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Hat Russland mit einer solchen Schule eine Zukunft?
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Anonim

Ich fange mit dem Wichtigsten an. Ich habe 35 Jahre in der Schule als Lehrerin gearbeitet, aber ich habe noch nie erlebt, dass es in keinem Fach ein einziges staatliches Programm gibt, d.h. es werden keine Anforderungen an den Kenntnisstand der Studierenden gestellt. Der Lehrer schreibt das Arbeitsprogramm für sich, aber dies wurde ihm nicht beigebracht. Dafür gibt es Methodiker, aber die erstellen keine Programme, sie haben keine Zeit. Sie überprüfen, wie die Lehrer sie erstellt haben.

Und glauben Sie, dass sie sich für die Inhalte des Programms interessieren? Weit davon entfernt! Sie interessieren sich für die Abstände zwischen den Zeilen, die Gestaltung des Covers und anderen Papierkram.

Wenn ich Russischlehrer bin und zum Beispiel Leo Tolstoi nicht wirklich mag, dann kann ich seine Arbeit einfach nicht in das Arbeitsprogramm einfügen und daher nicht studieren! Und das wird niemand bemerken, denn Hauptsache das Design ist. Das Fehlen von Gosstandart ist auf Landesebene Wahnsinn, aber aus irgendeinem Grund sind alle damit zufrieden.

Kommen wir nun zu Lehrbüchern. Ich kann nur über Geographie-Lehrbücher urteilen. Die von Krimschulkindern verwendeten Lehrbücher sind ein Ausdruck völliger Inkompetenz in der Geographie. Es gibt kein Schritt-für-Schritt-Schema, um das Thema nach dem Prinzip zu untersuchen: von einfach zu komplex. Absolut chaotischer Materialfluss. Es scheint, dass die Autoren nach dem Prinzip handeln: Alles auf einen Haufen legen, und der Schüler wird es selbst herausfinden.

Jedes Mal, wenn ich in Geographie-Lehrbüchern in der Schule nachschlug, vergaß ich alles, was ich wusste.

Der sechste Absatz im Lehrbuch für die 9. Klasse sollte im gebürtigen Russisch "Permafrostzonen auf dem Territorium der Russischen Föderation" heißen und dort heißt es - "Frozen Russia"! In wessen kranken Kopf wurde eine solche Definition geboren?! Und im Lehrbuch zum 8. gibt es einen Absatz "Exotic of Russia", der drei völlig inkompatible Regionen umfasst - die Krim, den Kaukasus, den Fernen Osten.

Ja, jede dieser Regionen erfordert mindestens 4 Lektionen, aber die Autoren glauben, dass all dies in einer Lektion gemeistert werden kann.

Und die Definition von "Humankapital", hören Sie, wie es sich anhört

Es gibt kein einzelnes Lehrbuch für jeden Kurs, und es gibt Dutzende und sogar Hunderte von Lehrbüchern. Es ist nur Geschäft.

Schreiben Sie ein Lehrbuch, gehen Sie durch die Kommission, bekommen Sie ein "Go-Ahead" und damit eine staatliche Anordnung, und - scheren Sie einen Reingewinn. Ein Elternteil wird vieles ablehnen, aber ein Lehrbuch für ein Kind wird um jeden Preis gekauft. Keiner der verantwortlichen Genossen interessiert sich für das, was in dem Lehrbuch steht. Geschäfte mit der geistigen Entwicklung des Landes - vor allem profitieren!

Der Erzieher ist jetzt das „Servicepersonal“. Der Lehrer hatte immer zwei Tätigkeitsrichtungen: Unterricht und Erziehung. Es gibt also keine Bildung mehr, die Schule unterrichtet nur noch.

Der Lehrer muss weniger sprechen und mehr zuhören und die Antwort des Schülers korrigieren. Woher der Student das Wissen nimmt, denkt keiner, sagen sie, es wird nötig sein - er wird finden, das Internet ist da.

Die Aufgabe des bürokratischen Apparats ist eine - den Lehrer mit monströsem Papierkram zu überhäufen: Programme, Unterrichtspläne, Berichte, Berichte, Berichte … Widerstand, der Wunsch zu denken …

Über Lehrergehälter kann man viel und heftig reden. Dies kann nicht als Gehalt bezeichnet werden. Das sind 101 Spucke ins Gesicht des Lehrers. Das verrottete bürokratische Zahlungssystem erlaubt es der Schulverwaltung, nach eigenem Ermessen jemanden hinrichten, sich mit jemandem zu erbarmen.

