Warum der Westen dem Untergang geweiht ist. Meinung des Ingenieurs

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 16:01

Der Autor fragt nach dem Niveau der technischen Ausbildung im Westen und insbesondere der Ausbildung in den Vereinigten Staaten. Warum sind Ingenieure in den Staaten Gasterbayer und Arbeiter ihre eigenen? Nicht alle Schlussfolgerungen des Artikels können zugestimmt werden, die vom Autor beschriebenen Eindrücke helfen jedoch, die Merkmale der westlichen technologischen Ordnung zu verstehen …

In diesem kurzen Artikel möchte ich meine Erkenntnisse teilen, die auf dem basieren, was ich mit eigenen Augen gesehen habe. Ich arbeite als Ingenieur in der Moskauer Niederlassung eines großen amerikanischen Flugzeugherstellers. Heimarbeit. Amerikaner schicken Aufträge, und Ingenieure im Moskauer Büro üben tatsächlich die Rolle des Zeichners aus, nur auf modernem Niveau, nicht am Reißbrett, sondern in einem 3D-Modellierungsprogramm. Genau die gleichen Werke für diese Kompanie werden in Italien, Japan und anderen Ländern aufgeführt. Nicht selten beschränkt sich die Arbeit nicht nur auf das "Zeichnen", sondern auch auf die Entwicklung einzelner Einheiten.

Die Arbeit ist auch mit häufigen Dienstreisen in die USA verbunden, wo sich Produktionsstätten befinden. Ich habe einige Monate auf diesen Geschäftsreisen verbracht. Mir fielen sofort einige seltsame Dinge auf, die ich mir bis vor kurzem nicht erklären konnte.

Hauptsache, die amerikanischen Ingenieure sprechen kaum akzentfrei. Jene. so gut wie keiner der Ingenieure, zumindest im Bereich der zivilen Luftfahrt, wurde in den USA geboren. Arbeiter sind meist in den USA geborene, häufiger weiße Männer über vierzig, während Ingenieure meist ausländische Auftragnehmer oder eingebürgerte Ausländer sind. Es stellt sich heraus, dass alles auf den Kopf gestellt wird, die Ingenieure Gasterbayer sind und die Arbeiter ihre eigenen.

Als ich meinen Freunden in Russland ein Gruppenfoto der Ingenieure meiner kalifornischen Abteilung zeigte, fragten alle wie einer: "Ist das irgendwo in Thailand?" Tatsächlich waren von fünfzig Menschen nicht mehr als fünf europäische Gesichter zu sehen. Der Rest sind Asiaten und hauptsächlich aus der vietnamesischen Diaspora und etwa ein Viertel sind Mexikaner. Ich konnte nicht verstehen, warum es keine lokalen Ingenieure gibt. Immerhin liegen die Gehälter amerikanischer Ingenieure auf dem Niveau von Ärzten. Amerikanische Auftragnehmer, für die die Firma keine Beiträge an den Pensionsfonds leistet, verfügen derzeit über etwa dreihunderttausend unserer Rubel im Monat. Sogar Deutsche gehen zum Geldverdienen in die Staaten, wo ihr Gehalt doppelt so hoch ist. Ihre Ingenieurschule ist immer noch stark. In deutschen Schulen ist die Aufgabe des Schülers, herauszufinden, wer er ist, ein Junge, ein Mädchen oder etwas anderes, bisher nicht wichtiger geworden als die Physik.

Kehren wir jedoch zu den amerikanischen Gehältern zurück, die heute alle Probleme des Fachkräftemangels lösen, wenn man an den Dollar glaubt. Ein amerikanischer Vertragsingenieur verdient viermal so viel wie ich in Moskau. Und bei solchen Gehältern gibt es in den Staaten nur sehr wenige lokale Ingenieure. Nun gut, die Manager sind in den USA geboren und hier sind sie nicht. Mein amerikanischer Seitenmanager ist ein Albaner, der mit Akzent spricht. Die Situation ist im Norden der Vereinigten Staaten, im Bundesstaat Washington, ähnlich, aber die Ingenieure dort sind die Chinesen und Osteuropa.

