Merkmale des finnischen Bildungssystems und Erziehungsgrundsätze

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 16:01

Von Geburt an behandeln die Einwohner Finnlands das Kind als vollwertige Staatsbürgerin. Unmittelbar nach der Geburt erhält er einen Pass.

Eltern haben nicht das Recht, an öffentlichen Orten ihre Stimme zu einem Kind zu erheben – das demütigt es. Sie können nur zu Hause "erziehen". Und für den Versuch, ein Kind mit allen ehrlichen Menschen zu versohlen, kann man eine solide Geldstrafe oder sogar eine Amtszeit bekommen.

In Finnland gibt es keine obdachlosen Kinder - Landstreicherkinder ohne Väter und Mütter.

Die Ehegatten kümmern sich mehr oder weniger gleichberechtigt um die Kindererziehung, obwohl die Kindererziehung nach wie vor als Aufgabe der Frau gilt.

Die Familie

Vollständige Familien mit beiden Elternteilen machen mehr als 80 % der Gesamtzahl der Familien mit Kindern aus, weitere 17 % der Familien sind unvollständig, in der Regel sind dies Familien ohne Väter (15 %).

Bei der Familiengründung lassen sich Finnen von zwei oder drei Kindern leiten.

Finnische Jungen heiraten lieber etwas später: Im Alter von 24 bis 30 Jahren ist das am besten geeignete Alter 25 und etwas älter. Finnische Mädchen bevorzugen 26-28 Jahre.

Fast alle finnischen Jugendlichen nehmen unvollständige Familien, in denen ein Kind von einer Mutter oder einem Vater aufgezogen wird, als vollwertige Familien wahr und behandeln sie positiv.

Alle finnischen Mädchen, die eine Familie gründen möchten, sind auf Partnerschaften eingestellt, was die Verantwortung beider Ehepartner für den materiellen Unterhalt der Familie, die Kindererziehung und die gemeinsame Teilnahme an der Lösung alltäglicher Probleme beinhaltet.

Finnische junge Leute neigen nicht dazu, ihre Meinung in der Familie als unumstritten zu betrachten.

Das Hauptproblem der Familie in Finnland besteht laut Studenten darin, dass junge Leute sehr beruflich interessiert sind und für eine Familie einfach keine Zeit bleibt.

In einer finnischen Familie ist kein Platz für Eifersucht und Misstrauen. Französische und italienische Komödien, in denen die Handlung um echte oder vermeintliche Untreue gebaut wird, bringen nicht einmal die Finnen zum Lächeln.

Gesellschaft

In Finnland lebt jeder sparsam. Bescheidenheit und Sparsamkeit in allem - in Design, Kleidung, Möbeln. Sie pflegen und speichern besonders Wärme.

Finnen neigen dazu, klar zwischen Arbeit und Familie, zwischen Privatleben und Allgemeinheit zu unterscheiden. Berichten zufolge neigen viele Finnen zur Isolation, sind misstrauisch gegenüber Versuchen einer emotionalen Annäherung und mögen keine Skandale.

Die Finnen sind gesetzestreu bis zur Absurdität. Schulkinder betrügen hier nicht und fordern nicht auf. Und wenn sie sehen, dass es jemand anderes tut, werden sie es sofort dem Lehrer sagen.

Vorschulbildung

Kinder in der frühen Kindheit werden praktisch nicht erzogen, sie dürfen "auf den Ohren stehen". (Laut einigen Berichten gibt es immer noch Verbote, aber ich habe nicht gefunden, was sie sind).

Alle Babys im Land haben das Recht auf Kindergarten, wenn sie 10 Monate alt sind. Babynahrung im Kindergarten ist kostenlos.

In normalen Kindergärten werden auch Kinder mit Behinderung aufgenommen. Gesundheitsgeschädigte Kinder greifen zu Gleichaltrigen, und so gelingt es vielen von ihnen, bereits in jungen Jahren lebenswichtige Funktionen wiederherzustellen.

Ab dem 6. Lebensjahr werden dem Kind auf spielerische Weise alle notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, die es braucht, um den schulischen Lehrplan in der ersten Stufe zu meistern.

Es wird davon ausgegangen, dass Kinder, talentierte Wesen, im Vorschulalter selbstverständlich beide Sprachen lernen sollten.

