Orthodoxie-Unterricht: Unterdrückung der Psyche und heilige Stumpfe in Schulen

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 16:01

Jetzt beginnen viele, das obskurantistische Wesen der Religionen zu verstehen, und um ihren Einfluss zu wahren, begannen die Kirchenjungen einen aktiven Angriff auf die zerbrechlichen Seelen der Kinder. Ab der Grundschule beginnen Kinder, ihr Weltbild zu verzerren …

Auf dem Lehrplan der Grundschule steht der Unterricht zum Thema „Grundlagen der orthodoxen Kultur“, den es in Russland noch nie gegeben hat. Der Zweck dieser Lektionen besteht darin, eine religiöse Ideologie aufzuzwingen, die Weltsicht der Kinder zu verzerren und in ihnen ein gefährliches Vertrauen in die Diener einer religiösen Sekte zu bilden.

Auf Anordnung des Bildungsministeriums wird in Schulen von der 1. bis zur 11. Klasse der Unterricht zu "Grundlagen der orthodoxen Kultur" durchgeführt, die den Kindern religiöse Ansichten über die Weltordnung auferlegen, die nicht den realen natürlichen Prozessen entsprechen. Jetzt beginnen viele, das obskurantistische Wesen der Religionen zu verstehen, und um ihren Einfluss zu wahren, begannen religiöse Führer einen aktiven Angriff auf die zerbrechlichen Seelen der Kinder.

Über welche Kultur können wir sprechen? Wie aus den Texten der Bibel hervorgeht, ist dies die sogenannte. „Kultur“ist in der Tat die Geschichte der Versklavung und Zerstörung des intelligenten Teils des jüdischen Volkes durch Hermaphroditen, die mit transzendentalen Fähigkeiten als Götter fungierten und sich selbst den Herrn, Jahwe, Jehova, Safaoth nannten.

Das russische Volk hatte eine vedische Kultur, die Prinz Wladimir zu zerstören begann, seine Zeitgenossen nannten ihn blutig.

Lassen Sie uns den Text des Lehrbuchs "Grundlagen der orthodoxen Kultur" für die 4. Klasse analysieren, das von Protodiakon Andrey Kuraev geschrieben wurde.

Bereits in der zweiten Unterrichtsstunde wird den Kindern die falsche Information vermittelt, dass das Wort „Kultur“aus dem Lateinischen stammt und etwas bedeutet, das es in freier Wildbahn nicht gibt. Während die lateinische Sprache Tausende von Jahren später als die russische Sprache entstand, wurde das Wort "Kultur" aus dem Kult der Ebene gebildet - hochentwickelte Menschen, die auf der Erde lebten.

Orthodoxie wird als Übersetzung des griechischen Wortes Orthodoxie – korrekte Lehre – erklärt.

Für unsere Vorfahren bedeutete es: das Recht auf Lob, d.h. die Regeln, die moralischen Gesetze, nach denen sie lebten, zu ehren und zu verherrlichen. Das Verständnis der Notwendigkeit, moralische Gesetze einzuhalten, sicherte der slawischen Welt die Gesundheit und Entwicklung der Nation, worüber Alexei Gubenkov in dem Artikel "Ahnengesetze - der Weg des Überlebens" deutlich spricht.

Der Begriff "Orthodoxie" selbst taucht in verzerrter Form erst 1943 auf. Davor hatten wir eine orthodoxe (orthodoxe) Religion, und noch früher taufte Prinz Vladimir die Kiewer Rus in die griechische Religion. Die griechische Religion ist der Kult des Dionysios mit Menschenopfer. Und alle vier Kulte, die es auf der Erde gibt (Adonis, Osiris, Attis, Dionysius) sind aus den Negerkulten hervorgegangen: Voodoo und die Schwarze Mutter Kali-Ma ebenfalls mit Menschenopfern. Somit sind alle Religionen Todeskulte.

Kein Wunder, dass alle religiösen Feiertage nicht mit dem Licht der Sonne - der Quelle des Lebens - beginnen, sondern mit dem Licht des Mondes um Mitternacht, wenn die bösen Geister wüten.

