Wer profitiert vom jüdischen Programm „Everyone Matters“an russischen Schulen?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 16:01

Anfang April wurde bekannt, dass russischen Schulen angeboten werden soll, das Programm "Jeder ist wichtig" in ihren Bildungsprozess einzuführen, das darauf abzielt, die Qualifikation der Lehrer zu verbessern und aggressives Verhalten der Schüler zu verhindern.

Entwickelt wurde das Programm vom Wissenschafts- und Methodenzentrum des Bundes im Bereich Psychologie und Pädagogik der Toleranz, dessen Gründer das Jüdische Museum und Zentrum für Toleranz, eine private Kultureinrichtung, ist. Darüber hinaus unterzeichneten der stellvertretende Vorsitzende der Allrussischen Bildungsgewerkschaft und die Exekutivdirektorin des Zentrums, Elena Pronicheva, einen formellen Kooperationsvertrag, berichtet TASS. Das Bildungsministerium, so scheint es, hat grünes Licht für dieses Programm gegeben und möchte seine Angebote nicht nur im System der zusätzlichen Bildung, sondern auch … bei Elternversammlungen aktiv einsetzen. Der Inhalt des Handbuchs ist im Internet nicht öffentlich zugänglich, jedoch lassen sich heute gewisse Rückschlüsse auf die Ziele und Zielsetzungen seiner Lobbyisten ziehen.

„Das Programm befindet sich in der Endphase der Entwicklung. Es umfasst acht interaktive Unterprogramme mit Multimediainhalten, Filmen und Tutorials. Wir hoffen, dass wir ab April die Approbationszeit bereits hinter uns haben. Und bis September 2019, dem neuen Studienjahr, werden wir ein vollwertiges Produkt für das Bildungssystem haben. Das Programm beinhaltet eine Fortbildung von Schullehrern, nach denen sie ein fertig entwickeltes schlüsselfertiges Paket erhalten können. Dementsprechend können sie es bei Bedarf als Programm für eine Schulstunde oder während der erforderlichen Nachmittagsstunden anwenden “, sagte Pronicheva.

Die Website des Toleranzzentrums berichtet auch, dass dort im April und Mai 2019 ein Modul für Schüler - Junioren (5. bis 7. Klasse) und ältere Jugendliche (8. bis 11. Klasse) getestet wird. Zu den Kursen gehören spezielle Spiel-Minifilme, die es den Kindern ermöglichen, das Problem von außen zu sehen, sich in die Rolle der Helden zu versetzen und sich in sie einzufühlen. Aus dem Verlauf dieser Erprobungsphase ziehen die Experten Schlussfolgerungen, ergänzen das Programm gegebenenfalls und beginnen im September mit der Erstellung eines Fortbildungsprogramms für Lehrkräfte. Anfang 2020 werden Informationsmaterialien für Eltern entwickelt und veröffentlicht, sowie Leitlinien für Lehrer zur Durchführung von Themenmodulen im Rahmen von Elterngesprächen. Und darunter wird noch einmal angegeben: "Das Programm "Jeder ist wichtig" wird einen speziellen Vektor enthalten, der an die Eltern gerichtet ist."

Es scheint, dass der gesunde Menschenverstand nahelegt, dass die weit verbreitete Einführung eines noch nicht einmal vollständig fertiggestellten Lehrplans in russischen Schulen zu einem schwerwiegenden pädagogischen Fehler werden kann. Warum dies mit voller Zustimmung des Bildungsministeriums und seiner Taschengewerkschaft geschieht, wird deutlicher, wenn wir uns die Persönlichkeit des Vorsitzenden des Expertenrats des Toleranzzentrums ansehen. Dies ist kein geringerer als Akademiker der Russischen Akademie für Bildung, Mitglied des HRC, Doktor der Pädagogischen Wissenschaften, Psychologe und Politiker A. G. Asmolov ist der wichtigste Ideologe der "Bildung von Toleranzeinstellungen" in der russischen Gesellschaft sowie der Entwickler des skandalösen Zukunftsprojekts "Childhood-2030", das die Zerstörung aller Grundlagen der traditionellen Bildung, der Familien und der Transformation von Kindern beinhaltet in Cyborgs, die in Inkubatoren aufgewachsen sind. Nach scharfer Kritik an der elterlichen Gemeinschaft und allen gesunden Bürgern schien dieser Plan, der damals von Präsident Dmitry Medvedev auf der Expo 2010 in Shanghai erbärmlich präsentiert wurde, in Vergessenheit geraten zu sein, und alle damit verbundenen Websites (einschließlich der Ressource, die ihn förderte) Die "plötzlich" verschwundene gemeinnützige Stiftung "My Generation") wurde geschlossen. Wenn man sich jedoch den Hauptvektor der aktuellen wahnsinnigen "innovativen" Bildungsreformen (das nationale Projekt "Digitale Schule", NES, MES usw.) von Erziehungspsychologen heimlich von ihren Eltern etc.

