Warum brauchen wir kritisches Denken?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 16:01

In der heutigen, informationsreichen (oft widersprüchlichen) Welt ist kritisches Denken für jeden Menschen wichtig. Diese Fähigkeit wird auch für diejenigen nützlich sein, die allgemein über ihre Lebens- und Karrierequalität nachdenken, denn ein ausgeprägtes kritisches Denken ist der Schlüssel zu einer tieferen Wahrnehmung der Welt und damit zur Erweiterung des Korridors der Möglichkeiten. Wir veröffentlichen eine Zusammenfassung des Webinars „Wie kann man sich in einem endlosen Informationsstrom auf Logik und Fakten verlassen? Grundlagen des kritischen Denkens “, um mehr über die Fähigkeit zu erfahren, die Ihnen beibringt, Argumente zu analysieren, Hypothesen aufzustellen und Ihre Position zu jedem Thema vernünftig zu formulieren.

Kritisches Denken ist ein sehr heißes Thema, das jeder schon gehört hat. Und dennoch gibt es auch rund um das Konzept selbst viele Gerüchte, Missverständnisse und sogar Mythen, was ein wenig komisch ist, denn kritisches Denken ist genau darauf ausgerichtet, mit Understatement, Mythen und mehrdeutigen Informationen umzugehen.

Kritisches Denken ist eine Denkweise, die es Ihnen ermöglicht, sowohl von außen kommende Informationen als auch Ihre eigenen Überzeugungen und Denkweisen zu analysieren und zu hinterfragen.

Wenn wir Denken als Lösung von Problemen betrachten und einen praktischen Wert darin sehen, dann geben wir im Rahmen des kritischen Denkens unsere eigene Einschätzung des Geschehens ab und treffen Entscheidungen unter Bedingungen der Ungewissheit, die für jeden Menschen wichtig ist, insbesondere aber, wenn er nimmt eine leitende Position ein.

Kritisches Denken ist nicht mit Kritik im gewöhnlichen Sinne oder mit Kritik zu verwechseln, denn kritisches Denken richtet sich in erster Linie auf Inhalte, Informationen, Faktenfindung, Lösungssuche, keinesfalls aber auf die Persönlichkeit des Autors, Gesprächspartners, Gegners. Kritik nutzt oft die Manipulation des Publikums, um den Gesprächspartner zu diskreditieren.

Geschichte des kritischen Denkens

Der Begriff ist vor nicht allzu langer Zeit aufgetaucht, obwohl sich die Richtung seit der Antike entwickelt hat. Soweit wir wissen, wurde die Kombination „kritisches Denken“erstmals von einem amerikanischen Philosophen und Lehrer verwendet John Dewey- eine der Säulen der modernen amerikanischen Philosophie - in seinem Buch "How We Think", das Anfang des 20. Jahrhunderts erstmals veröffentlicht wurde.

Am Ursprung des kritischen Denkens stand die Bewegung der Skeptiker: Skepsis ist eine philosophische Strömung, in deren Rahmen es üblich ist, an allem generell zu zweifeln.

Eine Art konstruktive Kritik wurde von denselben befürwortet Thomas von Aquin, machte er auch darauf aufmerksam, dass es notwendig sei, nicht nur die Argumente „dafür“, sondern auch „dagegen“zu studieren. Das heißt, Sie sollten immer versuchen zu prüfen, ob etwas unserer Aussage widerspricht. René Descartes, Autor der berühmten Aussage „Ich denke; deshalb existiere ich “, auch in seinen Werken und Argumenten, dass es notwendig ist, die Ergebnisse von Experimenten zu zweifeln und zu überprüfen.

Aber wahrscheinlich unter allen Philosophen, Mathematikern und Denkern, die uns am nächsten stehen Bertrand Russell, Literaturnobelpreisträger für das Buch "History of Western Philosophy". Im Zuge seiner Auseinandersetzungen, auch mit Vertretern religiöser Institutionen, die ihn baten zu beweisen, dass Gott nicht existiert, entwickelte Russell ein spekulatives Experiment namens Flying Kettle. Angenommen, ich sage Ihnen, dass sich eine Porzellan-Teekanne in der Umlaufbahn unseres Planeten dreht, aber durch kein Teleskop zu sehen ist, sie ist so klein - daher kann meine Aussage im Prinzip stimmen, da sie schwer zu widerlegen ist.

