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"Reformen" der Bildung - der Tod Russlands. Ein offener Brief an den Präsidenten der Russischen Föderation V.V. Einfügen
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Die wahre Bedeutung von "liberalen Reformen" im Bildungswesen kann nur unter Berücksichtigung dreier grundlegender Tatsachen verstanden werden. Erstens endete der Dritte (Kalte) Weltkrieg mit einer vernichtenden Niederlage der UdSSR. Die Aufgaben, die Hitlerdeutschland beim Angriff auf uns 1941 gestellt hatte, wurden von den Amerikanern mehr als erfüllt.

In Gedenken an dieses Ereignis wird all denen, die vom 2. September 1945 bis zum 26. Sieg im Kalten Krieg."

Zweitens wurde in den letzten Jahren von V. V. Putins Maßnahmen zur Wiederherstellung der Souveränität und zur Stärkung der nationalen Sicherheit Russlands laufen den Interessen der Amerikaner und ihrer NATO-Verbündeten zuwider, die versuchen, den Verbrauch unserer Rohstoffe, territorialen und menschlichen Ressourcen zu maximieren.

Drittens erklären die obersten Staatsbeamten der Vereinigten Staaten nicht offiziell, sondern offen, dass sie seit den 90er Jahren den Vierten (schleichenden) Weltkrieg um die absolute Vorherrschaft über den Planeten führen, ohne zu verbergen, dass Russland in diesem Stadium das Haupthindernis dafür ist die Bewegung in Richtung dieses Ziels. Deshalb setzen sie seit langem und methodisch ein System von Maßnahmen um, das darauf abzielt, es in eine Reihe von "unabhängigen" Staaten aufzuteilen, die frei von Nuklearwaffen und anderen Massenvernichtungsmitteln sind.

Der Anfang des Briefes des russischen Bürgers Professor V. N. Turchenko

1. Geopolitischer Aspekt der "Reformen" des russischen Bildungswesens

Im Jahr 2013 forderte Außenministerin Hillary Clinton den Kongress auf, die Ausgaben für Informationen zu erhöhen Krieg mit Russland. USA implementiert "Ihre Leute"in der russischen Regierung, Finanz- und Wirtschafts-, Wissenschafts-, Bildungs-, Kultur- und Bildungsstrukturen und Medien, Konflikte aus ethnischen und religiösen Gründen provozieren, separatistische Aktionen finanzieren und organisieren. Diese Politik wird von anderen NATO-Staaten aktiv unterstützt. England zum Beispiel beherbergt nicht nur die kaukasischen Terroristen, sondern ist auch deren Stützpunkt. Sogar Schweden, das kein NATO-Mitglied ist, arbeitet eng mit den Amerikanern gegen Russland in den Bereichen Geheimdienst und Organisationspropaganda zusammen.

Die auf die Abspaltung des Nordkaukasus und der nationalen Untertanen der Föderation abzielende Politik wird seit langem von einer Reihe von Staaten des Nahen Ostens aktiv betrieben, unter denen Saudi-Arabien eine führende Rolle spielt. Ihre Formen sind vielfältig: von der Propaganda des islamischen Weltkalifats über die Ausbildung von Ideologen bis hin zur Organisation bewaffneter Banden und terroristischer Akte. Die Ideen des Separatismus haben bei einem bedeutenden Teil der muslimischen Bevölkerung unseres Landes eine positive Resonanz gefunden. Somit, schleichend » Krieg gegen Russlandunter der Führung der Vereinigten Staaten durchgeführt Koalition der Staatenvom Ärmelkanal bis zum Persischen Golf.