Darüber hinaus lehnt Asmolov die Schaffung eines einzigen Bildungsraums, eines bekannten "Variators" und natürlich eines Anhängers des pedologischen (dh kinderzentrierten, rein jugendlichen) Ansatzes für den Unterricht von Kindern ab. Er ist auch ein Anhänger der "verantwortungsvollen Erziehung" - dh. Einführung eines Umformatierungssystems und einer Art Zertifizierung von Müttern und Vätern über ihr Recht auf Kinderwunsch und Kindererziehung. Die Muster seiner "Elternbildungs"-Programme sind rein liberal und erlauben dem Kind, fast alles zu tun. Dies schließt die Geschichte über diesen Herrn ab und zitiert ein paar Zitate aus seinen Interviews, nach denen der Leser wahrscheinlich keine Fragen mehr haben wird.

„Kinder von heute sind ja sehr oft „anders“. Heute ist wie nie zuvor elterliche Erziehung erforderlich … Es ist sehr wichtig, dass Eltern verstehen: Kinder müssen nicht erzogen werden, sie müssen mit ihnen befreundet sein. /… /… Wir sind alle nicht bereit, mit der „digitalen Generation“von Kindern zu arbeiten, auch unsere Lehrerinnen und Lehrer. Die Frage ist eine andere: Ist die Generation der digitalen Kinder bereit, mit uns zu kommunizieren?

Ich sehe die einzigartige Rolle des Internets darin, nicht nur das Bewusstsein eines Kindes zu erwecken, sondern ein bürgerliches Bewusstsein, ein freies Bewusstsein. Trotz aller kritischen Momente ist das Internet ein Umfeld für die Entwicklung der Zivilgesellschaft. Bis zu einem gewissen Grad sind diejenigen, die zum Bolotnaja-Platz und zum Sacharow-Platz gegangen sind (ich bewerte diese Ereignisse nicht politisch, sondern psychologisch), Menschen, die die Schule der variablen Bildung durchlaufen haben. Sie sind bereits daran gewöhnt, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen. Was wir 1991-1992 bei der Schulreform begonnen haben, hat 2011-2012 funktioniert. Bildung ist nicht nur Pädagogik, sondern die Ideologie der Zukunft.“

Bildung ist natürlich eine Ideologie. Man kann Herrn Asmolov nur zustimmen. Wie Sie wissen, ist die Staatsideologie in Russland durch die Verfassung verboten. Es stellt sich jedoch auf "überraschende" Weise heraus, dass die ideologische Erziehung der neuen Generationen von Russen heute nach westlichen Mustern und Handbüchern durchgeführt wird, unter Verwendung aller Dogmen des Kapitalfaschismus und einer neuen Kastengesellschaft (finanzielle Bildung, Entscheidungsfreiheit). des Berufs fast von der Wiege an, Bereitschaft, für ausländische Konzerne zu arbeiten - wo sie mehr bezahlen), Befolgung der niedrigsten Bedürfnisse (frühe Sexualisierung durch Sexualaufklärung, frönende Hobbys des Kindes durch Strafverbot). Eine sehr wichtige Rolle in diesem System spielt die Einführung von Toleranz als "Saboteurwort" in das Massenbewusstsein, was Asmolov einen erheblichen Teil seiner Zeit tut.

Dieses westliche Wort wurde in die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte von 1948 aufgenommen, die von der hastig geschaffenen globalen Struktur auf den Ruinen des Zweiten Weltkriegs - der UNO - verkündet wurde. Und 1995 hat ihre Tochtergesellschaft UNESCO das Internationale Jahr der Toleranz ausgerufen. Gleichzeitig unterzeichneten 185 Mitgliedsländer, darunter auch Russland, die Toleranzerklärung mit sehr vagem Wortlaut:

„Toleranz ist Respekt, Akzeptanz und richtiges Verständnis der reichen Vielfalt der Kulturen in unserer Welt, unserer Formen der Selbstdarstellung und der Ausdrucksformen der menschlichen Individualität. Toleranz ist Harmonie in der Vielfalt. Dies ist nicht nur eine moralische Pflicht, sondern auch eine politische und rechtliche Notwendigkeit. Toleranz ist eine Tugend, die Frieden ermöglicht und dazu beiträgt, eine Kultur des Krieges durch eine Kultur des Friedens zu ersetzen.“