70% der gewöhnlichen Lehrer haben ein Gehalt und einen Anreiz - 12-14 Tausend Rubel pro Monat, für eine Minderheit (30% Schmeichler und Verwaltungsfavoriten) - 34-36 Tausend Rubel. Und im Durchschnitt ja, laut Statistik 25 Tausend Rubel.

Nun, die Anordnung des Bildungsministers der Krim Gontscharowa über die obligatorische Einhaltung der Unterrichtspläne durch alle Lehrer und deren Beibehaltung für das gesamte Schuljahr geht im Allgemeinen über Gut und Böse hinaus.

Und das Wichtigste sind die Kinder. Wie lange sie den Reformen standgehalten haben, haben sie durchgehalten, und das Internet hat sie lahmgelegt. Um ehrlich zu sein, rauchen Teenager heute 5-7 mal weniger als vor 10-15 Jahren. Sie haben keine Zeit. In den Pausen gehen sie in den Cyberspace und spielen, spielen …

Und die Studienbelastung ist deutlich gewachsen, jetzt in der 5. Klasse ist 7 Unterricht die Regel. SES hätte sich vorher nie auf einen solchen Zeitplan geeinigt. Von 8.30 bis 15.00 Uhr - Unterricht, und dann - Musik- und Kunstschulen, eine Sportabteilung, ein Tanzclub, Tutoren …

Kinder sind in den Höfen nicht zu hören, niemand spielt Kriegsspiele, Verstecken, Gummibänder, Klassiker. Erklären Sie, warum ein Kind in der 5. Klasse zu einem Nachhilfelehrer geht. Herr, was tun wir? Wir nahmen den Kindern die Kindheit weg, weil wir glaubten, dass Lernen wichtiger ist.

Was haben wir also. Wir haben die Bildung in ein monströses Monster wie Saturn verwandelt, das seine Kinder verschlingt. Ein absolut bürokratisches System. Aber ich erinnere mich an 1985, als der gesamte Stadtrat von Jalta in zwei Büros des städtischen Exekutivkomitees untergebracht war. Heute besetzt der Stadtrat ein ganzes Stockwerk und die Mitarbeiter sitzen sich sogar in der Bibliothek auf dem Kopf.

Eine seltsame Abhängigkeit: Je weniger Kinder wurden, desto mehr nahm der Zustand des Stadtrates zu. Was bedeutet die Existenz der Gorono? Das städtische Gesundheitsamt wurde entfernt, sodass niemand bemerkte, dass 30-40 Bürokraten-Parasiten verschwunden waren.

Die Finanzierung der Schulen erfolgt nach Schülerzahl, für jedes Kind wird ein bestimmter Betrag aus dem Bundeshaushalt bereitgestellt. Ich gehe davon aus, dass der Stadtrat auf den Gehältern der Lehrer sitzt. Und nicht nur sitzen. Sagen Sie mir, wie viele Schulen in Jalta haben ihren Lehrern einen Bonus basierend auf den Ergebnissen eines Kalenderjahres gezahlt? Und die Mitarbeiter des Stadtamtes erhalten seit vielen Jahren regelmäßig eine solche Auszeichnung.

Im Formationskörper nimmt der Horono eine Nische der Blinddarmentzündung ein, die entfernt werden muss, bevor die Peritonitis beginnt.

Jetzt ist das gesamte Internet gefüllt mit offenen Briefen von Lehrern, Verzweiflungsschreien von Lehrern von „lass mich leben“bis „hass“. Die Behörden hören nicht oder wollen nicht hören. Vergeblich. Ohne Bildung hat das Land trotz "Humankapital", Gasreserven, Topol-Raketen und Siegen in Syrien keine Zukunft.

Hungrige und verarmte Lehrer, die heute schon schmerzlich fehlen, ist ein Satz. Ich hätte nie gedacht, dass ich eine solche Situation noch erleben würde. Bitterlich…

Bezug:

Yuri Monastyrev arbeitete sein ganzes Leben als Geographielehrer an der Jalta-Sekundarschule Nr. 12. 1998, als Staatsbedienstete sechs Monate lang keine Gehälter bekamen, leitete er das Lehrerstreikkomitee, mit dem der Ministerratschef zu Verhandlungen flog.

Im vergangenen Herbst, eineinhalb Jahre vor der Pensionierung, verließ Monastyrev die Schule wegen erniedrigender Gehälter, bürokratischem Druck auf die Lehrer und allgemeiner Absurdität. Er ging leise, ohne eine Front zu machen. Die Bildungsministerin der Krim, die davon erfahren hatte, versprach, ihn anzurufen, aber sie tat es nie. Monastyrev selbst nannte die Geschichte über die Gründe für seinen Weggang "Reflexionen eines Lehrers an der Tafel".

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