Merkmale des Bildungssystems

Prinzipien

Alle Kinder sind gleich. Handel ist in der Schule nicht erlaubt.

Schulbücher und -materialien sind kostenlos.

Das Mittagessen in der Schule ist kostenlos.

Die Reisekosten der Studierenden werden von der Gemeinde übernommen.

Es gibt keine Schulinspektoren im Land. Es ist üblich, Lehrern zu vertrauen. Der Papierkram wird auf ein Minimum reduziert.

Kinder mit einem Defizit an natürlichen Möglichkeiten arbeiten mit Gleichaltrigen in einem gemeinsamen Team zusammen.

Lehrer haben nach anerkannten Standards kein Recht, eine Mündel zu verweisen oder an eine andere Schule zu schicken.

Finnen verwenden keine Auswahl von Kindern in der neunjährigen Schule. Hier haben sie seit Anfang der 1990er Jahre die Tradition der Einteilung der Schüler in Gruppen (Klassen, Bildungsgänge, Bildungseinrichtungen) nach ihren Fähigkeiten und sogar Berufspräferenzen entschieden aufgegeben.

Studienablauf

Das akademische Jahr umfasst 190 Arbeitstage. Der Unterricht findet nur während der Tagschicht statt, die Schulen sind samstags und sonntags geschlossen.

Alle finnischen Schulen arbeiten in derselben Schicht. Der Arbeitstag des Lehrers dauert 8 bis 15 Stunden.

Abiturprüfungen sind optional. Kontroll- und Zwischenprüfungen - nach Ermessen des Lehrers.

Bemerkenswerte Architektur von Gebäuden, außen und innen. Die Möbel sind geräuschlos: Stuhlbeine, Nachttische, Schränke sind mit weichen Stoffpatches gepolstert oder mit Sportrollen zum „Umfahren im Klassenzimmer“ausgestattet.

Dresscode ist kostenlos.

Die Schreibtische sind einzeln. Auch in der Schulkantine ist es üblich, dass alle an einem separaten Tisch essen.

Die Eltern nehmen aktiv am Schulleben teil. Der Elterntag findet jede Woche mittwochs statt. Eltern erhalten vorab Einladungen, in denen sie angeben müssen, in welcher Umgebung und zu welcher Uhrzeit sie zur Schule kommen. Mit der Einladung erhalten die Eltern einen Fragebogen, in dem sie die Fragen beantworten sollen: „Wie fühlt sich der Schüler in der Schule?“, „Welche Themen bereiten ihm Freude?“

In Finnland sind alle Kinder, vom Kleinkind bis zum Erwachsenenalter, bei einem Sozialdienst gemeldet. Ihr Vertreter (und kein Lehrer oder Klassenlehrer) besucht monatlich die Stationen zu Hause und führt eine Art Familienmonitoring durch - trägt in einen Computer das Alter, die Bildung der Eltern, die Lebensweise der Familie und die Probleme ein erlebt.

Lehrer

Der Lehrer ist hier als Servicemitarbeiter. Finnische Kinder sind der Schule gleichgültig, sie haben kein Konzept von "Lieblingslehrern".

Das durchschnittliche Gehalt eines Schullehrers in Finnland beträgt (Ruhe, Leser) 2.500 Euro im Monat (Vollzeitlehrer). Mobile Lehrer - etwa 2 mal weniger.

Unter den 120.000 Schullehrern des Landes gibt es keinen, der nicht über einen Master of Science oder einen akademischen Professorentitel in seinem Fach verfügt.

Am Ende des Schuljahres werden alle Lehrer entlassen und arbeiten im Sommer nicht. Im neuen Studienjahr werden die Lehrkräfte im Wettbewerb eingestellt und arbeiten unter Vertrag. Um einen Platz bewerben sich mehrere Lehrer (teilweise bis zu 12 Personen pro Platz), bevorzugt werden junge Leute. Im Rentenalter, das für Frauen und Männer mit 60 beginnt, arbeitet niemand mehr.

Neben der Durchführung des Unterrichts verbringen die Lehrer zwei Stunden am Tag damit, Schüler zu beraten, sich mit Eltern zu treffen, sich auf den Unterricht von morgen vorzubereiten, kreative Projekte mit Kindern, Lehrerräte.

