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Ein Arzt über Impfungen: "Warum verbirgt sich das vor uns, Ärzte?"
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Anonim

Mikhail Svatkovsky ist Kandidat der medizinischen Wissenschaften, Chirurg, Phlebologe mit langjähriger Praxis und angehender Osteopath. Und vielleicht der erste Arzt, der aus eigener Initiative mit Unterstützung des Landesschulamtes eine eigene Studie über die Gesundheit von Schülern durchführte. Die Ergebnisse werden Eltern mit häufigen Kinderkrankheiten verwundern – und das ohne ersichtlichen Grund.

Mikhail Svatkovsky glaubt jedoch, dass die erhaltenen Zahlen alle - Ärzte, Lehrer, Beamte - verwirren sollten.

Kinder sind anders, Beschwerden sind gleich

- Die Idee einer groß angelegten Untersuchung entstand als Ergebnis einer Routineuntersuchung von Kindern im Alter von 4-5 bis 13-14 Jahren: Nur sehr wenige gesunde Kinder kamen zu mir. Ich würde sogar sagen, niemand. Daraus entstand die Idee: Mit unseren Kindern passiert etwas. Laut Statistik werden heute auf dem Territorium der Russischen Föderation nicht mehr als fünf Prozent der gesunden Kinder geboren. Die Zahlen sind nicht ermutigend - ich wollte meine eigenen, optimistischeren Schlussfolgerungen ziehen. Ich habe den Leiter des Bildungsministeriums Anatoly Mikhailovich Churin gebeten, bei einer gemeinsamen wissenschaftlichen Forschung zu helfen. Wir arbeiteten in drei Schulen - einem Wirtschafts- und Rechtsgymnasium, einem Physik- und Mathematik-Lyzeum und der Schule Nr. 10. Und leider bestätigte die Statistik: Die Zahl der gesunden Kinder lag bei etwa vier Prozent. Kinder wurden von Orthopädischen Traumatologen und einem Neurologen untersucht: Über Fuß und Körperhaltung klagen Schulkinder beim Sport, beim Sport oder beim Sitzen am Schreibtisch, und ihre Eltern: Das Kind ruht, stellt beim Gehen die Beine schief, tritt auf Schuhe … Wir haben bewusst zweite Klassen gewählt. Denn Erstklässler und ihre Familien sind noch Teil des Bildungsprozesses – hier haben es die Sektionen, die Schule, Kinder und Erwachsene noch schwer. Und in der dritten Klasse sind die Kinder erwachsen geworden und haben schon so eine Frottee-Orthopädie, die schwer zu behandeln ist. Daher ist die zweite Klasse das Alter, in dem es noch möglich ist, etwas aufzuspüren und zu reparieren. Wenn ich die Beschwerden der meisten befragten Kinder aufzähle, werden viele ihre eigenen Kinder wiedererkennen. Erstens Müdigkeit. Kinder können nicht im Unterricht sitzen. Sie können Aufgaben nicht vollständig erledigen. Nicht jeder kommt mit den Standardanforderungen im Sportunterricht zurecht. Weiter - Übererregbarkeit. Schlechtes Auswendiglernen. Schlechter Schlaf. Launenhaftigkeit. Beschwerden über Kopfschmerzen, Müdigkeit, übermäßiges Schwitzen. Es scheint, dass sie nicht alle miteinander verbunden sind. Vor allem, wenn Sie versuchen, diese Beziehung nicht zu bemerken.

Gespritzt - und ging … zu den Ärzten

Was ich jetzt sagen werde, wird vielen nicht gefallen: Das alles ist eine Klinik der Gehirnvergiftung mit Schwermetallen. Frage: Woher kommen Schwermetalle in unserer Umwelt? Wir essen kein Quecksilber, kein Uran … Tatsächlich sind Schwermetalle günstiger als uns lieb ist. Meistens gelangen sie zusammen mit dem Impfstoff in den Körper unserer Kinder.

Es gibt eindeutige Beweise dafür, dass jeder Impfstoff mindestens mehrere Komponenten enthält, die für das menschliche Gehirn toxisch sind. Jede Dosis des Impfstoffs enthält ein Quecksilbersalz - Thimerosal. Es ist 20-mal giftiger als Quecksilber selbst. Jede Dosis des Impfstoffs enthält Aluminium, Formaldehyd. Dies steht auf keiner Ampulle. Die erste Frage lautet: Warum verbirgt es sich vor uns Ärzten? Die zweite Frage lautet: Warum werden diejenigen, die über diese Informationen verfügen, von anderen als von Gesundheitsfachkräften angerufen? Im Zuge meiner Recherchen habe ich sichergestellt, dass wirklich alle Kinder mit den aufgeführten Beschwerden eine Schwermetallvergiftung haben und habe dabei herausgefunden, dass sie alle das komplette Impfschema durchlaufen haben.

