür, dass Kinder tagsüber nicht genug Bewegung bekommen. Fassen wir zusammen. Ferien und Pausen sollten verlängert werden und Kinder sollten draußen spielen, sobald sie von der Schule zurückkommen. Zwanzig Minuten Autofahrt am Tag sind nicht genug! Sie brauchen stundenlanges Spielen im Freien, um gesunde sensorische Systeme aufzubauen und ein hohes Maß an Aufmerksamkeit und Lernen im Klassenzimmer aufrechtzuerhalten.

Damit Kinder lernen können, müssen sie sich konzentrieren können. Damit sie sich konzentrieren können, müssen wir sie bewegen lassen.

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