Der Lehrer verbessert seine Qualifikationen selbstständig im Selbststudium.

Schulprinzipien

Sie können beliebige Nachschlagewerke, Bücher, Internet zur Prüfung mitbringen. Nicht die Anzahl der auswendig gelernten Texte ist entscheidend, sondern ob Sie wissen, wie man ein Nachschlagewerk oder das Netzwerk bedient, also alle Ressourcen einbezieht, die Sie zur Lösung aktueller Probleme benötigen.

"Mehr nützliches Wissen!" … Finnische Schulkinder haben eine genaue Vorstellung davon, was zum Beispiel Steuern, Banken, Zertifikate sind. In Schulen wird zum Beispiel gelehrt, dass jemand, der ein Erbe von einer Großmutter, Mutter oder Tante erhält, unterschiedliche Steuern zahlen muss.

Es gilt als keine Schande, im zweiten Jahr zu bleiben, insbesondere nach der 9. Klasse. Sie müssen sich ernsthaft auf das Erwachsenwerden vorbereiten.

An jeder finnischen Schule gibt es einen Lehrer zum Sondertarif, der den Schülern hilft, über die Zukunft zu entscheiden. Er zeigt die Neigungen des Kindes auf, hilft bei der Auswahl einer weiteren Bildungseinrichtung nach seinem Geschmack und seinen Möglichkeiten und analysiert verschiedene Optionen für die Zukunft jedes einzelnen Schülers. Kinder kommen zu einem solchen Lehrer sowie zu einem Psychologen nicht zwangsweise, sondern selbst - freiwillig.

In finnischen Schulen kann man im Klassenzimmer nicht auf den Lehrer hören und seinen Geschäften nachgehen. Wird beispielsweise im Literaturunterricht ein Lehrfilm gezeigt, der Schüler aber nicht sehen möchte, kann er ein beliebiges Buch nehmen und lesen. Es ist wichtig, andere nicht zu stören.

Die Hauptsache, so die Lehrer, sei "motivieren, nicht zum Lernen zwingen".

Einmal im Monat schickt der Kurator den Eltern ein lila Blatt Papier, das die Fortschritte des Schülers widerspiegelt. Die Schüler haben keine Tagebücher.

Jeder vierte Schüler in Finnland braucht persönliche Unterstützung von Lehrern. Und das bekommen sie im Schnitt zwei- bis dreimal pro Woche. Jedes Kind ist individuell.

Grundsätze der Erziehung in der Schule

Wenn es ein "Projekt" ist, dann bedeutet es zusammen. Sie planen, implementieren und besprechen das Ergebnis.

Die Schüler, der Direktor und die Lehrer, einschließlich der Krankenschwester, essen bei uns. Und wie jeder normale Student räumen wir und der Direktor hinter uns selbst vom Tisch ab und stellen das Geschirr an speziell dafür vorgesehenen Plätzen bereit.

Jeder wird gelobt und gefördert. Es gibt keine "schlechten" Schüler.

Das volle Vertrauen der Kinder in die Lehrerinnen und Lehrer, das Gefühl des Schutzes vor Eingriffen in die persönliche Freiheit sind die Grundlage der örtlichen Pädagogik.

Gesundheit der Kinder

Finnen (Erwachsene und Kinder) lieben das Joggen. Und auch zu temperieren.

Die psychische und körperliche Gesundheit der Kinder sowie die sozialen Probleme der Studierenden stehen dabei im Vordergrund.

Kultur, Feste und Zeremonien

Es war nicht möglich, viel zu diesem Thema auszugraben. Die finnischen Feiertage sind ungefähr die gleichen wie in anderen europäischen Ländern. Berichten zufolge haben die Finnen am Ende des Schuljahres große Ferien. Am 1. Mai findet in Finnland ein Karnevalsfest statt.

In regelmäßigen Abständen finden Feiern am Arbeitsplatz statt. Es ist nicht üblich, eine Familie zu solchen Feiertagen einzuladen.

Andere

Jede Diaspora hat das Recht, Räumlichkeiten anzumieten und einen eigenen Kindergarten zu organisieren, in dem die Kinder in ihrer Muttersprache unterrichtet werden.

Finnische Schulkinder verfügen im Durchschnitt über den höchsten Wissensstand der Welt.

