Der Preis der Superverfügbarkeit: Das Auffinden von Informationen im Internet beeinträchtigt den Speicher

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 16:01

Der ständige Zugriff auf Informationen im Internet beeinträchtigt das Gedächtnis einer Person und verlangsamt Denkprozesse. Zu diesem Schluss kamen Wissenschaftler der University of California in Santa Cruz und der University of Illinois in Urbana Shapmein.

„Je mehr Informationen über Smartphones und andere Geräte verfügbar werden, desto süchtiger werden wir in unserem täglichen Leben“, sagt Studienautor Benjamin Storm. Er argumentiert, dass die Leute, ohne es zu merken, das Internet bereits als "zusätzliche Festplatte" in ihrem eigenen Speichersystem verwenden. Er nennt dies "kognitives Entladen": Die Möglichkeit, jederzeit Sekundärinformationen im Internet zu finden, ermöglicht es uns, Gehirnressourcen für wichtigere Zwecke freizusetzen. Gleichzeitig nehmen, wie die Studie zeigt, das eigene Gedächtnis und andere kognitive Fähigkeiten ab. Er schlägt vor, dass dieser Effekt unmittelbar nach der nächsten Sitzung der Informationssuche im Netzwerk besonders spürbar ist.

Um die Hypothese zu testen, testete er zusammen mit seinen Kollegen Sean Stone und Aaron Benjamin Studenten der University of California in Santa Cruz, deren Durchschnittsalter etwa 20 Jahre beträgt. Die Forscher haben ein Set von sechzehn Fragen aus den Bereichen Geschichte, Sport und Popkultur zusammengestellt. Das Experiment fand im Quizformat statt und gliederte sich in zwei Phasen. In der ersten Phase wurden den Studierenden acht relativ schwierige Fragen gestellt – also solche, die laut Wissenschaftlern ohne Hilfe des Internets nur von wenigen Studierenden der University of California beantwortet werden können. Zum Beispiel: "Was tat König John 1215?" und "Wer wurde der nächste Präsident, nachdem John F. Kennedy ermordet wurde?" Die Schüler wurden in 2 Gruppen eingeteilt. Teilnehmer des ersten mussten Antworten auf alle Fragen in der Google-Suche suchen, auch wenn sie sicher waren, die Antwort bereits zu kennen. Und den Mitgliedern der zweiten Gruppe wurde die Nutzung des Internets verboten und sie mussten sich auf ihr eigenes Gedächtnis verlassen.

In der zweiten Phase wurden allen Schülern acht weitere Fragen gestellt, die ihnen diesmal die Nutzung des Internets ermöglichten. Die Mitglieder der zweiten Gruppe, die zuvor auf einen Internetzugang verzichtet hatten, versuchten sich selbst zu antworten und wandten sich nur bei Bedarf an die Suchmaschine. Im Gegensatz dazu suchten die Mitglieder der ersten Gruppe sofort bei Google nach der Antwort, obwohl das Niveau der Aufgaben viel einfacher war als in der vorherigen Stufe. Die Autoren behaupten, dass 30% von ihnen nicht versucht haben, selbst die einfachsten Fragen wie "Was ist Big Ben?" und "Wie viele Sternzeichen gibt es?"

Siehe auch: Degradation des Gehirns

Ein wiederholtes Experiment zeigte, dass die Teilnehmer der ersten Gruppe Google bevorzugen, auch wenn es zeitaufwändig und schwierig zu bedienen ist (z. B. wenn Sie an einem alten, unpraktischen Tablet arbeiten müssen).