Aus der Bedingung dieses Experiments leitete Russell das Prinzip der normalen, konstruktiven Diskussion ab – die Beweislast liegt bei dem, der die Aussage gemacht hat

Ein Angriff auf die Logik und den gesunden Menschenverstand ist eine der Möglichkeiten, die öffentliche Meinung zu manipulieren, daher ist kritisches Denken sehr wichtig, aber nicht nur aus diesem Grund, sondern auch, weil es zu viele Informationen um uns herum gibt: laut IDC bis 2025 sein Volumen wird 175 Zettabyte sein. Diese Zahl ist einfach nicht vorstellbar! Wenn Sie beispielsweise alle diese Daten auf Blu-ray-Discs brennen, können Stapel davon 23-mal die Entfernung von der Erde zum Mond zurücklegen.

Eine wichtige Rolle spielt auch die Tatsache, dass Informationen leicht zugänglich sind (wir haben immer ein Smartphone zur Hand), aber es gibt nicht genug nützliche Informationen, die also wirklich als Grundlage für die Lösung einiger Probleme dienen können. Je mehr Informationen, desto weniger nützlich.

Ein anderes Phänomen ist, dass unser Gehirn jetzt die Schaltkreise neu anordnet, die früher für das Auffinden von Nahrung, für das Auffinden von Informationen verantwortlich waren. Das heißt, nach den Versicherungen und Experimenten von Neurophysiologen beginnt das menschliche Gehirn, Informationen als Nahrung wahrzunehmen, und sie sind sehr leicht zugänglich.

Daher ist es für uns extrem schwierig, uns auf eine Sache zu konzentrieren, und wenn die Seite der Site länger als 5 Sekunden geöffnet wird, verlassen wir sie, weil es viel anderes "Essen" gibt. Warum warten, bis dieser reif ist? Ein ausgeprägtes kritisches Denken ist in unserer Ära der Fake News besonders wichtig, denn jetzt müssen Sie alles allgemein überprüfen und Ihr Informationsangebot auf nur verifizierte Quellen beschränken.

Wenn wir an verschiedenen Konferenzen teilnehmen, auf denen Analysten ihre Versionen der wichtigsten Fähigkeiten der Gegenwart und Zukunft anbieten, Bücher lesen und einige maßgebliche Websites besuchen, werden wir überall auf kritisches Denken stoßen. Ein Beispiel ist das World Economic Forum, wo kritisches Denken seit mehreren Jahren zu den Top 10 der Kompetenzen gehört.

Ein weiteres Argument für kritisches Denken ist, dass das Denken selbst grundsätzlich einen kritischen Ansatz impliziert. In Europa (und in Amerika, wenn auch etwas weniger) ist Kritisches Denken eine Grunddisziplin, die in Sekundar- und Oberschulen im Rahmen eines Fachs namens "Medienkompetenz" gelehrt wird. An unseren Hochschulen ist dies leider noch nicht der Fall.

Wie entwickelt sich kritisches Denken?

Erstens gibt es eine Nullebene - gewöhnliches, automatisches Denken, wenn wir nicht denken, sondern nach dem Knoten handeln: Was uns erzählt wird, nehmen wir ohne Kritik wahr. Dieser Ansatz liefert uns sehr einfache Lösungen, die absolut jedem einfallen können. Keine Kreativität, keine Beständigkeit – nichts.

Als nächstes kommt die erste Stufe, die jeder beherrschen sollte, insbesondere wenn wir in der Entwicklung der Denkfähigkeit vorankommen wollen. Diese Stufe wird „Jugend“genannt – nicht Kindheit, aber noch keine Reife.

Er berücksichtigt einfach alle Fähigkeiten des kritischen Denkens: bewusstes Arbeiten mit Informationen, verschiedene Arten von Logik (insbesondere kausale), Empirie, d so fühlen (es ist Intuition). Und natürlich rationales Denken. Dies sind alles Komponenten des kritischen Denkens.