Links

• Wie man an finnischen Schulen lernt
• Die Japaner betrügen die Finnen
• Familienbeziehungen aus Sicht von Finnen und Russen
• Alles über alles in Finnland - Bildungssystem
• Soziale Intelligenz auf Finnisch

Noch ein Artikel:

„Entweder bereiten wir uns auf das Leben vor oder auf Prüfungen. Wir wählen den ersten.“

Laut internationalen Studien, die alle 3 Jahre von der maßgeblichen Organisation PISA durchgeführt werden, weisen finnische Schulkinder den weltweit höchsten Wissensstand auf. Sie sind auch die am meisten lesenden Kinder der Welt, auf Platz 2 in Naturwissenschaften und auf Platz 5 in Mathematik. Aber selbst das ist für die Lehrgemeinschaft nicht so bewundernswert. Es ist unglaublich, dass die Schüler bei so guten Ergebnissen am wenigsten Zeit mit dem Lernen verbringen.

Die obligatorische Sekundarschulbildung umfasst in Finnland zwei Schulstufen:

- niedriger (alakoulu), von 1 bis 6 Klasse;

- Oberstufe (yläkoulu), von der 7. bis 9. Klasse.

In der 10. Klasse können die Schüler ihre Noten verbessern. Dann gehen die Kinder auf eine Berufsschule oder setzen ihr Studium am Lyzeum (lukio) fort, Klasse 11-12 im üblichen Sinne.

7 Prinzipien der finnischen Sekundarstufe:

1. Gleichheit

Es gibt keine Elite oder "schwache". Die größte Schule des Landes hat 960 Schüler. In der kleinsten - 11. Alle haben genau die gleiche Ausrüstung, Fähigkeiten und proportionale Finanzierung. Fast alle Schulen sind in staatlichem Besitz, es gibt ein Dutzend private staatliche Schulen. Der Unterschied liegt, abgesehen davon, dass die Eltern einen Teil der Zahlung zahlen, in den erhöhten Anforderungen an die Studierenden. In der Regel handelt es sich dabei um eine Art "pädagogische" Laboratorien, die der gewählten Pädagogik folgen: Montessori, Frene, Steiner, Mortana und Waldorfschule. Zu den privaten Einrichtungen zählen auch Einrichtungen mit Lehrveranstaltungen in Englisch, Deutsch und Französisch.

Dem Gleichheitsprinzip folgend, hat Finnland ein paralleles Bildungssystem „vom Kindergarten bis zur Universität“auf Schwedisch. Die Interessen der Sami kommen nicht zu kurz, im Norden des Landes können Sie in Ihrer Muttersprache studieren.

Bis vor kurzem war es den Finnen untersagt, eine Schule zu wählen, sie mussten ihre Kinder in die "nächste" schicken. Das Verbot wurde aufgehoben, aber die meisten Eltern schicken ihre Kinder trotzdem "näher", weil alle Schulen gleich gut sind.

Alle Elemente.

Ein vertieftes Studium einiger Themen zum Nachteil anderer wird nicht empfohlen. Mathematik wird hier nicht für wichtiger gehalten als beispielsweise Kunst. Umgekehrt kann die einzige Ausnahme von der Bildung von Klassen mit begabten Kindern die Begabung für Zeichnen, Musik und Sport sein.

Wer die Eltern des Kindes von Beruf (Sozialstatus) sind, erfährt die Lehrkraft ggf. zuletzt. Fragen von Lehrern, Fragebögen zum Arbeitsplatz der Eltern sind verboten.

Finnen sortieren ihre Schüler nicht nach Fähigkeiten oder Berufswünschen.

Außerdem gibt es keine „schlechten“und „guten“Schüler. Ein Vergleich der Studierenden untereinander ist untersagt. Kinder, sowohl Genies als auch große geistige Defizite, gelten als „besonders“und lernen mit allen. Auch Kinder im Rollstuhl werden im Gesamtteam geschult. In einer Regelschule kann eine Klasse für Schüler mit Seh- oder Hörbehinderung eingerichtet werden. Die Finnen versuchen, diejenigen, die einer besonderen Behandlung bedürfen, so weit wie möglich in die Gesellschaft zu integrieren. Der Unterschied zwischen schwachen und starken Schülern ist der kleinste der Welt.