Meine beiden Söhne wurden einmal im Krankenhaus geimpft. Beide haben Komplikationen. Ein Kind, das die Zahl 9 auf der Apgar-Skala erhielt, ist ein praktisch gesundes Kind. Und nach der ersten Impfung wurde er lange und oft krank. Was ist die Verbindung? Ja, es scheint gar nichts … Das zweite Kind wurde vor der Impfung von einem Kinderarzt untersucht und für gesund befunden. Nach der Impfung eine neurologische Komplikation. Als Mediziner benötige ich keine weiteren Nachweise mehr. Sehr oft sagen mir Mütter, dass Kinderärzte das Auftreten bestimmter schmerzhafter Zustände nicht mit einer Impfung in Verbindung bringen. Das heißt, nach ihrer Logik bedeutet nach nicht aufgrund. Jeder weiß, dass man aufrecht am Tisch sitzt. Aber wenn wir Ärzte erwarten, dass das Kind richtig sitzt und keine Skoliose hat, dann ist das eine Entweihung. Das Kind sollte möglichst richtig sitzen. Was ist, wenn sein Gehirn seine Muskeln nicht kontrollieren und seine Körperhaltung nicht richtig halten kann? Im Unterricht geht es ihm nicht gut. Sein Zustand erlaubt es ihm nicht, sich 45 Minuten lang einfach zu fixieren und den Lehrer anzuschauen. Er ist unbequem. Und der Lehrer: Also, alle sollen still sitzen! Er kann nicht verstehen, Lehrer, dass es für ein Kind unmöglich ist, sich zu fixieren, dass sein Gehirn schreit: Mir geht es schlecht!

Unsere Kinder laufen durch die Straßen, sie kämpfen und danken Gott. Dies ist ihre Behandlung. Bewegung entfernt Giftstoffe aus dem Körper. Nach unseren Untersuchungen gibt es unter den Kindern mit zufriedenstellendem Gesundheitszustand diejenigen, die regelmäßig Sport treiben. Sie werden Giftstoffe schneller los als sesshafte Kinder.

Dieses Problem kann nicht nur als Russisch betrachtet werden. Bis 1900 - so lauten die offiziellen Daten, die auf der WHO-Website stehen - wurden onkologischen Erkrankungen kasuistisch begegnet. Heute haben sie die zweithöchste Sterblichkeitsrate der Welt. In Industrieländern, in denen eine Impfung vorgeschrieben ist, gibt es mehr Menschen mit Autismus als in solchen, in denen die Impfung freiwillig erfolgt. Darüber hinaus ist ein Zusammenhang zwischen der Impfung gegen Hepatitis B und der Inzidenz des Diabetes mellitus Typ 1 nachgewiesen, der eine lebenslange Insulingabe erforderlich macht.

Irgendwelche Fragen? Keine Fragen

Heutzutage sind Ärzte geteilter Meinung und sind sich nicht einig, was die menschliche Gesundheit ist. Nach der Definition der WHO ist dies nicht nur das Fehlen von Krankheiten, sondern ein Zustand des vollständigen körperlichen, psychischen und sozialen Wohlbefindens, in dem es keine Funktionsstörungen verschiedener Organe und Systeme gibt. Wenn ein Mensch zu einem Arzt kommt, besteht seine Aufgabe darin, die Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge der Krankheit zu verstehen. Kinder, die zum Arzt kommen, werden nicht plötzlich krank.

Die menschliche Gesundheit besteht aus drei Komponenten - geistig, geistig und körperlich. Das moderne Finanzierungssystem des Gesundheitswesens – unabhängig vom Land – konzentriert sich nur auf physische Faktoren. Das Geistige und das Geistige sind völlig ausgeschlossen. Das ganze Geld wird jetzt nur noch für die Modernisierung von Diagnose- und Behandlungssystemen ausgegeben. Nicht mehr. Über die Zuweisung von Geldern für sanitäre epidemiologische Arbeit und Bildung wird kein Wort verloren.

Heute ernten wir auf allen Ebenen die Früchte des Niedergangs unseres Landes, weil uns nur die körperliche Gesundheit am Herzen liegt.

Die Erforschung des Gesundheitszustands von Kindern ist für uns zu einem gesellschaftlichen Problem geworden. Als ich Berühmtheiten in unserer Region die Ergebnisse der Recherche vorstellte, berichtete ich über die Zahlen, erzählte, wie man aus dieser Situation herauskommt, und fragte dann: Welche Fragen? In der Halle herrschte Totenstille. Zwar gab es Mitarbeiter des Bildungsministeriums - Menschen, die für die Gestaltung des Weltbildes der Kinder verantwortlich waren. Und das Problem lässt sich meiner Meinung nach wie folgt lösen: Erstens müssen sich die Entscheidungsträger – Schulleiter, Lehrer, Eltern – Wissen aneignen.

Es sollte eine einzige Regulierungsbehörde geben - ein Informationszentrum, ein Portal -, die zuverlässige Informationen bereitstellt, die nicht verzerrt sind, um dem einen oder anderen Unternehmen, dem einen oder anderen medizinischen Tätigkeitsbereich zu gefallen.

Und in Schulen sah ich statt Plakaten für einen gesunden Lebensstil nur Werbung für Impfstoffe. Das Bildungssystem des Gesundheitspersonals selbst sollte geändert werden. Es ist nicht einfach, sie auf Bundesstandards zu setzen und dafür ein Gehalt zu zahlen, dass sie so viele Kranke wie möglich reparieren. Ärzte müssen motiviert werden, um die Zahl der Erkrankten zu reduzieren! Mir wurde von einer Frau erzählt, die sich auf ihrer Website nicht mit den üblichsten Behandlungsmethoden beschäftigte. Und sehr erfolgreich: Die Zahl der Arztbesuche an ihrem Standort war kolossal gering. Die Patienten mussten nicht mehr Hilfe suchen. Dafür wurde sie vom Chefarzt gescholten. Sagte, du bist ein schlechter Arzt. Und der Arzt, der mit der Arbeit überfordert ist - Krankenakten ausfüllen, Medikamente verschreiben, zwischen Spezialisten wechseln - ist wunderbar!

Im alten China bezahlte der Kaiser seinen Arzt, wenn er gesund war. Als er erkrankte, wurden die Ärzte hingerichtet. Es gab eine gute Motivation, die Gesundheit der Person zu erhalten, für die Sie verantwortlich sind.

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