Dann begannen unter der Schirmherrschaft der UNESCO unter dem Namen „Jahr der Toleranz“regelmäßige Aktionen und am 16. November wurde der weltweite „Tag der Toleranz“ausgerufen. Eine Flut von Forderungen aus dem Westen fiel auf die russischen Behörden - sie sagen, wir führen dieses Wort nur sehr langsam in den Alltag ein. Und unsere Kompradoren grüßten sofort - anstelle der üblichen russischen Konzepte von "Freundschaft", "Frieden", "Geduld", "gegenseitiges Verständnis" begann dieser "gesandte Kosak" in unsere Strategien und Handbücher einzudringen. Die Liquidatoren der russischen Schule, die ehemaligen Bildungsminister Fursenko und Livanov, haben ohne langes Zögern die bundesstaatlichen Bildungsstandards vorangetrieben, in denen die Bildung von Toleranz, tolerantem Bewusstsein, Verständnis von Toleranz und Multikulturalismus usw. sollte die Grundlage für die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes bilden. Im Konzept der Informationssicherheit von Kindern, das am 2. Dezember 2015 von der Regierung der Russischen Föderation genehmigt wurde, lautet die vorrangige Aufgabe „Erziehung zur Toleranz bei Kindern“. Und am 1. September 2016 begann in jeder Schule in Russland auf direkte Anweisung aus Europa das Schuljahr mit einer gesamtrussischen "Lektion in Toleranz". Asmolov ist übrigens Mitglied der RF-Kommission für die UNESCO unter der RF-Regierung. Nun, das Toleranzzentrum des Jüdischen Museums wurde 2016 Preisträger des UNESCO-Preises für die Verbreitung von Ideen von Toleranz und Gewaltfreiheit. Worin diese Struktur von Globalisten verkommen ist, hat RIA "Katyusha" in der Analyse ihres neuen Handbuchs "Internationales technisches Handbuch zur Sexualaufklärung" ausführlich erklärt.

Das Ergebnis der Aufarbeitung der Gehirne junger Lehrer durch Asmolov und seine Anhänger durch "Bildungspsychologen" ließ nicht lange auf sich warten. Jetzt veranstalten Schulen in ganz Russland nicht nur regelmäßig Unterricht, sondern ganze Tage und Wochen der Toleranz. In Schulen von St. Petersburg wird eine solche Aktion von LGBT-Symbolen begleitet (z. B. in der Schule №315 im Bezirk Puschkin), in Jekaterinburg organisierte der Direktor der Schule №115 einen Kindermalwettbewerb zum Thema gleichgeschlechtliche Beziehungen im Rahmen des Tolerant World-Unterrichts unter Schülern der Klassen 5-11 … Und nur das Versprechen der Staatsanwaltschaft, die Schuldigen des Artikels "Förderung der Homosexualität bei Kindern" zu bestrafen, wird nicht ausreichen. Der öffentliche Ombudsmann für Familienschutz in St. Petersburg und im Leningrader Gebiet appellierte im vergangenen Jahr an die zuständigen Behörden mit der Forderung, die "Toleranzbildung" aus den staatlichen Bildungsstandards zu streichen sowie die Durchführung von "Tagen und Wochen der Toleranz" an russischen Schulen. Dies verstößt zumindest grob gegen das Bundesgesetz 436-FZ „Über den Schutz von Kindern vor schädlichen Informationen“im Hinblick auf das Verbot der Förderung der Päderastie gegenüber Minderjährigen. Es ist höchstens ein universelles Virus für die Akzeptanz jeglicher Perversion durch das menschliche Bewusstsein, das nun ganz legal (dank den Vorgaben in den Landesbildungsstandards) auf unsere gesamte jüngere Generation ausgeweitet werden kann.

Im Kontext eines hybriden Informationskriegs, eines ideologischen Krieges (der übrigens von Herrn Asmolov und seinen Komplizen, die an dieser Front gegen Russland kämpfen, perfekt verstanden wird) hat der Feind den Begriff „Toleranz“in unsere Alltag und normativen Rechtsakten kein Zufall. Erinnern wir uns daran, dass aus medizinischer Sicht (die Definition wurde Mitte des 20. Jahrhunderts vom englischen Immunologen M. Medavar eingeführt) "Toleranz" ein vollständiges oder teilweises Fehlen der Widerstandsfähigkeit des Körpers gegen äußere Infektionen ist. Vollständige Toleranz in der Medizin ist der Tod des menschlichen Körpers. Tatsächlich ist „Toleranz“nichts anderes als „der Weg zum Tod durch die Weigerung, um das Leben zu kämpfen“, ein Synonym für Sterben und Tod, das perfekt mit der eingepflanzten Doktrin des Transhumanismus (Überwindung des Menschlichen im Menschen, posthumane Zivilisation) korreliert von liberalen Globalisten heute. Im Vorfeld der Konfrontation, wenn es noch keine offenen Auseinandersetzungen gibt, werden die Gehirne der lokalen Bevölkerung aufbereitet, sie werden auf Widerstandslosigkeit gegen die Beschlagnahme von Wohnraum vorbereitet. Und die Macher von Jugendterror, Sexualerziehung, Toleranz haben ihre Aufgabe, diese fremden Worte und Bilder in die Köpfe und Seelen des russischen Volkes einzupflanzen, perfekt gemeistert.