„Ich war empört über das finnische Bildungssystem, als meine Tochter in die Schule ging, die nach lokalen Maßstäben als hochbegabt einzustufen ist. Aber als mein Sohn zur Schule ging, der eine Fülle von Problemen hatte, hat mir alles sofort sehr gut gefallen “, teilte die russische Mutter ihre Eindrücke.

Es gibt keine „Geliebten“oder „Gehassten Grimmigen“. Auch Lehrer heften ihre Seele nicht an "ihre Klasse", heben keine "Favoriten" hervor und umgekehrt. Abweichungen von der Harmonie führen zur Beendigung des Vertrages mit einem solchen Lehrer. Finnische Lehrer müssen nur ihren Job als Mentor machen. Sie alle sind im Arbeitskollektiv gleich wichtig: Physiker, Lyriker und Arbeitslehrer.

Gleichberechtigung eines Erwachsenen (Lehrer, Elternteil) und eines Kindes.

„Respektvolle Haltung gegenüber dem Schüler“nennen die Finnen dieses Prinzip. Kindern ab der 1. Klasse werden ihre Rechte erklärt, einschließlich des Rechts, sich bei einem Sozialarbeiter über Erwachsene zu „beschweren“. Dies stimuliert finnische Eltern, zu verstehen, dass ihr Kind eine unabhängige Person ist und es verboten ist, es mit Worten oder mit einem Gürtel zu beleidigen. Aufgrund der Besonderheiten des Lehrerberufs, die in das finnische Arbeitsrecht übernommen wurden, ist es für Lehrer unmöglich, Schüler zu demütigen. Hauptmerkmal ist, dass alle Lehrkräfte einen Vertrag für nur 1 Studienjahr mit möglicher (oder nicht) Verlängerung abschließen und zudem ein hohes Gehalt erhalten (ab 2.500 Euro - ein Assistent, bis 5.000 - ein Fachlehrer).

2. Kostenlos

Neben dem Training selbst sind folgende Leistungen kostenlos:

Mittagessen;

Exkursionen, Museen und alle außerschulischen Aktivitäten;

Transport, der das Kind abholt und zurückbringt, wenn die nächste Schule mehr als zwei Kilometer entfernt ist;

Lehrbücher, Schreibwaren, Taschenrechner und sogar Tablet-Laptops.

Jegliches Einsammeln von Elterngeldern zu irgendeinem Zweck ist untersagt.

3. Individualität

Für jedes Kind wird ein individueller Lern- und Entwicklungsplan erstellt. Die Individualisierung betrifft den Inhalt der verwendeten Lehrbücher, Übungen, die Anzahl der Unterrichts- und Hausaufgaben und die dafür vorgesehene Zeit sowie den vermittelten Stoff: wem "Wurzeln" - genauere Darstellung, und von wem "Spitzen" sind erforderlich - kurz zur Hauptsache.

In einer Unterrichtsstunde in derselben Klasse führen Kinder Übungen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades durch. Und sie werden nach der persönlichen Ebene bewertet. Wenn Sie "Ihre" Übung der Anfangsschwierigkeit perfekt ausgeführt haben, erhalten Sie "ausgezeichnet". Morgen geben sie ein höheres Level - wenn du es nicht schaffst - ist es okay, wieder bekommst du eine einfache Aufgabe.

In finnischen Schulen gibt es neben der regulären Bildung zwei einzigartige Arten von Bildungsprozessen:

Unterstützender Unterricht für "schwache" Schüler ist das, was Privatlehrer in Russland tun. In Finnland ist Nachhilfe nicht beliebt, Schullehrer kommen freiwillig mit zusätzlicher Hilfe während des Unterrichts oder danach zurecht.

Korrektives Lernen - verbunden mit anhaltenden allgemeinen Problemen bei der Aufnahme des Stoffes, zum Beispiel aufgrund eines Missverständnisses der nicht-muttersprachlichen finnischen Sprache, in der der Unterricht durchgeführt wird, oder aufgrund von Schwierigkeiten beim Auswendiglernen, mit mathematischen Fähigkeiten, sowie mit asozialem Verhalten einiger Kinder. Korrektiver Unterricht wird in kleinen Gruppen oder einzeln durchgeführt.