Außerdem wird den Kindern erklärt, warum es unmöglich ist zu lügen. Die erste Erklärung ist säkular: „Lüge nicht, damit du nicht zurückgeloggt wirst“. Und dies ist eine vernünftige Erklärung, denn die Essenz seines Handelns kehrt immer zu einem Menschen zurück. Und die zweite Erklärung ist religiös: "Lüge nicht, denn Gott sieht alles." So bilden Kinder kein Verantwortungsgefühl, sondern ein Gefühl der Angst, dass jemand sie ständig beobachtet. Und wenn Gott nicht sieht, beobachtet er zu diesem Zeitpunkt andere (er hat nur zwei Augen), ist es dann möglich zu sündigen?

Gott wird als der Schöpfer unserer Welt bezeichnet. Kinder erhalten keine wissenschaftlich fundierten Informationen über die Entstehung von Planeten, das Leben auf ihnen, sondern falsche Mythen.

Wie können Priester keine Angst haben zu lügen, wenn Lügen eine Sünde ist?

Lektion 4 gibt eine weitere Erklärung des Wortes „Orthodoxie“– die Fähigkeit zu beten. Und beten bedeutet, Gott um etwas zu bitten. Kinder werden zu Bettlern. Ihnen wird nicht beigebracht, durch ihre Beharrlichkeit und Arbeit erfolgreich zu sein, sondern die Verbraucher aufzuklären. Es werden verzerrte Vorstellungen gegeben, dass nur die Liebe über dem Gesetz stehen kann und die Barmherzigkeit über der Gerechtigkeit steht. Jene. Sie können die Gesetze nicht befolgen, nicht fair zu sich selbst oder anderen sein. Barmherzigkeit ist Nächstenliebe, sie ist „kein Gehalt, keine wohlverdiente Belohnung“, sondern Betteln.

In der fünften Lektion gibt es einen Satz, dass Gott der Verbündete des Menschen ist, indem der Mensch nicht vom Weg des Guten abweicht. Und was für Gutes lehrt die Bibel einen Menschen? Und sie lehrt, dass: "Mädchen der Goyim ab dem Alter von 3 Jahren Gewalt ausgesetzt werden können" (Talmud, Abada Saran 37a); „Töte alle männlichen Kinder und alle Frauen, die den Ehemann auf dem männlichen Bett kennen, töte; aber alle weiblichen Kinder, die das männliche Bett nicht gekannt haben, halte am Leben für dich selbst “(Numbers, Kap.31; Richter, Kap.21); "Töte starke Menschen unter den Menschen"; fordert die Vernichtung ganzer Völker, die Aneignung von Land, das anderen Völkern gehört; Beispiele für Zuhälterei durch die eigene Frau, Homosexualität, Vergewaltigung etc. sind bunt bemalt.

Lektion 6 lehrt Kinder, dem Bösen nicht zu widerstehen und Feinde zu lieben. Das bedeutet - alle Faschisten, Vergewaltiger, Pädophilen, Mörder zu lieben. Und wenn sie dich töten, musst du es zulassen, in keiner Weise Widerstand leisten …!

Hier empfiehlt es sich, auf der Erde keine Schätze für sich selbst zu sammeln, sondern den Menschen Gutes zu tun. Nur die Amtsträger der Kirche selbst haben es nicht eilig, diesem Bund Jesu zu folgen, sondern fordern die Gemeindemitglieder auf, so viel Geld wie möglich in die Kirche zu bringen. Aber aus irgendeinem Grund wird nicht einmal ein Teil dieser Spenden für Obdachlose und Arme ausgegeben, sondern nur für die Bedürfnisse der Kirche selbst und ihrer Amtsträger verwendet.

