Fernunterricht weckt Hass auf das Lernen

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 16:01

Mit der Einführung des obligatorischen Fernunterrichts, der sich mit Maßnahmen zur Verhinderung der Ausbreitung des Coronavirus in der Russischen Föderation erklärt, wurden sowohl Eltern, Kinder als auch Lehrer als Geiseln genommen. Leider leben wir nach Befehlen. Eltern werden gezwungen, die Rolle von Lehrern zu spielen, Lehrer folgen den Anweisungen der Verwaltung.

Inzwischen heißt es in Artikel 43 der Verfassung der Russischen Föderation: "Die Verfügbarkeit und der kostenlose Zugang zu Vorschulbildung, allgemeiner Grund- und Sekundarschulbildung in staatlichen oder kommunalen Bildungseinrichtungen und Unternehmen ist gewährleistet."

Ist ein Fernstudium für alle möglich? Ist es frei? Während der Zeit, in der die Kinder unter Aufsicht der Eltern lernten, hatte jeder die Möglichkeit, diese Fragen zu beantworten.

Gibt es eine Alternative? Unter den heutigen Bedingungen ist es unwahrscheinlich, aber diese ganze Situation ist ein guter Grund, darüber nachzudenken, was sie mit der Bildung in der Russischen Föderation gemacht haben, wo sie Geld aus den Taschen der Steuerzahler ausgeben. Und vor allem müssen wir jetzt verstehen, welchen Weg wir einschlagen sollen. Leider kann der Fernunterricht ein sehr lukratives Geschäft sein: neue Programme, neue Entwicklungen, neue Plattformen, neue Standards … alles ist neu. Und was passiert am Ende mit unseren Kindern? Sie werden auch neu. Entfernung - wie sie ist - ist total Gadgets und das Internet. Was bedeutet das? Psychologen haben immer wieder gesagt: Die virtuelle Welt verändert die Psyche von Kindern. Lehrer geben zu, dass die Schreibfähigkeit verloren geht, Aggressionen treten auf.

Wie die praktizierende Psychologin Tatyana Pominova gegenüber IA REGNUM sagte, wird im Fernunterrichtsmodus die Aufmerksamkeit in erster Linie reduziert. „Dies gilt insbesondere für diejenigen Kinder, die keine Selbstorganisation und Selbstdisziplin haben. Die Wahrnehmung von Informationen durch den Lehrer nimmt ab, da Kinder in der häuslichen Umgebung gleichzeitig Drittanbieter-Ressourcen, soziale Netzwerke, Computerspiele und Musik einschalten. Die Anwesenheit des Kindes im Unterricht ist also minimal “, stellte der Experte fest.

Ihrer Meinung nach kann nur eine Lektion wirksam sein, der Rest überlastet die Psyche nur ohne echte Veränderungen, da Kinder nicht in Online-Änderungen ruhen, sondern im Modus von Spielen oder Korrespondenz in sozialen Netzwerken bleiben.

Die Kinder selbst haben bereits insgeheim begonnen, den Fernunterricht zu hassen.

Tatiana Seregina, PhD in Psychologie, hat bereits darauf hingewiesen, dass wir Roboter bekommen werden, die ausschließlich über Gadgets und auf Reiz-Reaktions-Ebene kommunizieren können, wenn nichts unternommen wird.

Wir werden daran erinnern, dass der Vorsitzende des Aufsichtsrats der gemeinnützigen Organisation des Instituts für Demographie, Migration und Regionalentwicklung Yuri Krupnov zuvor bemerkte, dass der Fernunterricht in seiner jetzigen Form tatsächlich zu seiner Erniedrigung und Entweihung führt. Er befürchtet, dass Beamte eine Idee haben könnten, den normalen Schulunterricht komplett durch einen Fernunterricht zu ersetzen.

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