Ich konnte das alles nicht verstehen, bis ich im Internet auf einen Artikel eines bankrotten lettischen Unternehmers stieß, der nach Großbritannien ging, um Geld zu verdienen. Neben all dem Schrecken des Lebens eines englischen Gasterbiters erregte eine Episode meine Aufmerksamkeit, als dieser Lette seine polnischen Freunde besuchte und sah, dass ihr Sohn, ein Schüler einer britischen Schule, dort seine Hausaufgaben machte. Dieser Schuljunge hat einige Kreise und Punkte gezeichnet. Es stellte sich heraus, dass er fünfzehn durch drei teilte. Ich umkreiste die Zahl fünfzehn, nahm drei Strahlen mit fünf Punkten daraus heraus und bekam das Ergebnis. Außerdem war dies ein Schüler einer nicht ganz Grundschulklasse. Als der Lette fragte, wie viel ist zweihundert geteilt durch zehn? Er antwortete, dass es eine sehr schwierige Aufgabe sei, aber er würde es versuchen. Ich umkreiste die Zahl 200 und begann, die Punkte zu zählen. Der Lette hatte Mitleid mit dem Studenten und bat ihn, nicht mehr zu leiden.

Dann erfuhr dieser lettische Staatsbürger die Geschichte einer anderen polnischen Familie, die nach Warschau zurückgekehrt war. Dort fand sich ihre Tochter, eine Fünftklässlerin, eine Schülerin einer britischen Schule, zum ersten Mal in einer polnischen Schule wieder. Genau eine Stunde später rannte sie unter Tränen aus ihrem neuen Schulgebäude und schrie, dass sie nie wieder hierher zurückkehren würde. Es stellte sich heraus, dass die ganze Klasse sie nach den ersten einfachen Fragen der Lehrerin auslachte. Der Sohn eines anderen Polen hat bereits eine britische Schule absolviert. Als der Lette nach seinem Sohn fragte: "Na, wie geht es ihm?"

Vor nicht allzu langer Zeit habe ich bereits von meiner Quelle - einem Freund des Schuldirektors - erfahren, dass sich einer unserer diplomatischen Mitarbeiter irgendwie entschieden hat, seine Tochter für ein Jahr auf eine Londoner Schule zu schicken, damit sie ihr Englisch verbessern kann. Meine Freundin kannte dieses Mädchen, sagte, sie sei, wie man sagt, eine ausgezeichnete Schülerin, ein Komsomol-Mitglied und einfach eine Schönheit. Und jetzt, ein Jahr nach der englischen Schule, erkannte er sie einfach nicht wieder. Ihr Englisch ist verdammtes Ficken, Piercings, Tattoos und freches Verhalten. Wie er es ausdrückte: "Das Mädchen ist verloren." Im Allgemeinen bemerkte er, dass es Stille gibt, wenn Sie an unserer Schule vorbeigehen - der Bildungsprozess geht weiter. Aber egal, wann er an den Wangenknochen der englischen Öffentlichkeit vorbeikam, als er in Großbritannien war, das Summen stand Hunderte von Metern von der Schule entfernt und von einem normalen Erziehungsprozess bei einem solchen Lärm konnte keine Rede sein.

Die Qualität der englischen Ausbildung führt bereits zu einer Krise in der britischen Nuklearindustrie. Es gibt einfach niemanden, der die pensionierten Fachkräfte ersetzt. Und sie sind noch nicht bereit, Ausländer in eine so verwundbare Branche einzuladen, und außerdem können sie nicht dasselbe Geld anbieten wie in den Staaten. Ich denke, dass die Katastrophe der englischen öffentlichen Wangenknochen sicher auf den Amerikaner oder jeden anderen Western projiziert werden kann, denn die Programme sind ungefähr gleich.