Das Wort "Toleranz" betäubt die Aufmerksamkeit, deaktiviert oder schwächt die natürliche Immunität und den Instinkt der Selbsterhaltung in der Nation, mit der sie bombardiert werden. Beachten Sie, dass wir im Gegensatz zu den gleichen Angelsachsen, die ihre Geschichte mit dem Völkermord an der indigenen Bevölkerung Amerikas begannen und immer noch im gleichen Geiste fortfahren, nie Probleme mit der "Völkerfreundschaft", der Adoption von Menschen, hatten anderer Glaubensrichtungen und Traditionen. Es geht jedoch gerade um die Annahme verschiedener Formen der Manifestation des "Guten", während im Verständnis des "Bösen" alle Völker Russlands absolut identisch sind. Das Böse und die Sünde als Erscheinungsform sind für Russen und andere indigene Völker inakzeptabel, und alle ihre Erscheinungsformen müssen bestraft und besiegt werden. Aber Toleranz in ihrer tiefsten Botschaft bedeutet nur, das Böse ohne Widerstand zu akzeptieren. Außerdem zwingt es Staaten dazu, Doktrinen und Entwicklungsstrategien zu übernehmen, die bisher als völlig inakzeptabel galten.

Im Westen gelang es den Globalisten unter diesen Schlagworten, nach entsprechender "toleranter" Gehirnverarbeitung der Bevölkerung "Gender-Theorie", Euthanasie, päderastische Ehen und "Familien" (Adoption von Kindern durch Päderasten, auch nach deren Entblutung) zu verkaufen Eltern), Pädozoophilie und andere Pathologien, die Zerstörung der Kulturen der einst konservativen Franzosen, Deutschen und anderer Nationen durch ihre Auflösung in aggressiven Migranten aus dem Osten. „Widerstehen Sie den Perversionen nicht“, „kämpfen Sie nicht gegen die Sünde“, „handeln Sie nicht, wenn Sie angegriffen werden“– in diesem Bereich der „Rechtfertigung des Bösen“breitet sich Toleranz in Europa, den USA, Kanada … und jetzt aus, leider auch in Russland. Zum Glück sind wir noch nicht beim offiziellen Unterricht zu den "Grundlagen der Homosexualität" angelangt, während in einigen Bundesstaaten der USA, Kanada, Australien, Neuseeland, Skandinavien dieses "Fach" heute in allen Kindergärten, Schulen und Universitäten studiert wird. Wer nicht bereit ist, dies zu lehren oder seine Kinder in solche Einrichtungen zu schicken, wird entlassen und vor Gericht gestellt. Toleranz ist ein ideologischer Widder und die Vorhut der Homodiktatur, die im Westen regiert hat, und die Genossen von Herrn Asmolov verstehen das natürlich sehr gut.

Es bleibt nur, alle vernünftigen Bürger Russlands aufzufordern, sich dem Kurs der Entmenschlichung zu widersetzen, den unsere "lieben Partner" selbstbewusst einschlagen. Unsere Regierung und unsere Beamten rekrutieren Toleranzspezialisten aus allen jüdischen Zentren, um unsere Kinder zu erziehen; sie setzen einen Plan um, um unsere Kinder in "sexuelle Tiere" zu verwandeln. Dieses Material und sogar Tausende empörte Aussagen von Eltern werden die Situation wahrscheinlich nicht ändern (obwohl dies nicht bedeutet, dass es nicht nötig ist zu schreiben!). Es ist an der Zeit, dass wir unser eigenes Schicksal und das unserer Kinder selbst in die Hand nehmen - uns gegenseitig über das Geschehen informieren, uns mit allen Mitteln (am besten natürlich legalen) zusammenschließen und Widerstand leisten - und uns bemühen für die Wahrung unserer Rechte, die Absetzung der Schulleiter, der Beamten des Regionalministeriums für Bildung und Wissenschaft und des Ministeriums, der Bürgermeister und anderer Toleranzagenten. Beamte sollten dem Volk dienen und nicht mit jüdischen Zentren für russische Kinder experimentieren.