Bis wir diese Fähigkeiten beherrschen, werden wir auf große Schwierigkeiten stoßen, höhere Denkformen zu meistern, zum Beispiel systemisch, strategisch, kontextbezogen, konzeptionell. Höhere Denkformen sind komplex, sie können sich erst entwickeln, wenn der Mensch ein Fundament hat, ein Fundament in Form von kritischem Denken.

Entwickeltes kritisches Denken ist der Schlüssel zu einer anderen Wahrnehmung der Welt und in der Folge zu fundierteren Entscheidungen und variablem Verhalten, dies ist ein Umgang mit Massenkultur, der einfache Entscheidungen impliziert, Dichotomie, weiß / schwarz, rechts / linke Hemisphäre, Emocracy (die Macht der Emotionen). „Sagen Sie mir, was halten Sie von dieser Idee, von diesem Film? Geben Sie Feedback basierend auf Gefühlen, auf Emotionen “- das wird jetzt von der Massenkultur aktiv gefördert, und Emotionen erfordern keine Anstrengungen wie Denken.

Erlernen von Fähigkeiten zum kritischen Denken

Die grundlegendsten Fähigkeiten des kritischen Denkens, deren Entwicklung einen starken Einfluss auf das weitere Berufs- und Privatleben haben kann, sind unserer Meinung nach Interpretation, Analyse, Bewertung und Schlussfolgerung.

Beginnen wir mit Geschick Interpretationen, die der Schlüssel zu unserer Wahrnehmung der Realität ist. Wir interpretieren alle Daten, alle Informationen, die über die Sinne zu uns kommen, und so nehmen wir die Realität wahr.

Interpretation ist eine Fähigkeit, die vor allem aktiviert wird, wenn man mit einem Informationsblock in irgendeiner Form konfrontiert wird, es ist die Fähigkeit, seine Bedeutung oder Bedeutung zu verstehen und auszudrücken

Beachten Sie, dass "express" auch hier ein Schlüsselwort ist, da wir nicht nur Informationen interpretieren, sondern auch die Interpretation legen, wenn wir selbst einige Daten an jemanden übermitteln. Die Effizienz der Informationsübertragung hängt davon ab, wie richtig unser Gesprächspartner (oder Gegner oder Kollege) diese Interpretation lesen kann. Alle Informationen, die wir über eine Tatsache oder ein Ereignis in der Realität ohne Interpretation erhalten, sind für uns nicht relevant.

Interpretation ist jedem bekannt und findet sich oft in der Kunst. Der Künstler legt natürlich nicht immer eine rationale Interpretation in seine Werke, er drückt sich aus und dann erzählt uns der Guide auf der Exkursion, was für ein großartiger Künstler er allen zeigen wollte. Diejenigen, die sich an die Lektionen der Literatur erinnern, erinnern sich daran, wie uns beigebracht wurde, bestimmte Aussagen, bestimmte Textfragmente zu interpretieren - dies heißt "Was wollte der Autor sagen?"

In unseren Dialogen, in unserer Kommunikation stoßen wir auf eine Vielzahl von Phrasen, die ohne zusätzliche Fragen schwer zu interpretieren sind. „Ich habe das Recht auf meine Meinung“– dieser Satz, der von einem Kollegen oder Untergebenen gesagt wird, kann viele verborgene Bedeutungen haben und sehr unterschiedliche Dinge bedeuten. Es ist unwahrscheinlich, dass wir aus diesem Satz allein eine Schlussfolgerung ziehen können. Oder zum Beispiel „Ich überlege es mir“von der Seite des Chefs klingt nach „Wahrscheinlich nicht“und von der Seite des Untergebenen – „Ich will diese Aufgabe nicht wirklich machen“. Nun, oder zum Beispiel ein so bekannter Satz wie „Oh, jeder!“, bestehend aus zwei Interjektionen, kann auf unendlich viele Arten interpretiert werden.

