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2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 16:01

Uns, Lehrern, Eltern und eben Erwachsenen, ist das Schicksal der Kinder anvertraut. Und wie wir diese schwierige Aufgabe angehen, hängt nicht nur vom Leben eines bestimmten Kindes ab, sondern auch kurzfristig - vom Schicksal unseres Landes und der Welt insgesamt, an deren Verwaltung und Erhaltung unsere heutigen Schüler sehr bald teilnehmen werden beitreten.

Wenn wir die Mission der Bildung einer schöpferischen Persönlichkeit auf uns nehmen, dann wächst unsere Verantwortung erheblich, denn es sind die Schöpfer, seien es Künstler, Schriftsteller, Musiker oder Schauspieler, die der Menschheit die Bilder "ziehen", die in der Welt Wirklichkeit werden nahe Zukunft. Lassen Sie uns also herausfinden, wie wir es gewohnt sind, zu lehren und zu erziehen, und sind alle unsere Methoden fehlerfrei?

Im Bildungs- und Erziehungsprozess eines Kindes kommt traditionell dem Lernen aus negativen Beispielen eine bedeutende Rolle zu. Heute ist es teilweise sogar ein Klassiker der Pädagogik. So werden viele geehrte Lehrer erzogen, so werden viele Eltern erzogen, so werden viele Werke der Kultur und Kunst von der Antike bis zur Hightech-Neuzeit erzogen. Es ist nicht einfach, allgemein akzeptierte Konzepte in Frage zu stellen, aber dennoch ist es manchmal nützlich, "unerschütterliche Wahrheiten" zu überdenken.

Was ist also die Methodik für die Erziehung zum Negativen? Ich schlage vor, zwei der beliebtesten Methoden zur Präsentation von Informationen in Betracht zu ziehen.

Erster Empfang- Dies ist eine Demonstration mit anschaulichen und visuellen Beispielen, was unwürdige Handlungen, Menschen und Situationen sind. Wir sind methodisch auf alle Arten von Problemen, Nöten und Tragödien in der gesamten Bandbreite ihrer Ausprägung von persönlich bis global vorbereitet. Ist diese Methode wirklich einwandfrei und effektiv? Die Erfahrung in der Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen zeigt am häufigsten ein Ergebnis, das von der Methodik keineswegs erwartet wird. Zur Veranschaulichung zitiere ich nur einige typische und weit verbreitete Situationen der Reaktion des kindlichen Bewusstseins auf ein solches Erziehungssystem:

*Die Realität ist düster und hoffnungslos, und es liegt nicht in unserer Macht, sie zu ändern. Die Folge sind völlige soziale Apathie, Pessimismus, Neigung zu Depressionen, Panik und ein gesteigertes Angstgefühl. Eine solche Person wird weder für sich selbst, noch für seine Familie noch für die Gesellschaft nützlich sein.

*Negativität ist überall und in allem. Das ist also die Lebensnorm. Das bedeutet, dass daran nichts falsch oder verwerflich ist. Das ist also die Wahrheit des Lebens. Ein Kind, das diese Moral unbewusst angenommen hat, wird selbst zu einer Quelle der Negativität in ihren verschiedenen Erscheinungsformen.

*Die dunkle Seite des Lebens ist die Macht, die die Welt beherrscht. Das bedeutet, dass Sie am besten überleben und Ihre Rechte durchsetzen können, wenn Sie die Position der "dunklen" Macht bewusst akzeptieren. Solche Kinder werden zu Straßen-Hooligans, Dieben, Betrügern (sowohl kleine und unauffällige als auch einflussreiche und hochrangige). Diese Liste umfasst Terroristen, Drogendealer und … Jeder von uns wird diese Liste jedoch problemlos fortsetzen.

Ich möchte dem Obigen noch eine Beobachtung hinzufügen: Wenn das Kind Familiendramen auf dem Fernsehbildschirm oder auf der Bühne des Theaters sieht, nimmt das Kind unwillkürlich das auf, was es als Modell der Realität sah, und wird in Zukunft unbewusst beginnen, es umzusetzen dieses Modell selbst, provozieren und inspirieren Familiendramen, nach der etablierten Vorlage. Wenn wir heute Filme über ein apokalyptisches Morgen sehen, werden wir nach dem von uns gelesenen und gelernten Modell unsere Apokalypse aus eigener Kraft und Anstrengung verwirklichen. Schaut man sich das Leben genau an, finden wir viele Beweise dafür in kleinen Formen. Ich möchte glauben, dass wir eines Tages lernen werden, aus dem Leben zu lernen.

Zweiter Empfang Übermittlung von Informationen ist Bildung mit der Präposition „nicht“. Uns allen sind die Sätze schmerzlich vertraut: "Nicht anfassen!", "Nicht brechen!" Ist es effektiv? Lass es uns herausfinden.

Psychologen wissen seit langem, dass in einem Satz, der Negation enthält, nur das Objekt der Aufmerksamkeit selbst gut erinnert wird und tatsächlich das "Nicht" selbst auf mysteriöse Weise aus dem Bewusstsein verschwindet. Es gibt ein sehr markantes klassisches Beispiel zu diesem Thema. Wenn eine Person ständig sagt: „Denke nicht an den gelben Affen“(probiere es selbst aus!), wird er nur an den gelben Affen denken. Ist das nicht lustig?

Kommen wir nun zur Prosa des wirklichen Lebens zurück und erinnern uns daran, was wir Kindern wirklich beibringen. Wir sagen: „Schauen Sie sich diese Filme nicht an“und wecken sofort das gesteigerte Interesse des Kindes an dieser Filmkategorie. Wir sagen: „Sei nicht mit diesen Leuten befreundet“, und sofort fallen diese Leute in den Bereich der besonderen Aufmerksamkeit eines Teenagers. Er kann schweigen oder sogar gehorsam nicken. Aber er wird wahrscheinlich versuchen, sein Interesse zu verwirklichen, entweder wenn Sie nicht in der Nähe sind oder im Extremfall, wenn er älter und unabhängiger wird.

Angesichts dieses Themas kommen einem unwillkürlich die Zeilen der zehn biblischen Gebote in den Sinn: "Du sollst nicht töten, nicht stehlen, nicht ehebrechen …". Das heilige Buch erinnert uns jedes Mal an Diebstahl, Mord und Ausschweifung. Was ist das, ein unglücklicher Fehler eines Propheten, der keine Psychologie kannte? Oder wusste Moses, dass Nationen, die Laster kennen, leichter zu regieren sind?

Heutzutage ist es ein sehr modisches Thema - die Prävention von Drogensucht bei Kindern … Vielleicht gibt es auch einen Grund zum Nachdenken und nicht mit beneidenswerter Sturheit auf den gleichen Rechen zu treten? Vielleicht lohnt es sich, innezuhalten und uns selbst eine Frage zu stellen: Zu welchen anderen unwürdigen Gedanken und Handlungen drängen wir selbst Kinder?

Ärger kommt nie allein. Und Bildung im "Nicht"-Genre hat noch eine andere gefährliche Seite. Durch die beschriebene Form der Verleugnung rufen wir das Kind zu einigen Handlungen und Lebenspositionen auf. Aber die "ausgelöschte" Präposition ändert in den Tiefen des Unterbewusstseins all diese Konzepte in direkt entgegengesetzte (dies ist aus dem Obigen offensichtlich). Infolgedessen braut sich im zerbrechlichen Geist des jungen Mannes ein unlösbarer innerer Konflikt zusammen. Das Ergebnis sind Lügen, Geheimhaltung, direkte Konflikte zwischen Kindern und Eltern. Und dieser Problemkreis ist auch zu einem Klassiker unserer modernen gesellschaftlichen Realität geworden.

Ist die Methode der negativen Elternschaft also wirklich gut und würdig? Natürlich werden mir Gegner einwenden, dass ich nur ein einseitiges Beispiel gegeben habe und dass es viele Beispiele für den heilsamen Einfluss einer solchen Erziehung gibt. Lassen Sie mich dem widersprechen. Wenn Ärzte irgendeine Form von Medizin freigeben, von der 5 Prozent der Patienten effektiv geheilt werden und 5 Prozent unweigerlich sterben, wird das Gesundheitsministerium dann die Massenproduktion dieses Arzneimittels zulassen? Nein. Andernfalls müssen wir den zuständigen Beamten des Ministeriums vorwerfen, vorsätzlich Menschen zu vernichten. Wie sieht es mit der Erziehung aus, in der wir konsequent (und zu bestimmten Zeiten der Geschichte - exponentiell) einen bestimmten Prozentsatz moralisch verkrüppelter Kinder erhalten? Und sind wir Lehrer nicht die ersten, die Alarm schlagen und darüber nachdenken, was wir der jüngeren Generation mitgeben sollen?

In der Tat, womit wir zu unserem nächsten "Morgen" gehen? Um den Weg in die Zukunft zu sehen, lohnt es sich manchmal, den Weg der Vergangenheit zu gehen. Wenn Sie die altkirchenslawischen Buchstaben enthüllen, fallen Ihnen nicht als Erstes ausgefallene Buchstaben und Sätze auf. Es wird uns überraschen, dass die Leute früher nie negative Beispiele und Vorwände verwendet haben. Die alten Menschen lehrten die jüngere Generation, in Freude, Frieden und Liebe zu leben, in welcher Situation zu handeln, was zu schätzen und anzustreben ist. Es wurden Lieder und Legenden über wunderbare Menschen komponiert, die nachahmenswert sind. In der Tat, wenn die helle Seite der Welt stark und überzeugend ist, ist darin einfach kein Platz für die dunkle Seite. Und in der Natur ist nur ein Weg bekannt, die Dunkelheit zu besiegen - das Licht anzuschalten. Und Licht ist positiv, das sind Bilder von Güte und Gerechtigkeit, Liebe und Freude, Frieden und Ruhe, Größe und Ewigkeit, heroische Kraft und zarte Schönheit, die man erreichen möchte, die man nachahmen möchte, die man will wachsen, geben und vermehren im ganzen Universum …

… Wir Erwachsenen stehen vor unserer Zukunft. Was können wir dieser Zukunft schenken? Heute hängt es von unserer Antwort ab, ob unsere Kinder eine Zukunft haben werden. Mit welchen Bildern werden wir ihre Seelen füllen? Was werden wir lehren zu glauben? Was werden wir auf ihre Träume und Fantasien abzielen? Können wir ihnen jetzt helfen, eine schöne und ewige Welt auf ein Blatt Papier zu zeichnen, damit sie diese Zeichnung morgen verwirklichen können?

(Veröffentlichung in der Zeitschrift "Education Bulletin")