Hier noch ein Fall aus dem Internet. Unser Typ aus dem russischen Hinterland ging nach Kanada, um an einer der besten kanadischen Sprachschulen Englisch zu lernen. Dort analysierten sie im Klassenzimmer einen Artikel, der Statistiken zum Problem der Fettleibigkeit in der Welt lieferte. Der Artikel kommt zu dem Schluss, dass das Problem in englischsprachigen Ländern am größten ist. Dann gab es einen Test mit der Frage: "Beeinflusst Englisch lernen das Übergewicht?" Unser Mann beantwortete diese idiotische Frage natürlich - "Nein." Die richtige Antwort war "Ja"! Unser Typ versuchte, mit der Lehrerin zu streiten - einer in Kanada geborenen Inderin. Darauf antwortete sie: "Natürlich" Ja "ist die richtige Antwort" und gab ein Beispiel, als ihr Onkel von Indien nach Kanada zog und anfing Englisch zu lernen, wurde er dadurch furchtbar dick.

Dies deutet auf eine völlige Atrophie der Vision elementarer Ursache-Wirkungs-Beziehungen bereits bei den Lehrenden hin. Eine ganze Generation von Lehrern ist herangewachsen, dem Niveau ihrer Absolventen entsprechend. Selbst wenn der Westen das Bildungssystem wieder normalisieren will, wird er einfach nicht die erforderliche Zahl von Lehrern finden, die normale Lehrbücher beherrschen. Natürlich könnte man argumentieren, dass dies Schulen ausschließlich für die Bevölkerung sind, aber in Schulen für die Elite ist alles in Ordnung. Doch nach dem Vorgehen der westlichen Eliten zu urteilen, ist in ihren Schulen nicht alles in Ordnung. Sie erinnern sich zum Beispiel an die Empörung des ehemaligen Präsidentschaftskandidaten Mitt Romney, als er das Fenster im Flugzeug nicht zum Lüften öffnen konnte und sogar bereit war, dieses Thema im Kongress anzusprechen. Jedes Schulkind in unserem Land weiß (hoffe ich zumindest), warum es in zehntausend Metern Höhe unmöglich ist, Fenster zu öffnen.

Es kann auch festgestellt werden, dass in letzter Zeit die beliebteste US-Praxis darin besteht, bei jedem Thema einen Narren einzubeziehen. Psaki ist bereits ein bekannter Name. Meiner Meinung nach ist es der kürzeste Weg, um an Glaubwürdigkeit zu verlieren, den Dummkopf anzuschalten. Und wenn Sie plötzlich einen so aufrührerischen Gedanken zugeben: "Gott, was ist, wenn sie nicht so tun?" Wie lässt sich erklären, dass China den Marshallplan tatsächlich ohne vorherige Demoralisierung, d.h. das sind Investitionen, Technologien und vor allem der dimensionslose amerikanische Heimatmarkt, aber wie sollen die Länder, die nach der Methode des alten Sharpe degradiert wurden, überhaupt keinen Plan haben? Was war das Ziel – kontrolliertes Chaos? Die erhaltenen Ergebnisse zeigen, dass er nicht kontrollierbar war. Dadurch wurde das positive Image der USA zerstört und es wurde viel Geld investiert.

Jetzt haben sich die USA mit einer Granate in einen Affen verwandelt. Sie schüchterten sogar die Verbündeten ein. Mit zitternder Hand hält Europa diesem Affen die letzten Bananen entgegen, damit die Granate nicht in ihre Richtung fliegt. Das Bildungsniveau betrifft sogar den amerikanischen militärisch-industriellen Komplex, in dem der Zugang ausländischer Ingenieure mit traditioneller Ausbildung begrenzt ist. In der militärischen Luftfahrt beispielsweise sind die F22 und F35 aufgrund unüberlegter Kompromisse bei einer Reihe von Indikatoren schlechter als frühere Generationen. Vermutlich werden sie aus Geheimhaltungsgründen hauptsächlich von Ingenieuren bearbeitet, die in den USA geboren wurden. Und selbst im Bereich Gadgets, wenn man denselben Kult-Steve Jobs nimmt, beantwortete er auf die Frage, warum er die Produktion von iPhones nicht in die Staaten verlagern würde, die Frage: "Woher bekomme ich so viele Ingenieure?"