4. Praktikabilität

Finnen sagen: „Entweder bereiten wir uns auf das Leben vor oder auf Prüfungen. Wir wählen den ersten.“Daher gibt es in finnischen Schulen keine Prüfungen. Kontroll- und Zwischenprüfungen - nach Ermessen des Lehrers. Es gibt nur einen obligatorischen Standardtest am Ende der Sekundarschule, und die Lehrer kümmern sich nicht um die Ergebnisse, sie berichten niemandem und bereiten die Kinder nicht speziell vor: Was ist, ist gut.

Die Schule lehrt nur das, was im Leben benötigt wird. Eine Hochofenvorrichtung zum Beispiel ist nicht nützlich und wird nicht untersucht. Aber die einheimischen Kinder wissen von Kindheit an, was ein Portfolio, ein Vertrag, eine Bankkarte ist. Sie wissen, wie man den Anteil der Erbschaftsteuer oder künftig erzielten Einkünfte berechnet, eine Visitenkarten-Website im Internet erstellt, den Preis eines Produkts nach mehreren Rabatten kalkuliert oder eine „Windrose“in einem bestimmten Gebiet abbildet.

5. Vertrauen

Erstens an Schulpersonal und Lehrer: Es gibt keine Inspektionen, Ronos, Methodologen, die das Lehren unterrichten usw. Das Bildungsprogramm im Land ist vereinheitlicht, stellt jedoch nur allgemeine Empfehlungen dar, und jeder Lehrer verwendet die Lehrmethode, die er für angemessen hält.

Zweitens Vertrauen in die Kinder: Im Unterricht kann man etwas Eigenes machen. Wenn zum Beispiel ein Lehrfilm in einer Literaturstunde enthalten ist, der Schüler aber kein Interesse hat, kann er das Buch lesen. Es wird angenommen, dass der Student selbst wählt, was für ihn am nützlichsten ist.

6. Freiwilligkeit

Wer lernen will, lernt. Die Lehrer werden versuchen, die Aufmerksamkeit des Schülers auf sich zu ziehen, aber wenn er kein Interesse oder keine Lernfähigkeit hat, wird das Kind in Zukunft zu einem praktisch nützlichen, „unkomplizierten“Beruf geführt und nicht mit „Zweiern“bombardiert. Nicht jeder baut Flugzeuge, jemand muss Busse gut fahren.

Darin sehen die Finnen auch die Aufgabe der Sekundarschule – herauszufinden, ob es sich für einen bestimmten Jugendlichen lohnt, sein Studium an einem Lyzeum fortzusetzen, oder ein Mindestmaß an Vorkenntnissen ausreicht, für wen es sinnvoller ist, eine Berufsausbildung zu absolvieren Schule. Anzumerken ist, dass beide Wege im Land gleichermaßen geschätzt werden.

Ein Vollzeitschulfachmann - "Lehrer der Zukunft" ist damit beschäftigt, die Neigungen jedes Kindes für eine bestimmte Art von Aktivität durch Tests und Gespräche zu identifizieren.

Im Allgemeinen ist der Lernprozess an einer finnischen Schule weich und heikel, aber das bedeutet nicht, dass Sie die Schule „vergessen“können. Die Kontrolle des Schulregimes ist obligatorisch. Alle verpassten Lektionen werden buchstäblich ausgegeben. Zum Beispiel kann der Lehrer für einen Schüler der 6. Klasse ein "Fenster" im Stundenplan finden und ihn in eine Unterrichtsstunde in der 2. Klasse einsetzen: Sitzen, langweilen und über das Leben nachdenken. Wenn Sie die Jüngeren stören, wird die Stunde nicht gezählt. Wenn Sie die Anweisungen des Lehrers nicht befolgen, arbeiten Sie nicht im Klassenzimmer - niemand wird die Eltern anrufen, drohen, beleidigen, auf geistige Behinderung oder Faulheit hinweisen. Wenn sich die Eltern auch nicht um das Studium ihres Kindes kümmern, wird es nicht ruhig in die nächste Klasse übergehen.

Das zweite Jahr in Finnland zu bleiben ist eine Schande, besonders nach der 9. Klasse. Sie müssen sich ernsthaft auf das Erwachsenenalter vorbereiten, deshalb gibt es in finnischen Schulen eine zusätzliche (optionale) Klasse 10.

7. Eigenständigkeit

Die Finnen glauben, dass die Schule dem Kind die Hauptsache beibringen sollte - ein selbstständiges zukünftiges erfolgreiches Leben. Deshalb lehren sie hier, selbst zu denken und Wissen zu erlangen. Der Lehrer erzählt keine neuen Themen - alles steht in den Büchern. Nicht erlernte Formeln sind wichtig, sondern die Fähigkeit, ein Nachschlagewerk, einen Text, das Internet, einen Taschenrechner zu verwenden - um die notwendigen Ressourcen zur Lösung aktueller Probleme zu gewinnen.

Auch greifen Lehrkräfte nicht in Schülerkonflikte ein und geben ihnen so die Möglichkeit, sich umfassend auf Lebenssituationen vorzubereiten und die Fähigkeit zum Einstehen zu entwickeln.

Der Bildungsprozess in "identischen" finnischen Schulen ist jedoch sehr unterschiedlich organisiert.

Wann und wie viel lernen wir?

Das Schuljahr in Finnland beginnt im August, vom 8. bis 16. gibt es keinen einzigen Tag. Und endet Ende Mai. Im Herbsthalbjahr gibt es 3-4 Tage Herbstferien und 2 Wochen Weihnachten. Das Frühjahrshalbjahr umfasst eine Februarwoche - "Ski"-Ferien (finnische Familien fahren normalerweise zusammen Ski) - und Ostern.

Ausbildung - fünf Tage, nur in der Tagschicht. Freitag ist ein kurzer Tag.

Was lernen wir?

1-2 Klasse:

Sie lernen die einheimische (finnische) Sprache und Lesen, Mathematik, Naturgeschichte, Religion (je nach Religion) oder Lebensverständnis (für diejenigen, die sich nicht für Religion interessieren), Musik, bildende Kunst, Arbeit und Sport. Mehrere Disziplinen können in einer Unterrichtsstunde studiert werden.

Klassen 3-6:

Englisch lernen beginnt. In Klasse 4 - eine weitere Fremdsprache zur Auswahl: Französisch, Schwedisch, Deutsch oder Russisch. Es werden zusätzliche Disziplinen eingeführt - Wahlfächer, in jeder Schule sind sie unterschiedlich: die Geschwindigkeit des Tippens auf der Tastatur, Computerkenntnisse, die Fähigkeit, mit Holz zu arbeiten, Chorgesang. In fast allen Schulen - Musikinstrumente spielen; während 9 Jahren lernen die Kinder alles, von der Pfeife bis zum Kontrabass.

In der 5. Klasse kommen Biologie, Geographie, Physik, Chemie, Geschichte hinzu. Von der 1. bis zur 6. Klasse unterrichtet ein Lehrer in fast allen Fächern. Eine Sportstunde ist jede Sportart, die Sie je nach Schule 1-3 Mal pro Woche ausüben. Nach dem Unterricht ist eine Dusche erforderlich. Literatur wird in unserem üblichen Sinne nicht studiert, sondern gelesen. Fachlehrer treten erst in der 7. Klasse auf.

Klassen 7-9:

Finnische Sprache und Literatur (Lesen, Kultur der Region), Schwedisch, Englisch, Mathematik, Biologie, Geographie, Physik, Chemie, Gesundheitsgrundlagen, Religion (Lebensverständnis), Musik, bildende Kunst, Sport, Wahlfächer und Arbeiten, die wird nicht getrennt „für Jungen“und „für Mädchen“getrennt. Gemeinsam lernen sie, Suppen zu kochen und mit einer Stichsäge zu schneiden. In der 9. Klasse - 2 Wochen Kennenlernen des "Arbeitslebens". Die Jungs finden jeden „Job“für sich und gehen mit großer Freude „zur Arbeit“.

Wer braucht Noten?

Das Land hat ein 10-Punkte-System eingeführt, aber bis zur Note 7 wird eine mündliche Bewertung verwendet: mittelmäßig, befriedigend, gut, ausgezeichnet. Es gibt keine Noten von 1 bis 3 Klasse in allen Varianten.

