Inhaltsverzeichnis:

Wie programmieren wir Kindern unfreiwillig das Lügen?
Wie programmieren wir Kindern unfreiwillig das Lügen?

Video: Wie programmieren wir Kindern unfreiwillig das Lügen?

Video: Wie programmieren wir Kindern unfreiwillig das Lügen?
Video: Wenn ein Baby bei der Geburt stirbt - Eine Sterbeamme kümmert sich | WDR Doku 2024, Kann
Anonim

Tatsächlich wissen wir alle, dass Lügen nicht gut ist. Aber gleichzeitig Zeit (na ja, wir lügen) viel öfter, als uns lieb ist. Manchmal tun wir das so gedankenlos und gewohnheitsmäßig, als ob wir ein Szenario durchspielen, in dem die Rollen im Voraus geplant sind.

Wenn ein Schüler zu spät zum Unterricht kommt, soll der Lehrer darauf reagieren. Sie reagieren unterschiedlich. Manche schicken die Nachzügler weg, manche mit vorwurfsvollem Blick, lassen sie eintreten und setzen sich mit Kopfnicken an den Schreibtisch, während die meisten sich fragen (verhören?): Wo, sagen sie, hast du dich getragen, antworte, mein Schatz. Und selten wird jemand daran denken, sich zu fragen: Werde ich die Wahrheit herausfinden, wenn ich frage?

Eines Tages dachten mir meine eigenen Schüler so unerwartet.

Einmal brach nach langem Tauwetter Frost aus - und unsere Stadt verwandelte sich im Nu in eine große Eisbahn. Natürlich konnte die erste Unterrichtsstunde nicht normal beginnen - die Nachzügler zogen sich in eine endlose Reihe. „Also“, begann ich zu sagen, „das Thema unserer …“– dann war „klopf-klopf-klopf“zu hören, dann ging die Tür auf und ein weiterer Nachzügler erschien im Türrahmen. Es folgte ein typischer Dialog:

- Warum sind Sie zu spät?

- Ja, der Bus hat eine Panne.

- Ich verstehe … Komm rein, setz dich. Also das Thema unserer…

"Klopf klopf…"

Erstens, zweitens, drittens, viertens … Alles wie man über die kaputten Busse und die schlechte Straße sprach. Die Klasse freute sich über jedes neue Phänomen, ich war etwas nervös und schaute auf meine Uhr. Aber jetzt sind alle Nachzügler vorgefahren, und nur wir haben die "Väter und Söhne" richtig aufgenommen …

… es klopfte wieder. Der letzte, charmante und absolut sorglose Student erschien, der auch mein Nachbar war.

- Können? - Fragte er, wie es sich für einen Nachzügler gehört.

Ich (wie es ein Lehrer tun sollte) tat so, als würde ich die Stirn runzeln:

- Warum sind Sie zu spät?

Er öffnete den Mund: "Ja-ah…" - und dann brach die ganze Klasse in Refrain aus:

- Der Bus hat eine Panne …

„Ja“, bestätigte er, „der Bus.

- Kommen Sie herein … - Laut Drehbuch nickte ich mit dem Kopf. Er brach in ein Lächeln aus. Und dann dämmerte mir, dass er den Bus einfach nicht brauchte: Er geht immer zu Fuß zur Schule!

„Ich habe gelogen“, dachte ich und wurde sofort fürchterlich interessiert: Haben andere gelogen oder nicht? Nachdem ich mit diesem Gedanken die ganze Stunde weggespült hatte, konnte ich am Ende nicht widerstehen und fragte die Jungs:

- Sag mal ehrlich, wer war heute eigentlich zu spät, weil der Bus eine Panne hat und nicht wegen etwas anderem?

Gelächter rollte durch das Klassenzimmer, dann hoben sich zwei Hände. Einer jedoch, der gezögert hatte, sank zu Boden.

- Gibt es diejenigen, die ohne triftigen Grund zu spät kommen? - Ich habe mich nicht beruhigt.

- Und das sieht so aus, was für gewichtig und respektvoll Sie denken, - erhielt ich als Antwort.

Da dachte ich mir: Wer ist der Initiator dieser Lüge, die Schüler oder ihr Lehrer?

Seitdem habe ich die Frage "warum zu spät" komplett beiseite geschoben, um keine Lügen zu ermuntern. Besser zu glauben: Für jede Aktion gibt es einen Grund. Und dränge nicht auf eine vorgeplante Täuschung.

(Danach gab es übrigens keine Verzögerungen mehr. Naja, mit denen, die eine persönliche Mode für die Verspätung einführten, gab es andere Gespräche. Und schon gar nicht im Unterricht und nicht vor der ganzen Klasse.)

Kinder sind von Natur aus ehrlich. Wir provozieren uns selbst, um Kinder zu täuschen. Zuerst provozieren wir, und dann, wenn sie es immer wieder schaffen, mit ihren "Märchen" Ärger zu vermeiden, gewöhnen sie sich ans Lügen.

Wie machen wir es?

Der typischste Weg ist, das Kind in eine Situation zu bringen, in der es ausweichen, erfinden und Märchen für die Eltern komponieren muss.

Meine Tochter kam von einem Spaziergang zurück: Ihre Knie waren schmutzig, ihr Gesicht war schmutzig, der Träger ihres Kleides war abgerissen.

- Spielst du wieder diese blöden "Kosakenräuber"? Sie werden nicht mehr alleine nach draußen gehen! - Sie sagen zu ihr zu Hause.

Glaubst du, das Mädchen wird ihren Eltern die Wahrheit sagen oder wird sie lieber ein "Märchen darüber schreiben, dass sie keine Schuld trägt"?