In der Bergpredigt soll Christus jedem nach dem Tod des physischen Körpers im Himmelreich ewiges Leben geschenkt haben. Ich habe nur vergessen zu erwähnen, dass jede Essenz (oder Seele) die Ebene dieses himmlischen Königreichs erreichen wird, die sie durch ihre Taten verdient hat. Und eine Person, die unmoralische Handlungen begeht, wird sich selbst für die Essenz (oder Seele) an einem Ort wiederfinden, der mit der Fortsetzung des Lebens nicht vereinbar ist. Alle Prozesse, die mit der Essenz eines Menschen nach dem Tod ablaufen, sind im Buch "Offenbarung" von Svetlana Levashova beschrieben.

Lektion 7 erklärt, dass man nicht nach dem Sprichwort leben kann: „Mein Haus steht am Rande“, aber „Der Bund Christi“überzeugt Kinder einfach davon, dass man nicht widerstehen kann, man nicht gegen Ungerechtigkeit kämpfen kann, man ein Opfer sein muss und alles ertragen muss. Und alle Lektionen bauen auf solchen Widersprüchen auf. Die Menschwerdung sagt, dass Gott keinen Körper hat, was bedeutet, dass es keine Augen, Münder, Hände usw. gibt. Wie beobachtet Gott dann alles, was er sieht? Wie hat er sein „heiliges“Buch der Bücher, die Bibel, geschrieben? Wenn er jemandem diktierte, wie dann ohne Mund und Zunge?

Geburt und Tod Jesu entsprechen nicht einmal den Angaben in der Bibel. Jesus (Radomir) kämpfte gerade mit dieser Religion, für die er am 16. Februar 1086 in Konstantinopel, wo die Galater lebten, gekreuzigt wurde. An diesem Tag ereigneten sich an diesem Ort gleichzeitig eine Sonnenfinsternis und ein Erdbeben, was in der Bibel eindeutig angegeben und in den Annalen und Chroniken verschiedener Völker aufgezeichnet ist. Und er wurde am 4. Juli 1054 bei Dawn (umgerechnet in Nazareth) geboren, damals explodierte eine Supernova im Weltraum, von der auch die Bibel berichtet. So lügen die Geistlichen der Kirche und der Autor Andrei Kuraev schamlos und verletzen dreist die Gebote ihres eigenen Gottes.

Im Teil „Die Kreuzigung“schildert der Autor freudig, genüsslich den Prozess der Tötung eines lebenden Menschen am Kreuz. Und "das Kreuz, ein Folterinstrument und ein Beweis für das Leiden Christi, ist zum Symbol der Liebe Gottes zu den Menschen geworden." Daher können alle Instrumente des Mordes und der Mord an jeder Person nicht als Gewalt, Grausamkeit, Sadismus, sondern als eine gottgefällige Tat zum Wohle der Menschheit wahrgenommen werden.

Lektion 8 sagt uns, dass „Christus“die Sünden der ganzen Welt auf sich nimmt und alle Konsequenzen, die die Sünden der Menschen verursachen könnten. Die Bibel sagt, dass "der Tod eines Menschen die Folge seiner Sünde ist". Und wenn Christus alle Sünden der Menschheit auf sich nahm, dann sollten die Menschen ewig leben, aber dies geschieht immer noch nicht.

Was können die Folgen sündhafter, also unmoralischer Handlungen von Menschen sein, von denen Christus angeblich alle befreit hat:

• Naturkatastrophen vom Angesicht der Erde verschwunden? Nein, Naturkatastrophen gehen auf der ganzen Welt weiter
• Haben Krankheiten aufgehört, die Völker zu stören? Sie werden abwechslungsreich und unberechenbar und können nicht behandelt werden.
• Menschen haben aufgehört zu sterben? Die Erdbevölkerung schrumpft in einem noch nie dagewesenen Tempo
• Gut besiegt Böse? Im Gegenteil, das Böse wird auf allen möglichen Wegen in das Bewusstsein der Menschen eingeführt und als Norm dargestellt, auch mit Hilfe der Religion.
• Verschwundene Kriminalität, Korruption, Verderbtheit? Die Zahl der Gefängnisse und Gefangenen auf der ganzen Welt ist der Zahl der Kirchen und religiösen Führer nicht unterlegen, die selbst oft kriminell sind.

Somit blieben beide Sünden und ihre Folgen bestehen und setzen ihren Marsch über den Planeten fort.