Alle Schulen sind an das staatliche elektronische System „Wilma“angeschlossen, so etwas wie ein elektronisches Schultagebuch, zu dem die Eltern einen persönlichen Zugangscode erhalten. Lehrer geben Noten, erfassen Fehlzeiten, informieren über das Schulleben des Kindes; ein Psychologe, ein Sozialarbeiter, ein „Lehrer der Zukunft“, eine Arzthelferin hinterlassen dort auch die Informationen, die die Eltern brauchen.

Noten in einer finnischen Schule sind nicht unheilvoll und werden nur für den Schüler selbst benötigt, dienen der Motivation des Kindes, ein gesetztes Ziel und einen Selbsttest zu erreichen, damit es seine Kenntnisse verbessern kann, wenn es dies wünscht. Sie beeinträchtigen in keiner Weise den Ruf des Lehrers, Schulen und Bezirksindikatoren verderben nicht.

Kleinigkeiten im Schulleben

Das Schulgelände ist nicht eingezäunt, es gibt keine Sicherheit am Eingang. Die meisten Schulen haben ein automatisches Schließsystem an der Eingangstür, Sie können das Gebäude nur nach dem Zeitplan betreten.

Kinder sitzen nicht unbedingt an Schreibtisch-Tischen, sie können auch auf dem Boden (Teppich) sitzen. In manchen Schulen sind die Klassenzimmer mit Sofas und Sesseln ausgestattet. Die Räumlichkeiten der Grundschule sind mit Teppichen und Vorlegern ausgelegt.

Es gibt keine Uniform, ebenso keine Anforderungen an die Kleidung, Sie können sogar im Pyjama kommen. Wechselschuhe sind erforderlich, aber die meisten jungen und mittleren Alters ziehen es vor, in Socken zu laufen.

Bei warmem Wetter findet der Unterricht oft im Freien in der Nähe der Schule, direkt auf der Wiese oder auf speziell ausgestatteten Bänken in Form eines Amphitheaters statt. In den Pausen müssen die Schüler der Mittelstufe auch für 10 Minuten nach draußen gebracht werden.

Hausaufgaben werden selten gestellt. Kinder sollten sich ausruhen. Und Eltern sollten nicht mit ihren Kindern in den Unterricht gehen, Lehrer empfehlen stattdessen einen Familienausflug ins Museum, in den Wald oder ins Schwimmbad.

Lernen "an der Tafel" wird nicht genutzt, Kinder werden nicht aufgefordert, den Stoff nachzuerzählen. Der Lehrer gibt kurz den allgemeinen Ton für den Unterricht vor, geht dann zwischen den Schülern hindurch, hilft ihnen und überwacht die Erledigung der Aufgaben. Auch der Hilfslehrer ist damit beschäftigt (eine solche Stelle gibt es an einer finnischen Schule).

In Notizbüchern können Sie mit einem Bleistift schreiben und so viel löschen, wie Sie möchten. Außerdem kann der Lehrer die Aufgabe mit einem Bleistift überprüfen!

So sieht die finnische Sekundarstufe in einer sehr kurzen Zusammenfassung aus. Vielleicht wird es jemandem falsch erscheinen. Finnen geben nicht vor, ideal zu sein und ruhen sich nicht auf ihren Lorbeeren aus, auch bei den Besten kann man Nachteile finden. Sie recherchieren ständig, wie ihr Schulsystem den ständigen Veränderungen in der Gesellschaft gerecht wird. So werden derzeit Reformen vorbereitet, um Mathematik in Algebra und Geometrie zu unterteilen und die Unterrichtsstunden in diesen zu erhöhen sowie Literatur- und Sozialwissenschaften als eigenständige Fächer hervorzuheben.

Das Wichtigste ist jedoch definitiv die finnische Schule. Ihre Kinder schreien nachts nicht vor nervöser Anspannung, träumen nicht davon, so schnell wie möglich erwachsen zu werden, hassen die Schule nicht, quälen sich und die ganze Familie nicht und bereiten sich auf die nächsten Prüfungen vor. Ruhig, vernünftig und glücklich lesen sie Bücher, schauen sich problemlos Filme ohne Übersetzung ins Finnische an, spielen Computerspiele, fahren Rollerblades, Fahrrad, Fahrrad, komponieren Musik, Theaterstücke und singen. Sie genießen das Leben. Und zwischen all dem haben sie noch Zeit zum Lernen.