Die meisten amerikanischen Universitäten mit Fächern wie "Zombologie" pumpen einfach Geld aus und verteilen Diplome, mit denen sie nur McDonald's aufnehmen können. An guten Universitäten, von denen es nicht so viele gibt, gehen meist Asiaten in technische Fachrichtungen. Die Einheimischen glauben, dass ihnen diese Spezialitäten zu schwer sind und es wird leichter zu lernen sein, wie man gefälschte Firmenberichte für das Wachstum von Leerkapital an der Börse erstellt.

Es stellt sich die Frage, wie sie ihr eigenes Bildungssystem in einen so katastrophalen Zustand gebracht haben. Wenn Sie Verschwörungstheorien nicht berücksichtigen und akzeptieren, dass alle Absichten gut waren, können zwei Versionen unterschieden werden. Die erste ist die Humanisierung der Bildung. Kinder sollten nicht zum Lernen gezwungen werden. Alles sollte auf freiwilliger Basis erfolgen. Sie müssen nicht einmal ihre Hausaufgaben machen, wenn sie nicht wollen. Dadurch wird das Programm vereinfacht. Aber die Hauptaufgabe der Schule besteht nicht einmal darin, spezifisches Wissen zu erwerben, das im Leben möglicherweise nicht nützlich ist. Die Hauptaufgabe besteht darin, das Gehirn zu entwickeln, eine Art intellektuelle Ausdauer zu entwickeln, damit eine Person nicht vor einer Aufgabe aufgibt, die etwas schwieriger ist als die, an die sie gewöhnt ist.

Ein weiterer Grund für den Rückgang des Bildungsniveaus bereits an amerikanischen Schulen ist die Etablierung eines gemeinsamen Niveaus mit Afrikanern und Lateinamerikanern. Ich möchte nichts Schlechtes über die intellektuellen Fähigkeiten dieser Gruppen sagen, nur ist es in ihrer Kultur nicht üblich, Kinder zu einem guten Lernen zu zwingen. Der Abbauprozess der amerikanischen Schule verlief allmählich. Lange Zeit waren weiße Studenten den anderen bei den akademischen Leistungen weit voraus. Einfach ausgedrückt, erhielten Weiße und dann Asiaten, die immer mehr wurden, fünf in den Prüfungen, und die anderen Gruppen - zwei. Dies wurde als ethnische Diskriminierung von Schülern angesehen. Das Programm wurde vereinfacht. Weiße und Asiaten bekamen fünf, der Rest bekam drei. Es schien nicht genug zu sein. Alle Gruppen bekommen jetzt ungefähr die gleichen Noten.

Jemand könnte sagen, dass unser USE zu den gleichen Konsequenzen führen wird, aber heute gibt es einen großen Unterschied in der Fragestellung in unserem USE und seinem westlichen Gegenstück. Das Niveau der Fragen ihrer USE ging nicht weit von unserer Grundschule. Daher die Schlussfolgerung - auf keinen Fall zur Vereinfachung des schulischen Lehrplans. In Südkorea beispielsweise wird es nur noch komplizierter. Die Ergebnisse sind eindeutig.

Die westliche Welt, die sich in ein Theater des Absurden verwandelt hat, verliert rapide an Attraktivität. Es gibt noch eine gewisse Trägheit des Bewusstseins, zum Beispiel bei den Ukrainern, die sich Europa anschließen wollen. Sie wollen jedoch nicht heute mit Europa verschmelzen, sondern mit dem, was vorher war - ethnisch homogen, ruhig, wohlhabend, das es nur in Mythen gibt. Ukrainische Denker möchten in eine Zeit zurückkehren, in der sich die Overton-Fenster noch nicht geöffnet hatten, durch die bärtige Frauen und Gender-Erziehung hereinströmten. Und jetzt kommt noch die wirtschaftliche Störung dazu.