Wie Sie wissen, wurde die UdSSR genau nach den sogenannten Harvard-Projekt … Seine detaillierte Studie ist Houston-Projekt, die eine spezielle US-Politik gegenüber den territorialen und nationalen Untertanen der Russischen Föderation empfiehlt, die auf ihre Zersetzung und Auflösung abzielt. Die Fortsetzung und der Abschluss dieser beiden Projekte ist noch nicht so bekannt, aber noch unheimlicher Georgetown-Projekt, für die Beteiligung aller interne Verwaltungsressourcen der eroberten Länder … Ein markantes Beispiel dafür ist die gewaltsame Einführung der "Reformen" des russischen Bildungswesens durch den bürokratischen Apparat, die nach dem Muster der amerikanischen Sonderdienste entwickelt wurden. Ihre geopolitische Bedeutung besteht darin, die Zerstückelung unseres Landes mit minimalen Kosten für die Vereinigten Staaten sicherzustellen, damit die Mehrheit der Bevölkerung, insbesondere die jüngere Generation und junge Leute, diesen Plänen zumindest gleichgültig zustimmen.… Damit die Möglichkeit einer jederzeitigen Wiederbelebung des russischen Staates ist ausgeschlossen. Daher ist die inländische Bildungssystem wendet sich Rammbock, die bestimmte äußere und innere Kräfte die russische Staatlichkeit zerschmettern.

Heute stellt sich die Frage: noch schärfer als in der ersten Novemberhälfte 1943 unserem Vaterland gegenüberstehen oder nicht. In Stalingrad waren der Feind und seine Hauptwaffe offensichtlich, und die "fünfte Kolonne" wurde im Voraus eliminiert. Nun betrachten viele "Russen" den Feind als "Partner" oder sogar als "besten Freund", die "fünfte Kolonne" ist gründlich im Staatsapparat und in allen Poren unserer Gesellschaft verankert.

Als Hauptmittel der Massenvernichtung setzt der Aggressor gegen uns organisatorische und informationspsychologische Waffen in den Schalen "universeller" Werte, "Toleranz", "Freiheit des Individuums" und "Demokratie" ein. Leider wird die Zerstörungskraft dieser Waffe von den Behörden und der Mehrheit unserer Bürger deutlich unterschätzt. Es genügt, daran zu erinnern, dass die Amerikaner mit seiner Hilfe die Ziele erreichten, die Hitler mit dem Angriff auf die Sowjetunion gesetzt hatte, und zwar ohne einen einzigen Schuss, ohne einen einzigen Soldaten zu verlieren, indem sie wiederholt Billionen von Dollar durch den unbegrenzten Raub unserer Das Land verbrachte über 45 Jahre damit, den Kalten Krieg aufrechtzuerhalten.

2. Wohin führen die "Reformen" des russischen Bildungswesens?

Ministerialbeamte versichern der russischen Öffentlichkeit und dem Präsidenten des Landes den Nutzen der durchgeführten "Reformen" und stellen fest, dass die Zahl der Studenten in Russland in den Jahren 1992 - 2010 von 2,638 Tausend auf 7 Millionen gestiegen, dass Russland in Bezug auf den Anteil der Studenten an der Bevölkerung "dem Rest voraus" war und die Vereinigten Staaten und mehr als das Zweifache Deutschlands und Japans übertraf. Sie vergessen zu sagen, dass dies durch die exorbitante Inflation bezahlter Bildungsformen im sozialen und humanitären Profil, akute Disparitäten in der Struktur der Personalausbildung und vor allem - ein katastrophaler Rückgang der Bildungsqualität … Die Ergebnisse einer internationalen Studie zur Verbreitung von funktionellem Analphabetismus, Legasthenie und Dysgraphie bei 18-Jährigen mit Abitur in den USA und in unserem Land sind richtungsweisend [1].

Vereinigte Staaten von Amerika

UdSSR / RF

Anfang 80-x Jahre Zwanzigstes Jahrhundert 2007Jahr Anfang 80-x Jahre Zwanzigstes Jahrhundert 2007 Jahr

Funktional

Analphabetentum

11%

70%

0, 5%

21%

Dyslexie

und Dysgraphie

11%

19%

4%

19%

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