Bücher entwickeln das Gehirn

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 16:01

Wenn eine Geschichte besonders überzeugend und talentiert geschrieben ist, spielt die Fantasie eines jeden eine Rolle. Die Biologie des Gehirns des Lesers verändert sich und ermöglicht körperliche Empfindungen beim Lesen.

Wie von der Emory University festgelegt, bleiben Änderungen mindestens fünf Tage nach dem Lesen des Werks in Kraft. Es wurde ein Experiment durchgeführt, bei dem eine Gruppe von Freiwilligen gebeten wurde, einen Thriller zu lesen. In den nächsten fünf Tagen wurde eine MRT-Untersuchung des Gehirns durchgeführt.

Es stellte sich heraus, dass während dieses Zeitraums die Aktivität der Verbindungen im linken temporalen Kortex, der für die Zunge verantwortlich ist, erhöht war. Das gleiche geschah in der zentralen Rinne, die den sensorischen Teil des Kortex vom motorischen trennte. Dadurch wird das Phänomen des „Transfers“ausgelöst: Es genügt, wenn ein Mensch ans Laufen denkt, damit die dafür verantwortlichen Neuronen aktiviert werden.

Lesen ist die härteste Gehirnübung. Dies ist ihr Vorteil und dies ist der Grund für die Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Schreibens …

Die neueste MRT-Studie hat bestätigt, dass die meisten höheren Bereiche des Gehirns am Lesen beteiligt sind. Das heißt, Lesen kann als die beste Übung angesehen werden, um das Gehirn "in Form" zu halten …

Das Erlernen des Lesens und Schreibens wurde von allen Zivilisationen als ein wichtiger Schritt in der intellektuellen Entwicklung eines Menschen angesehen, trotz aller Schwierigkeiten und Zeitkosten. Wie sich herausstellte, steckt hinter einer solchen Sichtweise nicht nur die „äußere“Nützlichkeit des Lesens/Schreibens, sondern auch die Funktionsweise unseres Gehirns.

Das Gehirn eines Menschen, der lesen kann, arbeitet viel komplexer als das Gehirn eines Analphabeten. Darüber hinaus kann das Gehirn einer Person, die in der Kindheit das Lesen geübt hat, alle seine Ressourcen besser aktivieren als das Gehirn einer Person, die als Erwachsener das Lesen gelernt hat.

Während des Experiments wurden den Freiwilligen verschiedene Testaufgaben gestellt, die das Erkennen von Objekten, Gesichtern, mündlichen Nachrichten, geschriebenen Sätzen und mathematischen Problemen beinhalteten.

Es stellte sich heraus, dass bei einer gebildeten Person beim Erkennen von Text der visuelle Bereich der Großhirnrinde viel intensiver zu arbeiten beginnt, die für die Verarbeitung von Toninformationen zuständigen Bereiche aktiviert werden und mehrere andere Gehirnzentren gleichzeitig eingeschaltet werden.

Aber nicht nur dies kennzeichnet die Arbeit des "literate brain" - selbst bei der Wahrnehmung nur mündlicher Informationen beginnt ein Literat intensiver zu arbeiten als ein Analphabet, der phonologische Bereich beginnt zu arbeiten und mehrere andere Zonen werden eingeschaltet.

Die Zonen im Schläfen- und Hinterhauptslappen der linken Großhirnrinde arbeiten beim Lesen besonders intensiv (bezeichnenderweise sind viele dieser Zonen mit der Gesichtserkennung verbunden). Am wichtigsten für das Lesen war der Konvergenzbereich des Hinterhaupt- und Schläfenlappens. Und das so sehr, dass sich dieser Bereich stark verändert hat, inkl. diejenigen, die als Erwachsener lesen gelernt haben.

Es gibt noch keine Hinweise darauf, dass die Konkurrenz zwischen Lesen und anderen Aktivitätsarten deren Qualität mindert (obwohl die Ergebnisse des beschriebenen Experiments beispielsweise gezeigt haben, dass Analphabeten mit menschlichem Gesicht deutlich intensiver zu arbeiten beginnen als solche die in ihrer Kindheit lesen gelernt haben). Recherchierte hoffen, diese Frage in den folgenden Experimenten klären zu können …

Das können wir also mit Sicherheit sagen Lesen ist eine der besten Übungen, um das gesamte Gehirn fit zu halten. Dies ist umso wichtiger, als sich solche Konkurrenten des Lesens als "entwickelnde" Computerspiele als sehr fragwürdige "Trainer für den Geist" erwiesen haben.

Vor allem das Training des Gehirns durch Lesen sollte für Menschen relevant sein, die nach einem schweren Trauma oder Schlaganfall die Gehirnfunktion wiederherstellen müssen. Es ist bekannt, dass das Gehirn ein sehr flexibles Organ ist, und wenn beispielsweise eines seiner „Module“beschädigt ist, versuchen andere, seine Funktion zu erfüllen. Und wenn eine Person diese Funktion weiterhin intensiv trainiert, kann sie fast vollständig wiederhergestellt werden. Es stellt sich heraus, dass die normale Lektüre hier viel helfen sollte …

Eine weitere wichtige Implikation aus den Studienergebnissen: Schwierigkeiten beim Lesen- und Schreibenlernen sind natürlich … Wenn ein Kind (und erst recht ein Erwachsener) diese scheinbar gewöhnliche Art von Aktivität nicht ohne weiteres meistern kann, dann sollte man sich jetzt erinnern, dass das, was äußerlich elementar erscheint, tatsächlich eine der schwierigsten Aufgaben ist, die das menschliche Gehirn nur lösen kann …

Allgemeine Schlussfolgerung: Ständiges Lesen verbessert nicht nur dieses Lesen selbst und erweitert beispielsweise den Horizont, sondern steigert auch die Leistungsfähigkeit des Gehirns in fast allen Bereichen des menschlichen Handelns …