- Du kannst, ich gehe nicht zur Schule, mein Kopf tut weh … mein Hals … - beschwert sich der Sohn.

Mama wird ihre Stirn betasten (alles scheint in Ordnung zu sein!) Und das Kind zur Schule schicken. Sie ist großartig, sie konnte die Lüge aufdecken. Aber leider achtete sie nicht darauf, dass sie nicht die Wahrheit erfahren hatte. Denn nicht nur Faulheit macht Kinder dringend krank, trinkt Bitter und liegt sogar im Bett. Das Kind schwieg, sagte nicht die Wahrheit: warum es nicht zur Schule gehen wollte. Vielleicht steckt er in großen Schwierigkeiten, so dass man nicht damit fertig wird? Warum redet er nicht über sie? Hoffen Sie nicht mehr auf Ihre Hilfe? Schüchtern? Nicht vertrauen? Ängste? Wird er woanders Hilfe suchen? Wird er es finden? Und wenn ja, was dann?

Wie Sie sehen, sind kindische Lügen nicht nur deshalb gefährlich, weil sie Sie täuschen. Durch Täuschen (oder Schweigen) entfernt sich das Kind einfach von Ihnen. Und es sagt nur, dass der kleine Mensch an deiner bedingungslosen Liebe zweifelt.

Ein Kind ist nur dann ehrlich zu seinen Eltern, wenn:

  • vertraut ihnen;
  • hat keine Angst vor ihrem Zorn oder ihrer Verurteilung;
  • Ich bin sicher, egal was passiert, er wird als Person nicht gedemütigt;
  • sie werden ihn nicht diskutieren, sondern eine Handlung, die korrigiert werden muss;
  • Hilfe, Unterstützung, wenn es ihm schlecht geht;
  • das Kind weiß genau: Sie sind auf seiner Seite;
  • weiß, dass es vernünftig und gerecht ist, selbst wenn es bestraft wird (Kinder haben im Allgemeinen einen starken Gerechtigkeitssinn und verachten oft diejenigen, die es nicht zeigen - sowohl Despoten als auch diejenigen, die zu weich sind).

Kleine Kinder (bis drei oder vier Jahre alt) sind überhaupt nicht in der Lage zu betrügen. Ihre innere Sprache ist noch nicht entwickelt (sie wissen nicht, wie sie "mit sich selbst" sprechen sollen), deshalb platzen sie heraus - sie sagen alles, was ihnen in den Sinn kommt. Mit der Entwicklung der inneren Sprache tritt allmählich die „innere Zensur“auf, dh die Fähigkeit, herauszufinden, was sagenswert ist und was nicht.

Zu diesem Zeitpunkt hatte das Kind bereits eine Haltung zum Dilemma entwickelt: Lügen-Wahrheit. Was soll man sagen, wo man liegen, worüber man schweigen soll. Und er zieht seine Schlussfolgerungen aus Beobachtungen von uns, Eltern und anderen nahestehenden Erwachsenen. Wie sich Ihre Beziehung entwickelt, wie aufrichtig Sie selbst zu ihm sind, hängt davon ab, wie ehrlich Ihr Kind mit Ihnen umgehen wird.

Bringen Sie Ihren Kindern nicht das Lügen bei

Wir selbst betrügen oft unsere Kinder. Es stimmt, wir denken oft, dass wir dies mit guten Absichten tun. Aber sind sie wirklich so gut? Und lohnt sich das verlorene Vertrauen?

"Geh spielen. Ich sitze hier neben dir“, sagt die Mutter zu dem weinenden Baby und lässt es den ganzen Tag im Kindergarten. Er wird sich natürlich bald beruhigen und abends fröhlich seiner Mutter entgegeneilen, aber irgendwo da draußen, in der Tiefe seiner Seele, gibt es bereits ein Zeichen: "Sie verlassen mich."

„Morgen gehen wir mit dir ins Kino“, könnte Papa sagen und … vergessen. Und das Kind hat ein anderes Zeichen: "Versprechen werden nicht erfüllt."

„Nein, ich bin gar nicht böse, das sind alles deine Erfindungen“, sagen sie dem Kind. Aber sie vergessen hinzuzufügen, dass Sie nicht wütend auf ihn sind, aber auf den Chef, der sie mit Arbeit belastet hat, sind Sie sehr wütend, und daher ist die Stimmung nirgendwo schlechter. Und das Kind, das die Wahrheit nicht kennt, aber die schlechte Laune des Erwachsenen spürt, nimmt alles persönlich und macht sich Sorgen: Was habe ich falsch gemacht? Und wieder gibt es ein Zeichen: "Es ist meine Schuld, wegen mir ist Mama schlecht."

"Nein, ich habe deinen Hamster nicht weggeworfen, er ist selbst weggelaufen." "Nein, dein Vaska hat dich nicht angerufen" (und er hat angerufen, den du hasst). Markierungen, Markierungen, die Wahrheit wegfegen. Kleine Lügen, die sich vermehren und vermehren, erzeugen großes Misstrauen. Mit dem Vertrauensverlust … wird die bedingungslose Liebe langsam zerstört. Das Kind versteht: Es gibt Bedingungen, unter denen es mich lieben wird. Die Liebe zu ihm wird anders - bedingt.

Wenn Sie Ihren Schatz mit einer Lüge erwischt haben, beeilen Sie sich nicht, ihm die Schuld zu geben. Fragen Sie sich: Warum sagt er mir nicht die Wahrheit?

Und auch - betrachten Sie das Kind wie in einem Spiegel. Wenn es herum kommt, wird es reagieren.

Empfohlen: