Mythen über die Arbeit des menschlichen Gehirns

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 16:01

Neuromythen, also falsche Vorstellungen über die Fähigkeiten unseres Gehirns, beruhen oft auf falsch interpretierten oder zu alten Ergebnissen wissenschaftlicher Forschung. Das Team von Neurowissenschaftlern des National Center for Scientific Research und der University of Orleans schlägt vor, mehrere Neuromyphen durch Spielen im Material auf der Slate-Website zu beseitigen.

Anlässlich der Science Celebration vom 6. bis 14. Oktober bietet ein Team von Neurowissenschaftlern des National Center for Scientific Research und der University of Orleans an, mehrere Neuromyphen spielerisch zu vertreiben.

Seine Bedingungen sehen so aus: Panik im neurobiologischen Labor! Professor Sibulo fand heraus, dass sich Neuromiphen schnell in der Bevölkerung ausbreiten und das Gehirn jedes Einzelnen stören, der sie erwischt hat. Daher ist es notwendig, ohne Zeitverlust die Situation zu beheben, bevor sie irreparable Schäden verursachen.

Professor Sibulo braucht Ihre Hilfe. Sie übernehmen die Rolle eines Neurowissenschaftlers und haben die Aufgabe, die verschiedenen Neuromythen zu finden und zu zerstören.

Mythos Nr. 1: Gehirngröße beeinflusst Intelligenz

"Dein Kopf ist leer!" "Du hast Vogelgehirne!" Solche Ausdrücke werden oft verwendet, um einer Person ihre Dummheit und Zerstreutheit anzuzeigen. Sie wurzeln in langjährigen Ansichten über die Beziehung zwischen Gehirnvolumen und Intelligenz.

Das Gehirn des Elefanten wiegt 5 kg und das Gehirn des Pottwals wiegt 7 kg, also fast fünfmal mehr als unseres (durchschnittlich 1,3 kg). Und selbst wenn wir vom Verhältnis Gehirngewicht zu Körpergewicht ausgehen, verlieren wir immer noch: Diesmal - einen Spatz, dessen Gehirn 7% der Masse ausmacht, gegenüber 2,5% bei uns.

Vergleichen wir nun das Gehirngewicht des modernen Menschen und seiner Vorfahren. In 7,5 Millionen Jahren hat sich die Größe des Gehirns verdreifacht. Wie dem auch sei, bei unserer Art "homo sapiens" nimmt ihr Volumen ständig ab: um 15-20% im Vergleich zu den Cro-Magnons.

Gibt es Unterschiede zwischen Männern und Frauen? In Bezug auf die Gehirngröße weisen mehrere Studien darauf hin, dass Männer durchschnittlich 13% mehr Gehirngröße haben als Frauen. Ja, aber es sollte daran erinnert werden, dass das Gehirn des berühmten Physikers Albert Einstein 10 % weniger als normal war.

Glauben Sie, dass Ihre Intelligenz von der Gehirngröße abhängt?

Mythos Nr. 2: Verfall nach 20 Jahren

Nach dem etablierten Dogma beginnt nach 20 Jahren der Verlust von Neuronen und damit der Beginn des Verfalls unserer geistigen Fähigkeiten.

Nur diese Aussage ignoriert die Tatsache, dass wir schon viel früher, von Geburt an, viele Neuronen verloren haben. Während der Entwicklung des Embryos wird ein Überschuss an Neuronen gebildet, von denen mehr als die Hälfte auf natürliche Weise absterben. Die Elimination zusätzlicher Neuronen endet größtenteils mit der Geburt. Der Verlust von Neuronen während der Entwicklung ist eine wichtige Phase der Gehirnreifung.

Jahrzehntelang glaubten Neurowissenschaftler, dass wir mit einer festen Anzahl von Neuronen geboren wurden und dass jeder Verlust irreparabel sei. 1998 wurde jedoch eine revolutionäre Entdeckung gemacht: Das menschliche Gehirn produziert Neuronen.

Später haben Studien bestätigt, dass in einem Teil des Gehirns die Produktion von Neuronen nie aufhört: Der Hippocampus bildet im Gehirn eines Erwachsenen etwa 700 Neuronen pro Tag.

Neuronen reagieren empfindlich auf die Umgebung

Die Produktion neuer Neuronen aus Stammzellen wird als Neurogenese bezeichnet. Sowohl im embryonalen als auch im adulten Entwicklungsstadium ist es sehr anfällig für die Umwelt, insbesondere gegenüber den Auswirkungen von Pestiziden.

Eine Gruppe von Wissenschaftlern des Labors für experimentelle und molekulare Immunologie und Neurogenetik untersucht die Auswirkungen von Pestiziden auf die Gehirnentwicklung, insbesondere auf die Neurogenese. Kürzlich konnten Experten feststellen, dass die ständige Exposition gegenüber niedrigen Dosen bei Nagetieren zu Störungen auf der Ebene der Hirnregionen führt, die für die Bildung neuer Neuronen verantwortlich sind.

Aber auch die Umwelt kann sich positiv auf die Neurogenese auswirken. Sie wird insbesondere durch intellektuelle und körperliche Aktivität sowie durch soziale Beziehungen erleichtert. Wie dem auch sei, die Fähigkeit des Gehirns, neue Neuronen zu bilden, nimmt mit dem Alter ab.

Das Wichtigste für das Gehirn ist jedenfalls nicht die Anzahl der Neuronen, sondern die Verbindungen zwischen ihnen. Der Verlust von Neuronen ist nicht so schlimm, wenn effektive Verbindungen zwischen den anderen aufrechterhalten werden.

Schnellere Verbindungen

Aber was bestimmt die Wirksamkeit von Verbindungen? Neuronen verbinden sich auf Synapsenebene. Je mehr Signale zwischen zwei Neuronen passieren, desto stärker ist die Synapse. Lernen bedeutet, schnellere Verbindungen zwischen Neuronen herzustellen.

Häufig genutzte Nervenbahnen werden zu Schnellstraßen, die Problemlösung und Bewegung erleichtern und auch für das Lernen und die Bildung neuer Erinnerungen verantwortlich sind.

Dieser Vorgang ist mit der Plastizität des Gehirns verbunden, die, wie eindeutig festgestellt wurde, unser ganzes Leben lang bestehen bleibt.

Unter den Mechanismen, die diese Plastizität regulieren, ist die Rolle solcher Chemikalien, die im Gehirn als Neurotransmitter vorhanden sind, erwähnenswert. Sie sind auf Synapsenebene frei und sorgen für die Kommunikation zwischen zwei Neuronen. Darunter sind Glutamin, Dopamin, Acetylcholin und Serotonin.

Serotonin ist dafür bekannt, das psychische Gleichgewicht zu kontrollieren und ist an der Regulierung der menschlichen Stimmung beteiligt. Es ist erwähnenswert, dass einige Antidepressiva die Menge im Gehirn beeinflussen.

Wie dem auch sei, Serotonin beeinflusst auch den Erinnerungsprozess. Es wirkt auf Rezeptoren auf der Oberfläche von Neuronen, um deren Form, die Anzahl der Synapsen und die synaptische Plastizität zu kontrollieren.

Mitarbeiter des Orleans Center for Molecular Biophysics haben sich mit der Arbeit dieses Neurotransmitters und seiner Wirkung auf Rezeptoren auseinandergesetzt. Insbesondere konnten sie feststellen, dass eine Störung auf der Aktivitätsebene eines der Rezeptoren zu Lernbehinderungen im Rahmen einer genetischen Erkrankung führen kann.

Neuronale Plastizität und Neurogenese sind komplexe Mechanismen, die unser ganzes Leben lang bestehen bleiben und auch der Schlüssel zum Lernen und zur Anpassung an neue Situationen sind. Glaubst du also immer noch an den Mythos, dass das menschliche Gehirn bereits im Alter von 20 Jahren zu verfallen beginnt?