Ostern wird am Vollmond gefeiert, der Zeit der Aktivität von Dämonen und bösen Geistern, die in diesem Lehrbuch "als die Zeit des Sieges des Lebens und des Lichts" bezeichnet wird. Die Sonne war schon immer die Quelle des Lebens für die Slawen, und der Mond, ein künstlicher Satellit der Erde, galt schon immer als Symbol des Todes. Darüber hinaus wird Ostern jährlich an verschiedenen Tagen gefeiert, wobei der Todeszeitpunkt eines Menschen nicht nach Belieben geändert werden kann und weder von den Himmelskörpern noch von der Jahreszeit oder sonst etwas abhängt. Kinder erhalten falsche, verzerrte Informationen, die die menschliche Entwicklung blockieren. Der einzige richtige Hinweis im Lehrbuch ist, dass Pessach ein hebräischer Feiertag ist.

Außerdem bemalen Christen zu Ostern in keinem Land Eier wie in Russland. Für alle anderen ist das Ei also kein Symbol des Lebens? Alexander Novak im Artikel "Was feiern wir zu Ostern?" erklärt ausführlich die Essenz von Ostern und anderen aktuellen und slawischen Feiertagen.

Lektion 9 im Diskurs über die Seele erklärt, wie ein Kind auf eine ihm gestohlene Sache reagieren sollte: "Gott gab, Gott nahm." Und kein Wort über die Verantwortung für Diebstahl. Und wenn Gott jemandem dein Ding gegeben hat, dann kannst du jemand anderem das Ding von jemandem nehmen, und Gott wird dich geben. Trotz des Gebots „nicht stehlen“bildet sich ein verzerrter Ehrlichkeitsbegriff.

Die Lektionen 10 bis 13 beschreiben Verhaltens- und Kommunikationsregeln von Menschen, die zwar richtig sind, aber Kindern wird nicht die Verantwortung für ihr Handeln und die Folgen unmoralischen Handelns für Leben, Gesundheit und Schicksal vermittelt. Mehr dazu lesen Sie im Artikel auf der RuAN-Website „Karma funktioniert automatisch“.

Die Lektionen 14 und 15 beschreiben Tempel, Ikonen und Gebete. Wenn man sich mit Gebet einem bestimmten Bild auf dem Symbol zuwendet, hofft eine Person, Hilfe zu erhalten. Aber die Menschen, die in den Ikonen dargestellt sind, lebten vor vielen Jahrhunderten, und nach dem Tod konnten sie sich wiederholt in anderen physischen Körpern unter anderen Namen inkarnieren und antworten nicht mehr auf ihre früheren Namen. Daher sind alle Appelle an sie vergeblich. Darüber hinaus waren einige von ihnen während ihres in der Bibel beschriebenen Lebens selbst Kriminelle, sodass sie in keiner Weise als Heilige angesehen werden können. Und wenn die sog. Die „Heiligen“haben die kosmische Entwicklungsebene erreicht und sind über die irdischen Ebenen hinausgegangen, umso mehr wird der Gedanke eines Menschen von ihnen nie wahrgenommen. Um die Essenzen eines hohen Entwicklungsniveaus zu erreichen, muss ein Mensch ein ähnliches Niveau in seiner eigenen Entwicklung erreichen. Aber dann braucht der Mensch niemandes Hilfe mehr, sondern kann sie sich selbst und sich selbst und anderen Menschen leisten.

Die 16. und 17. Lektionen verallgemeinern und vertiefen den durchgearbeiteten Stoff.

Außerdem wurde das verpflichtende Bestehen von Prüfungen eingeführt, und in den Oberstufen mit der Notenvergabe. Und in einigen Regionen Russlands wird für das Studium dieses Fachs eine Bewertung im Zertifikat abgegeben. Obwohl dieses Material ursprünglich zu Informationszwecken gedacht war und auf freiwilliger Basis untersucht wurde.

