Das Bild eines Krieger-Verteidigers ist die Grundlage für die Erziehung des männlichen Charakters und der Stärke bei Jungen

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 16:01

Warum verblasst der männliche Charakter bei jungen Männern vor unseren Augen - jungen Männern? Aber wer von den Eltern, Lehrern, Behördenvertretern hat sich mindestens einmal wirklich gedacht: Erziehen wir unsere Jungen tatsächlich so? Wer hat sich der Weisheit vergangener Generationen zugewandt und verglichen, wie Jungen in nationalen Bildungskulturen erzogen wurden und wie wir sie heute erziehen?

Heutzutage ist ein listiger Gedankenstempel weit verbreitet: "Wir leben in einer anderen Zeit." Aber nicht auf momentane "Innovationen", sondern auf die ewigen Gesetze der Humanisierung jedes Menschenkindes, das auf diese Welt gekommen ist, sollte die männliche Persönlichkeit und der männliche Charakter bei den Jungen, die weibliche Persönlichkeit und der weibliche Charakter bei den Mädchen neu geschaffen werden. Und wenn bei Mädchen immer noch das weibliche Prinzip dominiert, dann gibt es bei Jungen keine solche Vorbestimmung.

Tatsache ist, dass ein Mädchen mit einem doppelten weiblichen "X"-Chromosom geboren wird und Jungen mit einem männlichen "Y"-Chromosom und einem weiblichen "X"-Chromosom geboren werden. Folglich werden Jungen genetisch halb weiblich-halb männlich geboren. Und auf den Kopf des Volkes, das sich dem langen und mühsamen Prozess der Knabenbildung nach den Gesetzen der Arroganz verweigerte, sind mehr als einmal große Katastrophen ergangen.

Deshalb muss ein Junge, um ein richtiger Mann zu werden, alle hormonellen weiblichen Prinzipien in sich selbst überwinden und ein zweites Mal mutig geboren werden. Und zwar nicht nur in äußerem Mut (Bild), sondern in hormoneller und von hier aus - in hormonell-genetischer. Und es ist kein Zufall, dass nur mutige Jungs einmal eine vollwertige Stimmmutation haben.

Bei "weiblichen" jungen Männern ist die Stimmmutation immer unvollständig, immer unvollständig. Und heute sehen wir solche jungen Männer ganz um uns herum. Mädchen, die sich gemäß ihrer weiblichen Natur entwickeln, haben und sollten keine solche Mutation haben. Deshalb sind Jungen und Mädchen zwei unterschiedliche hormonell-genetische Welten, die ganz unterschiedliche Erziehungsstrategien brauchen – Humanisierung.

Und ist es nicht verwunderlich, dass die Völker nicht jetzt, sondern in der Antike der Ausbildung mutiger junger Männer immer besondere Aufmerksamkeit geschenkt haben. Und dafür schufen sie die Methoden der Volkskulturen, mit deren Hilfe die Jungen die primäre "halbweibliche" Natur in sich überwanden und eroberten. Und dies wurde nur durch Kampf und Sieg über den Angstinstinkt erreicht. Nur so wird die Kraft des Geistes geschmiedet, die Kraft der Angst überwunden - die Kraft, dank derer Jungen in mutigen Jugendlichen und echten Männern verkörpert werden.

Hinweis: Mädchen werden nur durch das Gefühl der Geborgenheit und Liebe eines mutigen jungen Mannes von der Angst befreit. Überraschenderweise ist selbst die Natur der Jungen zunächst auf Prüfungen ausgerichtet, die die Angst überwinden. Kriegsspiele und Wettkämpfe nehmen hier einen besonderen Platz ein. Deshalb werden Jungen unter natürlichen Bedingungen gruppiert und spielen nur mit Jungen und Mädchen - nur mit Mädchen.

„Aber wer werden unsere Jungen werden und zu wem werden sie heranwachsen, wenn sie sich zunächst auf der Stufe der halbweiblichen Natur, auf der Stufe der höchsten Sensibilität und Fähigkeit zur Inkarnation (und Reinkarnation) „auflösen“unter den Älteren Mädchen im spirituellen und genetischen Alter? Die Rede ist von der Vermischung von Jungen und Mädchen nach Kalenderalter in Vorschul- und dann in schulischen Einrichtungen. In wen werden unsere Jungen unter diesen Bedingungen verkörpert, wenn:

• Haben Mädchen qualitativ unterschiedliche Vorlieben, Spiele, Interessen, Fantasien, Vorstellungen?

• Werden sie von Unsicherheit und Angst dominiert?

• Werden Mädchen den Jungen unbedingt ihre rein „mädchenhaften“Spiele, Werte und Vorlieben, also grundlegende Charaktereigenschaften, aufzwingen?

Zu wem werden unsere Jungs, wenn sie sich unter weiblicher Kontrolle befinden, die ihr Verhalten korrigiert: so gehorsame, fleißige "Goodies" zu sein wie Mädchen? Wenn das Leben heranwachsender Jungen zu einem ständigen Staffellauf werden soll, bei dem von einer Frauenhand zur anderen übergegangen wird? Wenn der Hauptalgorithmus der weiblichen Erziehung darin besteht, Jungen Angst einzuflößen - die Angst zu fallen, sich selbst zu verletzen, etwas zu beschädigen, sich zu schneiden, zu stolpern, zu niesen, zu husten, eine schlechte Note zu bekommen? Und so weiter bis ins Unendliche.

Ob es uns gefällt oder nicht, mit unseren eigenen Händen haben wir unsere Jungen von der Geburt bis zum Schulabschluss in die Angst der Frauen, die Angst, die Ängste der Frauen eingetaucht, in die Vorstellungen der Frauen über „was ist gut, was ist schlecht“, in die Anpassung der Frauen an die herrschenden Bedingungen, Leben, im weiblichen Verlangen, Gefahren zu entkommen, in ewige Sicherheit zu entkommen usw.

Als Ergebnis wurden die Jungen nach den weiblichen emotionalen "Mustern", nach dem weiblichen "Bild und Gleichnis" geschaffen. Und wenn dies für die Erziehung von Mädchen die Norm ist, dann ist dies für die Erziehung von Jungen ein grundlegender Zusammenbruch ihrer männlichen Natur.

Die Folgen einer solchen Trennung waren sowohl für die Gesellschaft als auch für zukünftige Familien tragisch. Als tragisch und unüberwindbar erwiesen sich die Psychokomplexe der verweichlichten jungen Männer, die von Frauenhänden genährt wurden. Anwälte, Psychologen wissen: Fast alle Gigolos, Homosexuellen, Drogensüchtigen, Serien-Sexualverrückten-Mörder, Pädophilen und anderen Entarteten eint die Hauptsache - Infantilismus im männlichen Geist, Unfähigkeit, Verantwortung zu übernehmen, „Weiblichkeit“der Weltanschauung.

Als Arzt sage ich: Die wachsende Epidemie von Menschen mit nicht-traditioneller sexueller Orientierung ist nicht ihre Laune, es ist nicht ihre Promiskuität. Das ist unser gemeinsames Unglück. Das sind natürliche Folgen von Erziehung und Bildung, die dem Wesen von Jungen und Mädchen fremd sind.“

(V. Bazarny "Menschliches Kind", Fragment)