Daher stellt sich die Frage, die wir uns beim Erlernen der Deutungskompetenz stellen: "Wie interpretieren wir selbst die wichtigsten Ereignisse, die sich im Land, im Unternehmen, in der Welt abspielen?" Sind wir bereit, die uns angebotene Interpretation anzunehmen oder wollen wir uns eine eigene bilden? Dies ist genau der Moment, in dem wir das automatische Denken aufgeben und uns kritisch mit dem auseinandersetzen, was uns angeboten wird.

Jetzt werden Informationen ohne Interpretation praktisch nicht übermittelt, und akute politische oder gesellschaftliche Informationen werden immer mit einer vorgegebenen Interpretation präsentiert, die uns zum gewünschten Ergebnis führt. Gleiches gilt für das Verhalten der Menschen: Wir interpretieren verschiedene Begriffe automatisch und probieren sie an unseren Kollegen und Angehörigen aus, wir versuchen einzuschätzen, ob sie Verantwortung, Reaktionsfähigkeit, Ehrlichkeit zeigen.

Was sind die negativen Folgen, wenn wir uns in dem Versuch verlieren, uns selbst zu interpretieren und dem automatischen Weg zu folgen? Wir haben eine Verzerrung der Wahrnehmung der Realität. Es wird für uns verzerrt, Sie können bei der Wahrnehmung von Informationen manipuliert werden. Das heißt natürlich nicht, dass wir jedes Mal zu allem sagen müssen: "Nein, nein, nein, das ist nicht so."

Es mag „so“sein, aber dieses „so“sollte unsere bewusste Entscheidung sein und keine ruhige automatische Annahme. Nun, plus die Unvorhersehbarkeit der Folgen. Unterscheidet sich Ihre Interpretation völlig von der derjenigen, die Ihre Entscheidungen ausführen oder umgekehrt genehmigen, wird die Vorhersehbarkeit der Folgen extrem gering.

Die folgenden Fähigkeiten zum kritischen Denken - Analyse und Auswertung, wir werden gemeinsam darüber sprechen. Wir alle kennen die Fähigkeit der Analyse seit der Schule, sie besteht darin, dass wir ein bestimmtes Ganzes in Teile zerlegen und jeden Teil einzeln betrachten, um qualitativ zu bewerten, unser eigenes Urteil zu fällen, eine fundierte Schlussfolgerung zu ziehen und eine Entscheidung zu treffen.

Worin ist es im Rahmen des kritischen Denkens sinnvoll, die Botschaft einzuteilen? Zur Dissertation Argumente (auf allen Ebenen) sowie Fremdmaterial, das die Erzählung selbst, relativ gesehen, nicht wesentlich, sinnvoll beeinflusst.

Wie hilft uns die Analyse? Wenn wir in der Lage sind, die Botschaft, den Text, zu analysieren, können wir den Fokus auf die Logik der Erzählung richten, sind in der Lage, die Struktur und Konsistenz zu verfolgen und ihre Abwesenheit zu bemerken. Dies bedeutet, dass wir in der Lage sind, eine rationale und respektvolle Kommunikation mit dem Autor des Textes aufzubauen. Beim kritischen Denken gibt es also gewisse Regeln für die Gesprächs- oder Korrespondenzführung – Kritische Denker greifen niemals die Thesen ihrer Gegner, Kollegen oder Gleichgesinnten an. Wir müssen ihre Denkweise, Argumentation, Grundlage, wie sie zu dieser Schlussfolgerung kamen, genau analysieren.

Als ganz einfaches Beispiel - ein Textfragment: „Gute Nachrichten! Beeline hat sich zu einer der effizientesten Telekommunikationsmarken der Welt entwickelt. Im Effie Index Global 2020 belegte es den vierten Platz unter den Marken in dieser Kategorie in Europa und den siebten weltweit. Ein ziemlich kleines Fragment, aber dennoch können wir darin all die Teile hervorheben, die wir erwähnt haben.

Das Wichtigste Ideen-These- Tatsächlich hat sich Beeline zu einer der effektivsten Telekommunikationsmarken der Welt entwickelt. Sie wollen uns mitteilen, dass Beeline cool ist. Dann kommt die Antwort auf die Frage „Warum?“, auf deren Grundlage diese Schlussfolgerung gezogen wurde. Nicht weil es mir so scheint, sondern der schwarz-gelbe Streifen sieht wunderschön aus, sondern weil es so ist StreitIhre Prämisse, Begründung: "In der Bewertung von so und so belegte er den vierten Platz unter den Marken in dieser Kategorie."

Das heißt, es gibt eine bestimmte Quelle, eine maßgebliche Ratingagentur und das Argument, auf das sie sich beziehen. Gut und fremdes Material- Dies ist eine persönliche Einstellung ("Gute Nachricht", "Schlechte Nachricht", "Wie glücklich ich bin"), die keine wesentliche Last trägt, sie kann sofort aus der Betrachtung gestrichen werden.

Nur ein paar Worte zu Würdigung: Dies ist eine sehr komplexe Fähigkeit. Beim kritischen Denken werden Argumente vor allem deshalb bewertet, weil aus ihnen die These folgt, wie wir früher gesehen haben. Es ist eine schlechte Form, eine These anzugreifen, stattdessen ist es üblich, die Argumente zu prüfen: Dies ist respektvoller und entwickelt die Fähigkeit zum kritischen Denken. Argumente werden nach einer Vielzahl von Kriterien bewertet, 600-seitige Bücher werden zu diesem Thema geschrieben, aber die Hauptkriterien sind Wahrheit, Annehmbarkeitund Angemessenheit.

Annehmbarkeit ist die logische Verbindung zwischen der These und der Argumentation, die Relevanz der Argumentation für die These. Manchmal kommen unsere Redner mit so guten Argumenten, dass wir bereit sind, ihnen zu glauben und dabei aus den Augen zu verlieren, dass die Argumente etwas ganz anderes sagen. Zum Beispiel: "Du solltest viel trainieren, denn Sportler trainieren viel."

Es scheint, dass es bei beiden um Training geht, aber wenn ich kein Athlet bin, was hat das dann mit mir zu tun? Eine ähnliche Technik wird häufig von Politikern verwendet, die gerne die falsch gestellte Frage beantworten, also eine andere These beweisen. Wenn Sie also die Bewertung besitzen, beherrschen Sie das Kriterium der Relevanz bzw. Annehmbarkeit gut, so dass Sie sich teilweise vor diesem Einfluss, vor Manipulation schützen können.

Wenn Sie selbst, bereits eigene Texte erstellen, in der Lage sind, eine strukturierte Botschaft zu formulieren, in der alle Argumente richtig und auf die These anwendbar sind, erhalten Sie rational überzeugende Botschaften. Das heißt, die Fähigkeiten der Analyse und Bewertung wirken in eine Richtung - um lesen zu können, was zu uns kommt, und in die andere - um eine Nachricht zu senden, damit andere Menschen verstehen, was der Kern Ihrer Aussage ist.

Die letzte Fähigkeit ist Inferenz, was das Ergebnis einer Interpretation, Analyse, Bewertung, Analyse eines Informationsblocks, einer Schlussfolgerung oder eines Gedankens über zukünftiges Handeln sein kann. Die Fähigkeit besteht darin, aus einer großen Menge von Informationen, die wir in der einen oder anderen Form studiert haben, diejenigen Elemente, Daten, Fakten, Analysen, Interpretationen auszuwählen, auf deren Grundlage wir die wahrscheinlichste Schlussfolgerung ziehen können.

Dabei ist es sehr wichtig zu verstehen, dass die Schlussfolgerungen, zu denen wir im Alltag kommen, immer nur plausibel, aber nie zu 100 % beweisbar sind. Es sei denn, Sie sind Mathematiker und praktizieren keine formale deduktive Logik. Reale Situationen haben viele versteckte Parameter, Fakten, die wir nicht kontrollieren, daher werden unsere Schlussfolgerungen immer plausibel, aber nie zuverlässig sein. Dennoch müssen wir darauf aufbauend Entscheidungen treffen.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die ganze Essenz des kritischen Denkens bereits im 18.