Als nächstes schlage ich eine kurze thematische Liste der "Grundlagen der orthodoxen Kultur" nach Jahrgangsstufen vor:

In der 1. Klasse - Bekanntschaft mit religiösen Büchern und Gemälden in Bibliotheken und Museen. Das Konzept des Evangeliums, Ikonen, Tempel, Vaterland. Wer ist der Retter, Familie orthodoxe Werte.

In der 2. Klasse - Bekanntschaft mit der Bibel, dem Leben Jesu Christi, kirchlichen Feiertagen.

In der 3. Klasse - die Offenbarung der Bedeutung des Evangeliums, das Studium der Ikonen, das Studium des Alten Testaments.

In der 5. Klasse wird die Idee vermittelt, dass Gott der Schöpfer der ganzen Welt ist, und dem Gebet, dem Beten lehren und dem Auswendiglernen von Gebeten wird viel Aufmerksamkeit geschenkt.

In der 6. Klasse - Bekanntschaft mit kirchlichen Feiertagen, Beschreibung von Leben und Tod Jesu, 10 Gebote. Der obligatorische Besuch der Gottesdienste wird empfohlen.

In der 7. Klasse - Fortsetzung des Studiums des Neuen Testaments, Pflichtgebete auswendig.

In der 8. Klasse - Fächer aus dem Alten und Neuen Testament, Tempelbau, religiöse und kirchliche Kunst.

In der 9. Klasse - Bekanntschaft mit den Religionen der Welt und der Geschichte der orthodoxen Kirche.

In der 10. Klasse - Bekanntschaft mit Mythen, religiösen Riten, alten Religionen.

In der 11. Klasse werden moderne Weltbekenntnisse studiert.

Aus der obigen Liste wird deutlich, dass Kinder nicht nur an Informationen über die Entstehung und Entwicklung religiöser Lehren herangeführt, sondern gezwungen werden, kirchliche Rituale durchzuführen.

An manchen Schulen werden Geistliche der Kirche eingeladen, zu unterrichten. Ganz Fremde, Fremde, von denen und von denen niemand etwas weiß, dürfen in die Schule. Nur weil sie in Kirchen dienen, heißt das nicht, dass sie moralische Menschen sind und Kindern nicht schaden können. In den Kirchen werden Sonntagsschulen für Kinder geöffnet. Kinder entwickeln Vertrauen zu Menschen in einer Soutane. So kann jedes Kind ohne Angst um sein Leben mit einem Mann in einer Soutane, den es auf der Straße trifft, überall hingehen.

Lehrer studieren 5 Jahre am Institut, wo sie bekannt sind und charakterisiert werden können. Lehrerinnen und Lehrer sind immer im Blick: Sie arbeiten im Team, kommunizieren mit Eltern und Kindern. Darüber hinaus müssen die Lehrkräfte eine Bescheinigung der Strafverfolgungsbehörden über das Fehlen einer Vorstrafe sowie eine Bescheinigung eines Psychiaters vorlegen und sich regelmäßigen ärztlichen Untersuchungen unterziehen.

Sie benötigen keine Zeugnisse der Priester, sie unterziehen sich auch keiner ärztlichen Untersuchung. Während viele von ihnen Homosexuelle sind, die sich gegenseitig mit sexuell übertragbaren Krankheiten anstecken.

Laut dem Lehrplan der Schulen für die Grundlagen der Lebenssicherheit versuchen Lehrer und Eltern den Kindern zu vermitteln, dass Kommunikation und das Gehen mit Fremden lebens- und gesundheitsgefährdend sein können. Gleichzeitig dürfen Priester mit Kindern kommunizieren. Erwachsene sagen Kindern, dass sie heilige Menschen sind. Auf diese Weise bauen Lehrer und Eltern bei Kindern Vertrauen zu diesen bärtigen Onkeln auf. Daher kann jeder Kirchendiener oder jede andere Person, die ein Gewand trägt, das Kind im Vertrauen auf diesen Charakter mitnehmen und mit ihm machen, was er will. Dabei setzen sowohl Lehrer als auch Eltern bewusst Leben und Gesundheit der Kinder einem Gefahrenpotential aus.

Man könnte argumentieren, dass nicht alle Geistlichen bösartig sind, es gibt auch anständige Menschen. Ja, aber unter den Menschen um uns herum gibt es auch viele moralische, freundliche, faire Menschen. Wie bringt man Kindern bei, zu entscheiden, wer gut oder schlecht ist? Ja, unterrichte in keiner Weise! Sie untersagen lediglich jegliche Kommunikation mit Fremden und Bekannten in Ihrer Abwesenheit. Auf der anderen Seite dürfen Priester (mit unbekannter Vergangenheit, möglicherweise an Infektions- und Geschlechtskrankheiten erkrankt) Kinder ohne Angst sehen.

Wer hat dir gesagt, dass sie Heilige sind? Haben sie dir das gesagt oder hast du es selbst entschieden? Und wer hat das den Priestern gesagt? Gott? Er hat leicht mit ihnen gesprochen und das Dokument ausgestellt? Oder stellten sich die Priester selbst nach eigenem Ermessen ihrem Herrn gleich? Aber wenn ja, dann sollte man zuerst herausfinden, was der Herr sie lehrt?

Und er lehrt die Amtsträger der Kirche, dass: "Mädchen der Gojim ab dem Alter von 3 Jahren Gewalt ausgesetzt werden können" (Talmud, Abada Saran 37a); „Töte alle männlichen Kinder und alle Frauen, die den Ehemann auf dem männlichen Bett kennen, töte; aber alle weiblichen Kinder, die das männliche Bett nicht gekannt haben, halte am Leben für dich selbst “(Numbers, Kap.31; Richter, Kap.21); "Töte starke Menschen unter den Menschen"; fordert die Vernichtung ganzer Völker, die Aneignung von Land, das anderen Völkern gehört; Beispiele für Zuhälterei durch die eigene Frau, Homosexualität, Vergewaltigung etc. sind bunt bemalt.

Ein "gutes" Lehrbuch für die sog."Lehrer".

Und da die Diener des Kultes Jehovas verpflichtet sind, seinen Anweisungen zu gehorchen, erscheint es dir nicht verbrecherisch, deine Kinder zu solchen Jüngern des Herrn zuzulassen?! Sollten Erzieher, zu deren Aufgaben unter anderem der Schutz von Leben und Gesundheit von Kindern gehört, diese nicht vor dem Kontakt mit Fremden schützen? Woran orientieren sich das Bildungsministerium und der Minister, wenn sie Menschen für Bildungseinrichtungen gewinnen, die keine Verantwortung für die Erhaltung des Lebens und der Gesundheit der Schüler tragen?

Außerdem erhalten Lehrkräfte eine Sonderausbildung für die Arbeit mit Kindern, aber welche Ausbildung haben Priester? Wenn sie aus einem Lehrbuch namens Bibel lernen, dann ist dies ein Buch, aus dessen Seiten Blutströme fließen, auch für Kinder. Könnte man es Kultur nennen?! Unseren Kindern wird eine fremde Weltanschauung auferlegt, die auf Gewalt beruht.

In letzter Zeit ist es in Mode gekommen, religiöse Geistliche in Kindergärten, Schulen, Krankenhäuser, Institutionen einzuladen, um an Feiern und Weihungen verschiedener Gegenstände teilzunehmen, sowie Menschen, einschließlich Heranwachsender und Kleinkinder. Und welche Informationen legen die Priester in den sogenannten. "Weihwasser"? Jeder negative Gedanke bleibt im Gedächtnis des Wassers und hat eine destruktive Wirkung auf andere.

1995 führte der japanische Arzt Ekito Massaru ein Experiment mit Wasser und Reis durch: Er nahm drei Dosen Reis, füllte sie mit Wasser und sagte einen Monat lang jeden Tag zur 1. Dose "Danke", zur 2. Dose "Dummkopf", 3 yu schenkte keine Aufmerksamkeit. Einen Monat später, im 1. Glas, blieb der Reis weiß und sauber, das Wasser fermentierte und verströmte einen angenehmen Geruch. Im 2. Glas wurde der Reis schwarz. Im 3. Glas ist der Reis mit grünem Schimmel bedeckt.

Wenn Gedanken dies mit Wasser tun können, stellen Sie sich vor, wie das sogenannte. „Weihwasser“kann uns, unsere Kinder, beeinflussen, wenn es keine positiven Informationen enthält. Wasser nimmt die Informationen eines Menschen auf, die seinen inneren Eigenschaften entsprechen. Also, welche positiven und negativen Eigenschaften eine Person besitzt, werden solche Informationen in das Wasser gelegt, mit dem diese Person in Kontakt gekommen ist.

Um strukturiertes Wasser zu erzeugen, benötigt man neben dem Äther- und Astralkörper noch vier weitere Mentalkörper. Und das ist das Niveau einer hochmoralischen, vernünftigen Person mit übersinnlichen Fähigkeiten.

Alle existierenden Religionen sind auf der Ebene des niederen Astrals angesiedelt, das heißt auf der Ebene der Vergewaltiger, Mörder, Räuber, alles stimmt mit der Bibel überein. Daher finden sich die Geistlichen aller religiösen Kulte natürlich auf derselben Ebene wieder. Auf dieser Ebene ist es unmöglich, etwas zu schaffen, das den Menschen hilft, Priester haben nicht die notwendigen Fähigkeiten. Nicht umsonst explodieren Raketen, die nach der Weihe starten, auf der Stelle. Es ist nur so, dass destruktive Informationen in das Wasser eingebettet sind.

Darüber hinaus gibt es Tatsachen über die Begehung von Verbrechen durch die Geistlichen einer religiösen Sekte.

Hier sind nur einige:

- Nikolai Kireev (39 Jahre alt) - Priester des Tempels der Region Leningrad, war mit Zuhältereien beschäftigt. Er kam nach Witebsk und brachte Frauen als menschliche Güter nach Petersburg. Er habe in den letzten Jahren etwa vier solcher Reisen unternommen, sagte die offizielle Vertreterin der regionalen Abteilung des Ermittlungsausschusses von Belarus, Swetlana Sacharowa. Junge Mädchen wurden entführt, in eine Wohnung gebracht, die als Bordell diente, und von dort in die Höhlen von St. Petersburg gebracht.

- Nikolai Ashimov ist Bischof in der Region Chabarowsk, er korrumpiert die Mönche, die er schneidet. Mönche werden Homosexuelle. Dann verführen diese Mönche andere junge Leute. Mönch Clemens (Mikhail Kokhov), getrimmt von Bischof Nicholas, bat lange Zeit offen um den 19-jährigen Ministranten der Pfarrei Dormitio der Allerheiligsten Theotokos von Komsomolsk am Amur. Galina Vyacheslavovna Serova, die Mutter eines jungen Mannes, verurteilte mit seinen Kameraden die Sodomie des Erzvaters und berichtete über die Verführung ihres Sohnes.

- Andrey Kisilev (50 Jahre alt) - Rektor der Dreikönigskirche in der StadtBarnaul vergewaltigte am 20. Juli 2018 ein 2005 geborenes Mädchen, eine Gymnasiastin, am Ufer des Flusses Ob im Dorf Cheremnoye. Der Erzpriester ist Mitglied der "Akademie der vulgären Kerle", lautet "Frank Jokes".

- John Darius - Priester - Priester der Kirche zu Ehren des Heiligen Georg des Siegreichen in der Stadt Surgut, machte eine betrunkene Schlägerei und fuhr betrunken Auto.

- Ein beim Autofahren betrunkener Priester in der Stadt Shuya bei Ivanovo hat am 26. Oktober 2017 eine Frau niedergeschlagen, die gestorben ist.

- Eine Bewohnerin der Region Orjol sagte, dass der örtliche Dorfabt den Hund vor ihren Augen gefoltert habe (News "Moscow Says" 171178).

- Der Papst berichtete in einem Interview mit der italienischen Zeitung La Republica am 14. Juli 2014 über die von seinen Beratern gesammelten Daten: 2% = 8000 katholische Priester, Bischöfe, Kardinäle sind Pädophile und belästigen Minderjährige.

