Wie ein sowjetischer Schüler Amerika "überholte"

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 16:01

1958 nahm er an einem Experiment teil, das von der Zeitschrift Life organisiert wurde. Einen Monat lang beobachteten die Reporter der Zeitung das Leben von zwei Schulkindern - aus den USA und der UdSSR -, um herauszufinden, deren Bildungssystem besser ist.

1958 beschloss das Life-Magazin herauszufinden, welches Bildungssystem besser ist - amerikanisch oder sowjetisch. Anlass des Experiments war der Start des weltweit ersten künstlichen Erdsatelliten durch die UdSSR im Oktober 1957. Für die Amerikaner war dieses Ereignis ein echter Schock. Einige in den Vereinigten Staaten sahen den Grund dafür, dass es den Amerikanern nicht gelungen ist, als erste einen Satelliten ins All zu bringen, in der unzureichenden Qualität des amerikanischen Bildungssystems.

Einen Monat lang beobachtete ein Team von 12 Reportern das Leben von zwei Schulkindern. In den USA nahm Stephen Lapekas von einer Chicagoer Schule an dem Experiment teil. In der UdSSR wählten Journalisten Alexei Kutskov, einen Schüler der 10. Klasse "B" der Schule Nummer 49 in Moskau. Beide waren damals 16 Jahre alt. Als Ergebnis wurde das sowjetische Schulkind zum Sieger, und in den Vereinigten Staaten waren sie gezwungen, die Mängel des amerikanischen Bildungssystems einzugestehen und eine Reihe von Maßnahmen zu ergreifen, um seine Qualität zu verbessern.

Die Journalisten wollten, dass ganz normale Schulkinder die Helden ihrer Reportage werden. Sie baten mehrere Schulen, ihnen Fotos ihrer Schüler zur Verfügung zu stellen. Stephen Lapekas wurde aus über 700 Kandidaten ausgewählt. In der UdSSR fiel die Wahl auf Alexei Kutskov. Zusammen mit Reportern und Fotografen mussten sie sich wie im normalen Leben verhalten. Details wurden den Schülern nicht mitgeteilt. Die sowjetischen und amerikanischen Schulkinder erfuhren nach der Ausgabe der Zeitschrift, dass auf einem anderen Kontinent ein weiteres Experiment der gleichen Art durchgeführt wurde.

Ein Artikel über Alexei Kutskov und Stephen Lapekas wurde im März 1958 in Life veröffentlicht. Es trug den Titel „Krise in der Bildung“. Der Artikel begann wie folgt: „In der asketischen Atmosphäre der 49. Moskauer Schule verbringt Alexei Kutskov sechs Tage die Woche in der Schule und studiert intensiv eine Vielzahl von Fächern. Darunter sind russische Literatur, Englisch, Physik, Chemie, Arbeit, Mathematik, Zeichnen und Astronomie. Mehr als die Hälfte seiner Studienzeit verbringt Alexei mit naturwissenschaftlichen Fächern."

Journalisten begleiteten Schüler nicht nur in der Schule, sondern auch außerhalb der Bildungseinrichtung, beobachteten, wie viel Zeit sie für die Kommunikation mit Gleichaltrigen und Unterhaltung aufwenden. Die Vertreter der Publikation versuchten herauszufinden, was Alexey und Stephen mögen, welche Bücher sie lesen, welche Sportarten sie betreiben. Zur Überraschung der Amerikaner zeigte Alexei außerhalb der Schule den gleichen Fleiß und verbrachte viel Zeit damit, Bücher zu lesen. In der Zeitschrift wurden mehrere Fotografien veröffentlicht, auf denen ein sowjetisches Schulkind im Unterricht abgebildet war, wie es Volleyball und Schach spielte und Dreisers Roman "Schwester Carrie" im Original las.

Beim Vergleich, wie Alexey Kutskov und Stephen Lapekas ihre Zeit verbringen, stellen Journalisten fest, dass sich letzterer jeden Tag lange mit seiner Freundin Penny Donahue trifft und den Rest des Tages ziellos verbringt. Der Stephen Lapekas gewidmete Teil des Artikels trug den Titel "Slowing Up". Im Allgemeinen präsentierte sich der amerikanische Schuljunge nicht im angenehmsten Licht. Später, von den Journalisten beleidigt, weigerte er sich auf jede erdenkliche Weise, mit der Presse zu kommunizieren. Life schreibt: "Nach 10 Minuten Verspätung betrat er die Schreibmaschinenklasse, tippte mit den Fingern auf eine große elektrische Schreibmaschine und ein weiterer schöner Schultag begann." Journalisten beschrieben Stephens Leben in zwei Worten: Tippen und Tanzen.

Für Aktivitäten, die geistige Anstrengung erforderten, zeigte Stephen nicht viel Eifer. Während sie Englisch lernten, machten sich amerikanische Studenten also nicht die Mühe, Lehrbücher zu studieren. Stattdessen blätterten sie in Comics, in denen die Essenz eines bestimmten Buches kurz dargelegt wurde. Ich muss sagen, dass Stephen wie Alexey sportbegeistert war. Er spielte Basketball, war Meister der Schwimmschule. Stephen Lapekas galt als führend unter den Studenten, aber er hatte wenig Zeit zum Lernen, heißt es in dem Material. In einem Artikel, der nach dem Bericht über Kutskov und Lapekas veröffentlicht wurde, wurden folgende Daten angegeben: „Nur 12% der amerikanischen Schulkinder studieren Mathematik und nur 25% - Physik. Weniger als 15% der Schüler lernen Fremdsprachen.

Alexey Kutskov und Stephen Lapekas hatten keine Chance, miteinander zu kommunizieren. Außerdem korrespondierten sie nie. Als Kutskov nach dem Zusammenbruch der UdSSR sich mit Lapekas treffen wollte, lehnte dieser ab. Für beide entwickelte sich das Leben auf unterschiedliche Weise, aber ihr Schicksal hatte etwas gemeinsam - die Luftfahrt. Alexey Kutskov ist Absolvent des Moskauer Luftfahrttechnischen Instituts. 1970 wurde er in das Kosmonautenkorps gewählt, aber das Treffen mit dem Weltraum fand nicht statt. Er arbeitete einige Zeit bei Gosavianadzor, untersuchte die Ursachen von Flugzeugabstürzen und bekleidete später eine hohe Position bei Norilsk Airlines. Auch Stephen Lapekas hat eine erfolgreiche Karriere hinter sich. Er absolvierte die University of Illinois, besuchte ein Militärkolleg, wurde dann Pilot und kämpfte in Vietnam. Danach arbeitete er lange Zeit als Pilot bei Trans World Airlines.