- Patriarch Kirill, in der Welt Kirill Gundyaev, hat 1996 durch seinen Nika-Fonds ohne Zölle, unter dem Deckmantel der humanitären Hilfe, nach Russland gebracht … nein, keine Lebensmittel, aber Tonnen von Zigaretten und Alkohol, die Importeure verdrängten, die Zölle bezahlten vom Markt. Mit Nikotin verdiente Kirill Gundyaev sein erstes Startkapital von mehreren hundert Millionen Dollar und beteiligte sich bewusst an der Zerstörung der Gesundheit der Menschen, einschließlich. Kinder, bei der Zerstörung der Völker Russlands. Nachdem Kirill Gundyaev am zollfreien Ölexport beteiligt war, Kamtschatka-Krabben fangen, Ural-Edelsteine abbauen, Banken gründen, Aktien und Immobilien kaufen. Im Jahr 2004 betrug das Vermögen von Kirill Gundyaev 1,5 Milliarden US-Dollar, und im Jahr 2006 zählten die Journalisten der "Moscow News" 4 Milliarden US-Dollar.

Während der Perestroika-Zeit, als das russische Volk monatelang kein Gehalt bekam und nichts zu essen hatte; wenn im Winter die Heizung abgestellt wurde und Batterien in Wohnungen vor Frost platzen; wenn minderwertiges Essen in Kindergärten gebracht wurde und Kinder massenhaft vergiftet wurden; Als die Menschen durch Zahlungsunfähigkeit und Abwertungen geplündert wurden, begannen unsere „heiligen Väter“mit der intensiven Restaurierung der Kirchen. Sie gaben Hunderte Millionen Dollar für den Bau von Kirchen aus, als das russische Volk vor seinen Augen an Hunger und Kälte starb. 22.000 Tempel wurden gebaut, 27.000 Schulen wurden geschlossen.

So lässt der moralische Charakter der Geistlichen eines religiösen Kultes zu wünschen übrig und kann der jüngeren Generation keineswegs als Vorbild dienen. Und aufgrund der extremistischen und unmenschlichen Lehren der Bibel ist es unwahrscheinlich, dass die Geistlichen der Kirche Kindern konstruktive Informationen beibringen können. Und sie selbst können, nachdem sie aus den Beispielen von Grausamkeit und Gewalt gelernt haben, mit denen alle Seiten der Bibel vollgestopft sind, keine moralischen Menschen bleiben.

Und zu wem beten die Gläubigen?

Für den Herrn, der uns zerstört hat - unser russisches Volk hat alle Völker der Erde gehasst, außer den von ihnen eroberten Juden. In einem offenen biblischen Text rief er dazu auf, kleine Kinder, Frauen, alte Menschen und Männer zu foltern, zu verbrennen und zu vergewaltigen. An den Herrn: „Wer möchte, dass wir den Priestern die Hände küssen, bettelt von den bemalten Tafeln der Gesundheit und des Geldes. Wer dies nicht will, dem wird er schreckliche ewige Qualen aussetzen! Er liebt uns alle sehr!"

Wenn eine Person einer Organisation oder Partei beitritt, studiert sie die Satzung, Ziele und Ziele dieser Organisation, Partei. Folglich stimmen alle, die getauft worden sind, einer Organisation namens "Christentum" unwissentlich oder bewusst zu, den faschistischen Rufen des Herrn, die im Hauptdokument - der Bibel, enthalten sind, zu und geben die Erlaubnis für alle in der Bibel beschriebenen Gräueltaten ihnen und ihren Kindern, Enkeln, Verwandten, Freunden widerfahren. Denn das Ziel und die Aufgabe des Herrn, dem hier nichts lieb ist, ist die Erniedrigung und Vernichtung des Menschen, die sich eindeutig aus den Texten der Bibel ergibt. Dieser Herr ist also überhaupt nicht unser Freund! Und die Priester, die zu ihm beten und bereit sind, jeden seiner Befehle zu erfüllen, sind für uns auch keine Freunde!